山東省昌樂博聞學(xué)校2022年物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、2019年10月1日國慶大閱兵中，國產(chǎn)大飛機掠過天安門上空飛機能夠飛起來的條件是空氣對飛機的升力大于飛機的重力，人們猜想，空氣對飛機的升力F與飛機的翼展面積S、飛行速度v有關(guān)，關(guān)系式為F=Sv2，則其中系數(shù)的單位是A.kg/m3B.kgm3

2、C.kg/m2D.kgm22、物體受下列各組共點力的作用，有可能處于平衡狀態(tài)的是（ ）.A.2N、5N、8NB.2N、5N、6NC.1N、3N、5ND.2N、3N、10N3、如圖，一固定的粗糙水平橫桿上套有a、b兩個輕環(huán)，系在兩環(huán)上的兩根等長細繩拴住一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將兩環(huán)距離適當(dāng)變大后重物仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）A.兩繩對重物的合力變大B.細繩對重物的拉力變小C.桿對a環(huán)的支持力變大D.b環(huán)對桿的摩擦力變大4、幾個水球可以擋住子彈？實驗證實：4 個水球就足夠了！4個完全相同的水球緊挨在一起 水平排列，如圖所示，子彈（可視為質(zhì)點）在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，恰好穿 出第 4 個水球

3、，則以下說法正確的是（）A.子彈在每個水球中速度變化相同B.由題干信息可以確定子彈穿過每個水球的時間C.由題干信息可以確定子彈在每個水球中運動的時間相同D.子彈穿出第 3 個水球的瞬間速度與全程的平均速度相等5、如圖所示，一杯子靜止在水平桌面上，對桌面的壓力為F下列說法正確的是( )A.力F就是杯子的重力B.力F和桌子對杯子的支持力是一對平衡力C.力F的性質(zhì)是彈力，是由桌面的形變產(chǎn)生的D.力F的性質(zhì)是彈力，是由杯子的形變產(chǎn)生的6、如圖是作直線運動物體的圖象，其中表示物體作勻減速直線運動的圖是A.B.C.D.7、如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎

4、直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行?，F(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大B.輕繩對小球的拉力逐漸增大C.豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小D.對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大8、如圖，質(zhì)量為M、長為L、高為h矩形滑塊置于水平地面上，滑塊與地面間動摩擦因數(shù)為；滑塊上表面光滑，其右端放置一個質(zhì)量為m的小球。用水平外力擊打滑塊左端，使其在極短時間內(nèi)獲得向右的速度v0，經(jīng)過一段時間后小球落地( )A.小球離開M后經(jīng)時間落地B.小球向右勻加速運動直至從M上掉落C.小球的落地點可與M左端相距D.小球的落地點可

5、與M左端相距9、宇航員在某星球上完成自由落體運動實驗，讓一個質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內(nèi)的位移是18m，則（）A.小球在第2 s末的速度是8 m/sB.小球在第2 s內(nèi)的位移是2 mC.小球在第5 s內(nèi)的平均速度是3.6 m/sD.小球在5 s內(nèi)的位移是50 m10、如圖所示，物體A、B疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法正確的是()A A、B之間無摩擦力B.A受到的摩擦力水平向右C.B受到A的摩擦力水平向左D.地面對B的摩擦力為靜摩擦力，水平向右11、如圖1所示，一輕彈簧下端固定在水平面上，上端放置一小物體，小物體處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)

6、對小物體施一豎直向上的拉力F，使小物體向上做勻加速直線運動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖2所示，a、b、c均為已知量，重力加速度為g，彈簧始終在彈性限度內(nèi)則下列結(jié)論正確的是（）A.開始時彈簧的壓縮量為cB.物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)C.物體的加速度大小為D.物體從開始運動到離開彈簧的過程經(jīng)過的時間為12、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動，其速度時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛。下列說法正確的是（）。A.兩車在t1時刻也并排行駛B.在t1時刻甲車在后，乙車在前C.甲車的加速度大小先增大后減小D.乙車的加速度大小先減小后增大二、實驗題（本題共16分，答

