2020年中考物理大一輪復(fù)習(xí)課件：第一部分·第十七章電與磁

1、中考物理第一部分中考考點過關(guān)第十七章電與磁CONTENTS目 錄PART 02方法幫PART 01考點幫PART 03實驗幫PART 01考點幫考點1 磁現(xiàn)象 磁場考點2 電生磁考點4 電動機考點3 電磁鐵 電磁繼電器考點5 磁生電考點幫磁現(xiàn)象 磁場考點1考點2考點3考點4 考點51.磁現(xiàn)象(1)磁性:物體能夠吸引等物質(zhì),物體就具有磁性.具有磁性的物體叫 .(2)磁極:磁體上吸引能力最強的兩個部位叫作磁極.能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體,靜止時指南的磁極叫作極或 極,指北的磁極叫作 極或 極.(3)磁極間相互作用的規(guī)律:同名磁極,異名磁極.(如圖所示)(4)磁化:一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性,這

2、種現(xiàn)象叫磁化.失分警示任何一個磁體都有兩個磁極,即使把一個磁體從中間分開,分開的兩個磁體各自有自己的南、北極.鐵、鈷、鎳磁體南N北S相互排斥相互吸引考點幫磁現(xiàn)象 磁場考點1考點2考點3考點4 考點52.磁場(1)概念:磁體周圍存在一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì),能使磁針偏轉(zhuǎn),我們把它叫作磁場.(2)基本性質(zhì):對放入其中的磁體能夠產(chǎn)生,即磁極間、磁極與通電導(dǎo)線間通過發(fā)生相互作用.(3)方向:物理學(xué)中,把小磁針在磁場中靜止時 （11）極所指的方向規(guī)定為該點的磁場方向.(4)磁感線a.定義:描述磁場分布的假想的曲線.磁感線與光線一樣,實際并不存在. b.方向:磁體外部是從磁體的 （12） 極出發(fā),回到

3、 （13） 極;磁體內(nèi)部是從 （14） 極指向 （15） 極.c.幾種常見磁場的磁感線分布.(如圖所示)力的作用磁場北（N）NSSN考點幫磁現(xiàn)象 磁場考點1考點2考點3考點4 考點5得分指南 磁感線1.磁感線布滿磁體周圍的所有空間,并且磁感線不相交.2.磁感線的形狀可以是直的,也可以是彎曲的.3.磁感線是閉合的曲線.4.磁感線上任意一點的切線方向與該點的磁場方向一致.5.磁感線可以表示磁場的強弱,其密集處磁場較強,稀疏處磁場較弱. 物理方法在本章中的應(yīng)用1.轉(zhuǎn)換法用小磁針的指向確定磁場方向.用鐵屑顯示磁體周圍的磁場分布.通過磁體吸引大頭針的多少判斷磁體的磁性強弱.2.理想模型法用磁感線描述磁場

4、的分布.考點幫磁現(xiàn)象 磁場考點1考點2考點3考點4 考點5(5)地磁場a.地球周圍存在著地磁場.地磁場的形狀與 （16）的磁場很相似,如圖所示.b.地磁場兩極與地理兩極（17） ;地磁場的北極在地理 （18）附近,地磁場的南極在地理 （19）附近.c.世界上最早記述地磁偏角的人是我國宋代學(xué)者 （20）.得分指南涉及磁現(xiàn)象的古語論衡:“司南之杓,投之于地,其柢指南.”地磁場的作用.夢溪筆談:“方家以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不全南也.”地磁偏角的存在.條形磁體不重合南極北極沈括考點幫 電生磁考點1考點2考點3考點41.電流的磁效應(yīng)(1)通電導(dǎo)線周圍存在與 （21） 方向有關(guān)的磁場,這種現(xiàn)

5、象叫電流的磁效應(yīng).(2)奧斯特實驗:丹麥物理學(xué)家 （22）第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系,證實了電流周圍存在著磁場.實驗過程如圖所示.a.實驗現(xiàn)象:如果導(dǎo)線在小磁針的上方并且兩者平行,當(dāng)導(dǎo)線通電時,小磁針 （23）;切斷電流時,小磁針又回到原來位置;當(dāng)電流方向改變時,磁針的偏轉(zhuǎn)方向 （24）.b.結(jié)論:比較甲、乙兩圖說明通電導(dǎo)體周圍 （25） ;比較甲、丙兩圖說明磁場方向與 （26） 有關(guān).考點5電流奧斯特發(fā)生偏轉(zhuǎn)也改變存在著磁場電流方向考點幫 電生磁考點1考點2考點3考點41.通電螺線管(1)磁場:通電螺線管外部磁場與 （27）的磁場一樣.(2)磁極的影響因素: （28）.(3)安培定則:如圖