7、案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示裝置進行實驗（1）為了完成實驗，除了圖1中所示的器材外，還需要以下實驗器材中的_A秒表 B天平 C彈簧測力計D毫米刻度尺 E低壓交流電源（2）探究小車加速度和力的關(guān)系：他先用墊木把長木板的一端墊高來平衡摩擦力掛上小桶，每次往桶中加入適量的沙來改變小車受到的力，相應(yīng)地測出小車獲得的加速度在該實驗中，所用交流電的頻率為50Hz某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的某點起，取五個計數(shù)點，分別標(biāo)明0、1、2、3、4量得S1=2.15cm，S2=2.90cm，S3=3.70cm，S4=4.40cm，則打

8、“3”點時小車的瞬時速度大小為_m/s，利用逐差法求得小車的加速度大小為_m/s2（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）（3）若甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做實驗，為方便對比，兩個同學(xué)畫圖時橫、縱軸坐標(biāo)的標(biāo)度都是一樣的，各自得到了aF圖象如圖3所示圖象的斜率不同說明兩位同學(xué)使用器材中的_是不同的，且大小關(guān)系是_（4）若丙同學(xué)多次測量做出aF圖象如圖4所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能的原因_A摩擦力平衡過度 B平衡摩擦力時傾角太小C所用小車的質(zhì)量太大 D所掛桶和沙的總質(zhì)量太大14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，某組同學(xué)制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成。在接

9、通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖甲所示。 (1)關(guān)于圖甲中的實驗裝置，下列說法中錯誤的的是_；A打點計時器應(yīng)該固定在長木板的最左端B打點計時器不應(yīng)該使用干電池，應(yīng)使用交流電源C應(yīng)該將木板右端墊起合適的高度，平衡小車所受的摩擦力D小車初始應(yīng)該靠近打點計時器放置(2)保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合外力的關(guān)系圖線如圖乙所示，該圖線不通過原點的主要原因是_； (3)沙和沙桶質(zhì)量_小車質(zhì)量時，才可以認(rèn)為細繩對小車?yán)Φ拇笮〗频扔谏澈蜕惩暗闹亓Υ笮?；A遠大于B遠小于C接近D小于(4)另一組同學(xué)用正確的方法進行操作，某次實驗使用頻率50Hz的交流電源，得到的紙帶如圖

10、丙所示，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求小車的加速度大小是_m/s2，打點D時小車的瞬時速度大小是_m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37角。已知空氣對氣球的浮力F15N，g10m/s2，sin370.6，cos370.8。試求：(1)繩子的拉力大?。?2)地面對人的摩擦力大小。16、（12分）如圖，重物A和B的質(zhì)量分別為mA=3Kg、mB=2kg，斜面體質(zhì)量為M=4kg，滑輪和繩質(zhì)量及其之

11、間的摩擦不計，整個裝置均靜止，試求：（1）畫出受力分析圖，求繩中張力F的大??；（2） A受斜面的摩擦力f的大小和方向；（3）地面給斜面體的支持力大小，以及地面給斜面體的摩擦力f大小和方向17、（12分）質(zhì)量為m=4kg的小物塊靜止于水平地面上的A點，現(xiàn)用F=10N的水平恒力拉動物塊一段時間后撤去，物塊繼續(xù)滑動一段位移停在B點，A、B兩點相距x=20m，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2，g取10 m/s2，求:（1）物塊在力F作用過程發(fā)生位移的大小;（2）撤去力F后物塊繼續(xù)滑動的時間t。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】將

12、各組數(shù)據(jù)分別代入，分析方程左右兩邊單位是否相同即可?！驹斀狻苛Φ膯挝皇牵娣e的單位是，速度的單位是，根據(jù)：得：對應(yīng)的單位：故選A?！军c睛】要掌握各個物理量單位，采用代入法研究這類問題。2、B【解析】A2N和5N的合力范圍為3N7N，8N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故A錯誤；B2N和5N的合力范圍為3N7N，6N的力在其范圍之內(nèi)，所以合力可能為零，物體可能處于平衡狀態(tài)，故B正確；C3N和1N的合力范圍為2N4N，5N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故C錯誤；D2N和3N的合力范圍為1N5N，10N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可