6、所示,用 （29） 握住螺線管,讓四指指向螺線管中 （30）,則大拇指所指的那端就是螺線管的 （31） .考點5條形磁體電流方向右手電流的方向N極考點幫 電磁鐵 電磁繼電器考點1考點2考點3考點4考點51.電磁鐵(1)定義:內(nèi)部插有鐵芯的螺線管.(2)影響電磁鐵磁性強弱的因素: （32） 、 （33） .(3)優(yōu)點:磁性的有無由 （34）控制;磁性的強弱由 （35） 、 （36）控制;磁極的極性由 （37） 控制.(4)應(yīng)用:電磁起重機、電鈴、電磁繼電器、高速磁浮列車等.電流的大小線圈匝數(shù)的多少電流的有無電流大小線圈匝數(shù)多少通電螺線管中電流方向考點幫 電磁鐵 電磁繼電器考點1考點2考點3考點4

7、考點52.電磁繼電器(1)構(gòu)造:主要由 （38） 、銜鐵、觸點和彈簧構(gòu)成.(2)實質(zhì):利用電磁鐵來控制工作電路的一種 （39） .(3)作用:利用低電壓、弱電流電路的通斷,來間接控制高電壓、強電流電路的通斷.(4)工作原理:如圖所示為一種溫度自動報警裝置,當(dāng)溫度升高到某一溫度時,電路中的電阻變小,電流 （40） ,電磁鐵磁性 （41） ,從而吸引銜鐵向靠近電磁鐵的方向運動,從而帶動動觸點與靜觸點1斷開,燈泡所在電路 （42） ,燈泡熄滅,動觸點與靜觸點2接觸,電鈴所在電路 （43） ,發(fā)出報警信號.電磁鐵開關(guān)變大增強斷路接通考點幫 電動機考點1考點2考點3考點4考點51.磁場對通電導(dǎo)線的作用(

8、1)定義:通電導(dǎo)線在磁場中要受到 （44）的作用.(2)方向:力的方向跟 （45） 、 （46） 都有關(guān)系,當(dāng) （47）發(fā)生改變時,通電導(dǎo)線受力的方向也發(fā)生改變.2.電動機(1)原理:通電線圈在磁場中受到 （48）(力的方向跟 （49） 方向和 （50） 方向有關(guān)).(2)應(yīng)用:揚聲器、電流表、電壓表等.(3)能量轉(zhuǎn)化: （51） 能轉(zhuǎn)化為 （52）能.力電流的方向磁感線的方向電流的方向或磁感線的方向力的作用電流磁場電機械考點幫 磁生電考點1考點2考點3考點4考點51.電磁感應(yīng)現(xiàn)象(1)英國物理學(xué)家 （53）發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.(2)定義:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 （54） 運動時,導(dǎo)體

9、中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫 （55） ,產(chǎn)生的電流叫 （56）.(3)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:A. （57）;B. （58）.(4)感應(yīng)電流的方向與 （59） 的方向和 （60） 的方向有關(guān),當(dāng) （61）的方向或 （62） 的方向發(fā)生改變時,感應(yīng)電流的方向也發(fā)生改變.(5)應(yīng)用:發(fā)電機、動圈式話筒等.法拉第切割磁感線電磁感應(yīng)感應(yīng)電流閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動磁感線導(dǎo)體切割磁感線運動磁感線導(dǎo)體切割磁感線運動考點幫 磁生電考點1考點2考點3考點4考點5失分警示請你判斷下列敘述的正誤,并解釋原因.1.閉合回路的一部分導(dǎo)體只要在磁場中運動,回路中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流. （63）()原因: （

10、64） .2.閉合回路的一部分導(dǎo)體靜止時,回路中一定不能產(chǎn)生感應(yīng)電流. （65）()原因:（66） .閉合回路的一部分導(dǎo)體只有在磁場中做切割磁感線運動才會產(chǎn)生感應(yīng)電流閉合回路的一部分導(dǎo)體靜止時，若磁體來回運動使導(dǎo)體切割磁感線，電路中也會產(chǎn)生感應(yīng)電流考點幫 磁生電考點1考點2考點3考點4考點52.發(fā)電機(1)如圖所示,交流發(fā)電機是把（67） 能轉(zhuǎn)化為（68） 能的裝置.(2)原理: （69）現(xiàn)象.(3)區(qū)分電動機和發(fā)電機的關(guān)鍵點是看外部電路中是否有電源;若有,則說明是（70） 機;若沒有,則說明是（71） 機.機械電電磁感應(yīng)電動發(fā)電PART 02方法幫命題角度1 磁現(xiàn)象方法幫命題角度3例1. 2

11、017山東煙臺小紅梳理“磁場和磁感線”相關(guān)知識,她歸納整理如下,其中正確的有 ( )磁場看不見摸不著,但是可以借助小磁針感知它的存在磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線磁感線是鐵屑組成的地磁場的磁感線從地球南極附近發(fā)出回到北極附近A. B.C. D.命題角度2命題角度4A命題角度1安培定則 磁極間的相互作用方法幫命題角度3例2. 2018湖南株洲如圖所示為一種電磁儀表的部分裝置,閉合開關(guān)后,磁鐵N極向上轉(zhuǎn)動(箭頭所示).則通電線圈上端為 (選填“S”或“N”)極,電池右端為(選填“正”或“負”)極.命題角度2命題角度4提分技法應(yīng)用安培定則解題的具體步驟1.判斷通電螺線管極性:根據(jù)電源或電路情況標(biāo)

12、出螺線管上的電流方向右手握住螺線管,四指指向電流方向大拇指所指為N極.2.判斷電源正負極:看清螺線管旁小磁針指向(或磁體的磁極情況)根據(jù)磁極間的相互作用判斷通電螺線管極性右手握住螺線管,大拇指指向螺線管N極四指指向為電流方向根據(jù)電流方向判斷電源正負極(電流從電源正極流出,負極流入).N負命題角度1電磁鐵 電磁繼電器方法幫命題角度3例3. 2018廣西如圖是智能扶手電梯工作原理圖,其中R是壓敏電阻,電磁鐵上端是 極.電梯上無乘客時,電磁鐵磁性極弱,銜鐵與觸點1接觸;當(dāng)電梯上有乘客時,R的阻值減小,電磁鐵的磁性變 (選填“強”或“弱”),使銜鐵與觸點2接觸,通過電動機的電流變 (選填 “大”或“小

13、”),電動機轉(zhuǎn)動變快,使電梯運動變快.思路分析：此題需要用到安培定則、歐姆定律、電磁鐵磁性強弱的影響因素等相關(guān)知識.此類問題一般為電學(xué)與電磁學(xué)的綜合考查.命題角度2命題角度4S強大命題角度1 電磁現(xiàn)象的辨別方法幫命題角度3例4.下列是有關(guān)電與磁現(xiàn)象的四幅圖,其中圖反映了電動機的工作原理,圖反映了電磁感應(yīng)原理,利用此原理可以制成 .命題角度2命題角度4 甲 乙 丙 丁丁甲發(fā)電機（或動圈式話筒，合理即可）PART 03實驗幫實驗1探究通電螺線管外部磁場的方向?qū)嶒瀻陀嘘P(guān)該實驗,有如下命題點:(1)實驗裝置如圖所示.(2)實驗步驟:按照上圖布置實驗器材,把小磁針放置在螺線管四周不同位置,閉合開關(guān),等小

14、磁針穩(wěn)定后,在圖上記錄磁針N極的指向,如圖所示;改變電源正負極和螺線管的繞線方式,在以下四種情況中進行實驗,重復(fù)步驟并進行記錄.實驗1探究通電螺線管外部磁場的方向?qū)嶒瀻?3)實驗結(jié)論:通電螺線管外部磁場分布與條形磁體一樣;通電螺線管兩端的極性與螺線管中電流的方向有關(guān).(4)閉合開關(guān),小磁針偏轉(zhuǎn),說明通電螺線管周圍存在磁場,不管小磁針是否存在,通電螺線管周圍的磁場都是存在的.(5)步驟是為了探究通電螺線管外部磁場方向的影響因素;若要探究通電螺線管外部磁場方向與電流方向的關(guān)系,可以通過調(diào)換電源正負極來改變電流方向.(6)根據(jù)小磁針的指向判斷通電螺線管的極性與磁場方向,小磁針N極指向即為此點的磁場方