13、能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故D錯誤3、D【解析】A設(shè)重物的質(zhì)量為M，兩種情況下重物均處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，所以兩繩對重物的合力始終與重物的重力等大反向、保持不變，故A錯誤；B設(shè)細繩對重物的拉力設(shè)為T，根據(jù)平衡條件得由于繩子與豎直方向的夾角增大，則變小，繩子拉力變大，故B錯誤；C以兩個輕環(huán)和重物組成的系統(tǒng)為研究對象，受力如圖所示根據(jù)平衡條件得2FN=Mg解得FN=Mg，可見桿對a環(huán)的支持力不變，故C錯誤；D以右側(cè)環(huán)為研究對象，受力圖如圖所示根據(jù)平衡條件，豎直方向有水平方向有聯(lián)立解得，減小，增大，所以f增大，所以b環(huán)對桿的摩擦力變大，故D正確。故選D。4、D【解析】BC設(shè)水球的直徑為d，子

14、彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零，我們可以應(yīng)用逆過程，相當(dāng)于子彈初速度為零做勻加速直線運動因為通過最后1個、最后2個、以及后3個、全部4個的位移分別為d，2d，3d和4d，根據(jù)知，所以時間之比為1：2，所以子彈在每個水球中運動的時間不同；由以上的分析可知，子彈依次穿過4個水球的時間之比為：（2-）：（）：（1）：1；由題干信息不可以確定子彈穿過每個水球的時間，故BC錯誤；A子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，則受力是相同的，所以加速度相同，由v=at可知，運動的時間不同，則速度的變化量不同，故A錯誤；D由以上分析可知，子彈穿過前3個水球的時間與穿過第四個水球的時間是相等的，由勻

15、變速直線運動的特點可知，子彈穿出第三個水球的瞬時速度與全程的平均速度相等，故D正確5、D【解析】二力平衡的條件：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力的條件：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上【詳解】A、力F的是由于杯子的形變產(chǎn)生的彈力，重力是地球的吸引產(chǎn)生的力，兩者大小和方向相同，但性質(zhì)不同，力的施力物體和受力物體不同；故A錯誤.B、力F是杯子對桌子的壓力與桌子對杯子的支持力，是一對作用力和反作用力，大小相等、方向相反；而非一對平衡力；故B錯誤.C、D、彈力的產(chǎn)生是施力物體發(fā)生了擠壓形變，在恢復(fù)的過程中產(chǎn)生了對受力物體的垂直接觸面的力，

16、則F的是由于杯子的形變產(chǎn)生的彈力；故C錯誤，D正確.故選D.【點睛】本題考查了彈力產(chǎn)生的條件，彈性形變是彈力產(chǎn)生的必要條件6、A【解析】在v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度分別分析物體的運動情況即可解題.【詳解】A圖表示物體的速度均勻減小，說明物體做勻減速直線運動，符合題意，故A正確；B圖表示物體的速度均勻增大，說明物體做勻加速直線運動，不符合題意，故B錯誤；C圖由于v-t圖象的切線斜率表示加速度，故此圖表示物體做加速度增大的減速直線運動，不符合題意，故C錯誤；D圖表示的速度方向為負(fù)，大小均勻增大，說明物體沿負(fù)向做勻加速直線運動，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤【點睛】本