15、向,這運用了轉(zhuǎn)換法.(7)通電螺線管磁場強弱的判斷:如下圖,在玻璃板上撒鐵屑,輕敲玻璃板,鐵屑分布密集的地方磁場強,稀疏的地方磁場弱. 實驗時輕敲玻璃板的目的:減小鐵屑與玻璃板的摩擦,使鐵屑在磁場作用力的作用下有規(guī)律地排布.(8)要探究通電螺線管周圍磁場的強弱是否與電流大小有關(guān),應(yīng)對實驗裝置進行改進:串聯(lián)一個滑動變阻器.實驗幫一題通關(guān)創(chuàng)新預(yù)測實驗 1探究通電螺線管外部磁場的方向例.如圖所示是“探究通電螺線管外部磁場特點”的實驗,小明將許多小磁針放在螺線管周圍的不同位置,接通電路后觀察各小磁針靜止時的指向(小磁針上涂黑的是N極).(1)閉合開關(guān)后,小磁針偏轉(zhuǎn),說明通電螺線管周圍存在磁場.此時,如

16、果移走小磁針,該結(jié)論(選填“成立”或“不成立”).(2)觀察上圖發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場分布與的磁場十分相似.(3)小磁針的作用:.(4)為了增強通電螺線管的磁性,可以 .(5)小明對調(diào)電源正負極重新實驗,發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時N極指向都與原來相反,這說明通電螺線管的磁場方向與 有關(guān).(6)圖中,通電螺線管左端為 極,電源A端為 極(7)如果要探究“通電螺線管磁場強弱與電流大小的關(guān)系”,應(yīng)在如圖所示的電路的基礎(chǔ)上做怎樣的改進? .(8)本實驗還可以用鐵屑的分布來反映通電螺線管的磁場分布,鐵屑與小磁針相比,小磁針效果更好,理由是 .(寫出一條即可)成立條形磁體顯示磁場在通電螺線管中插入一根鐵棒（合理

17、即可）電流方向S正串聯(lián)一個滑動變阻器小磁針能更好地顯示出各點的磁場方向?qū)嶒瀻鸵活}通關(guān)創(chuàng)新預(yù)測2018說明與檢測小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,組裝了如圖甲所示的電路,實驗時: 甲乙(1)可通過觀察判斷通電螺線管的磁極.(2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān),可以通過來改變通電螺線管中電流的方向.(3)如圖乙所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與 的磁場相似.(4)本實驗經(jīng)過改進,還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關(guān)系.請說出一種你的改進方法_.實驗 1探究通電螺線管外部磁場的方向小磁針N極的指向?qū)φ{(diào)電源正負

18、極條形磁體串聯(lián)一個滑動變阻器實驗 2探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實驗幫有關(guān)該實驗,有如下命題點:(1)實驗器材:磁性不同的蹄形磁體、導(dǎo)線、金屬棒、靈敏電流計等.(2)實驗裝置如圖所示.(3)實驗步驟:將金屬棒、開關(guān)和靈敏電流計用導(dǎo)線連接起來,將金屬棒放置在蹄形磁體中間;閉合開關(guān),保持金屬棒與蹄形磁體相對靜止,觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)情況并記錄;閉合開關(guān),讓金屬棒在蹄形磁體中間沿不同的方向運動,觀察靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)情況并記錄;更換磁性更強的蹄形磁體,重復(fù)步驟.(4)實驗結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.(5)金屬棒的材料不能是鐵、鈷、鎳

19、,避免因磁化而影響實驗結(jié)論.(6)本實驗通過靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況說明電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流和產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小.實驗 2探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實驗幫(7)感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向有關(guān).如果只把磁體的N、S極對調(diào),靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向?qū)⑾喾?如果只讓金屬棒向相反方向做切割磁感線運動,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向也將相反;如果把磁體的N、S極對調(diào),并讓金屬棒向相反方向做切割磁感線運動,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向不變;由控制變量法可知,若要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,應(yīng)控制金屬棒運動方向不變,改變磁場方向;若要探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向的關(guān)系,應(yīng)控制磁場方

20、向不變,改變導(dǎo)體運動方向.(8)感應(yīng)電流的大小與磁場強弱和導(dǎo)體運動速度有關(guān).如果金屬棒切割磁感線運動的速度增大,則感應(yīng)電流增大,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度會增大;如果增強磁體的磁性,則感應(yīng)電流增大,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度會增大.由控制變量法可知,若要探究感應(yīng)電流大小與磁場強弱的關(guān)系,應(yīng)控制金屬棒運動速度不變,改變磁場強弱;若要探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運動速度的關(guān)系,應(yīng)控制磁場強弱不變,改變導(dǎo)體運動速度.(9)實驗時如果增加金屬棒切割磁感線的長度,則靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度會增大.(10)實驗過程中靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)不明顯,可以采取的改善方法:增大金屬棒切割磁感線的速度或換用磁性更強的磁體或增加

21、切割磁感線的導(dǎo)線的長度等.實驗 2探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實驗幫(11)閉合開關(guān),金屬棒做切割磁感線運動時,將機械能轉(zhuǎn)化為電能,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這一原理在生活中的應(yīng)用有動圈式話筒、發(fā)電機等.(12)實驗中,若金屬棒無論怎樣移動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針都不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種情況的原因可能是開關(guān)未閉合.(13)實驗中,閉合開關(guān)后,若金屬棒不動,左右移動磁鐵,金屬棒切割了磁感線,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.(14)若將圖中的靈敏電流計換成電源,就可以用來研究磁場對通電導(dǎo)體的作用.實驗幫一題通關(guān)創(chuàng)新預(yù)測1實驗 2探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件創(chuàng)新預(yù)測2在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中,

22、小明將導(dǎo)體ab、開關(guān)、電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝.(1)實驗中,通過觀察來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.(2)小明閉合開關(guān)后進行了如下操作,其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(填序號).A.只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運動B.只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象不太明顯,請?zhí)岢鲆粭l改進措施: .(4)小明得到的實驗結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.(5)小明如果想探究電動機的工作原理,應(yīng)對圖中的實驗裝置做怎樣的調(diào)整? .電流表指針是否偏轉(zhuǎn)AC換用磁性較強的磁鐵（或增大

23、導(dǎo)體運動速度，合理即可）切割磁感線將電流表換成電源實驗幫一題通關(guān)(6)小強也利用上述器材和裝置做同樣的實驗,在實驗時,小強發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動導(dǎo)體ab,電流表指針都不偏轉(zhuǎn),原因可能是;糾正之后,小強繼續(xù)實驗,當(dāng)導(dǎo)體向左運動時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn).小強認為,導(dǎo)體只要在磁場中運動,就會有感應(yīng)電流產(chǎn)生,請你用實驗操作及現(xiàn)象來說明小強的觀點是錯誤的.;若將磁體的N、S極對換,導(dǎo)體向左運動,電流表指針向偏轉(zhuǎn);實驗完成后,小強想進一步探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運動速度的關(guān)系,則他應(yīng)進行的實驗操作是:.創(chuàng)新預(yù)測1實驗突破 2探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件創(chuàng)新預(yù)測2(6)小強也利用上述器材和裝置做同樣的實驗,在實驗時,小強發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動導(dǎo)體ab,電流表指針都不偏轉(zhuǎn),原因可能是;糾正之后,小強繼續(xù)實驗,當(dāng)導(dǎo)體向左運動時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn).小強認為,導(dǎo)體只要在磁場中運動,就會有感應(yīng)電流產(chǎn)生,請你用實驗操作及現(xiàn)象來說明小強的觀點是錯誤的. ;若將磁體的N、S極對換,導(dǎo)體向左運動,電流表指針向 偏轉(zhuǎn);實驗完成后,小強想進一步探究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運動速度的關(guān)系,則他應(yīng)進行的實驗操作是:_ .小強將兩個電流表(主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈)G1和G2用導(dǎo)線連接起來,如圖所示.當(dāng)撥動G1的指針時,觀察到G2的指針也會隨之?dāng)[動,下列說