17、題是速度圖象問題，由圖線形狀直接讀出物體速度的變化，關(guān)鍵要抓住圖線的“斜率”等于加速度，要注意與數(shù)學(xué)圖象的區(qū)別7、BD【解析】AB對小球受力分析，受重力、支持力和細線的拉力，如圖所示，根據(jù)平衡條件可以知道，細線的拉力T增加，支持力N減小，根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)π泵娴膲毫σ矞p?。还蔄錯誤B正確； CD對球和滑塊整體分析，受重力、斜面的支持力N，桿的支持力N，拉力F，如圖所示，根據(jù)平衡條件，水平方向豎直方向因為N減小，故N減小，F(xiàn)增加；故C錯誤D正確。故選BD。8、ACD【解析】AB滑塊上表面光滑，在滑塊和小球脫離之前，小球靜止不動，脫離之后，小球做自由落體運動：解得：，A正確，B錯誤；C小球未脫

18、離滑塊時，滑塊的加速度：脫離時，物塊的速度為：小球脫離滑塊時，滑塊的加速度：若小球落地時，滑塊未停下，則時間內(nèi)，滑塊運動的位移：解得：，C正確；D若小球落地時，滑塊已停下，則時間內(nèi)，滑塊運動的位移：解得：，D正確。故選ACD。9、AD【解析】第5s內(nèi)的位移是18m，有：，t1=5s，t2=4s，解得：g=4m/s2物體在2s末的速度：v=gt=8m/s，故A正確第2s內(nèi)的位移：，選項B錯誤；第5s內(nèi)的平均速度：，故C錯誤物體在5s內(nèi)的位移為，故D正確故選AD10、BC【解析】AB對A物體，由于A勻速運動，由二力平衡可知，B對A的摩擦力必與F等大反向，故A錯誤，B正確；C對B物體，由力的作用的相

19、互性知，B對A的摩擦力一定與A對B的摩擦力反向，故B受到A的摩擦力水平向左，故C正確；D對A、B整體分析，由于AB一起向左勻速運動，則地面對B的摩擦力一定為滑動摩擦力，且水平向右，故D錯誤故選BC。11、AD【解析】A剛開始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體受到的重力和彈力二力平衡，彈簧的壓縮量：x=c，故A正確；B物體與彈簧分離時，彈簧恢復(fù)原長，故B錯誤；C開始時，重力和彈力二力平衡由平衡條件得：mg=kx，拉力F1為a時，彈簧彈力和重力平衡，合力等于拉力，根據(jù)牛頓第二定律有：，物體與彈簧分離后，拉力F2為b，根據(jù)牛頓第二定律有：，解得物體的質(zhì)量：，彈簧的勁度系數(shù)：，加速度：，故C錯誤；D從物體開始運

20、動到離開彈簧過程，物體的位移為：c，根據(jù)勻變速直線運動的位移公式得：，解得運動時間：，故D正確。故選AD。12、BD【解析】AB0t1時間內(nèi)t1t2時間內(nèi)t2時刻兩車相遇，但0t1時間內(nèi)兩者的位移差小于t1t2時間內(nèi)兩者的位移差，則t1時刻甲在乙的后面，A錯誤B正確；CD由圖象的斜率知，甲、乙兩車的加速度均先減小后增大，C錯誤D正確。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1).BDE (2).0405 (3).0.763 (4).小車質(zhì)量 (5).m甲m乙 (6).BD【解析】（1）需要刻度尺測量計數(shù)點之間的距離大小，打點計時器使用的是低壓交流電源，需要天平測量小車

21、質(zhì)量，故AC錯誤BDE正確；故選BDE（2）相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動的推論得：根據(jù)x=aT2得：（3）由圖可知在拉力相同的情況下a乙a甲，根據(jù)F=ma可得，即aF圖象的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)，即m乙m甲故兩人的實驗中小車質(zhì)量不同（4）A、開始當(dāng)小車掛上重物時，加速度卻為零，線性圖象不通過坐標(biāo)原點，故導(dǎo)致圖象不過原點的原因是木板傾角偏小即說明操作過程中平衡摩擦力不足，故B正確，A錯誤；C、從圖象上可以看出：F從0開始增加，砂和砂桶的質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的質(zhì)量就沒有遠小于車的質(zhì)量，由加速度表達式知a逐漸減小，所以圖象向下彎曲，故C錯誤，D正確故選BD。14、 .A .平衡摩擦力不足或沒