重慶市第四十二中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題

1、重慶市第四十二中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（）研究一輛大巴車通過學(xué)校校門所用的時(shí)間研究乒乓球奧運(yùn)冠軍馬龍打出的弧旋球計(jì)算成渝高鐵從重慶到成都的運(yùn)行時(shí)間體操運(yùn)動(dòng)員完成各種優(yōu)美的動(dòng)作一遙控玩具小車在平直路面上運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象如圖所示，則（）22s末汽車的速度為-lm/s10s內(nèi)汽車的位移為150m前10s內(nèi)汽車的加速度為3m/s2前25s內(nèi)汽車做單向直線運(yùn)動(dòng)二、多選題一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中（）速度逐漸減小，當(dāng)加速

2、度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最小值速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大值位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移將還要增大位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移將不再減少三、單選題四十二中學(xué)一老師駕車在人和街正以15m/s的速度勻速行駛，突然他發(fā)現(xiàn)前方的紅綠燈變?yōu)榱思t燈，于是他立即踩剎車，假設(shè)他的車做的是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為3m/s2,則他踩下剎車后7s內(nèi)通過的位移為（）37.5mB.178.5mC.31.5mD.以上答案都不對(duì)下列說法正確的是（）重力的方向總是垂直接觸面向下跳板跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)板的壓力是跳板形變而產(chǎn)生物體受摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同摩擦力的大小總是與物體間的彈力

3、成正比用一個(gè)水平力推放在地面上的木箱，但沒有推動(dòng)，則下列判斷正確的是（）水平推力小于木箱受到的摩擦力木箱越重，最大靜摩擦力越大，木箱越不容易被推動(dòng)木箱越重，木箱越重，摩擦力越大木箱相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向與水平力方向相反況，下列說法正確的是（）屮B.乙球受到兩個(gè)彈力的作用（亍丿A.甲球受到一個(gè)彈力的作用丙球受到兩個(gè)彈力的作用丁球受到兩個(gè)彈力的作用下列給出的四組（每組兩個(gè)圖象）4況，下列說法正確的是（）屮B.乙球受到兩個(gè)彈力的作用（亍丿A.甲球受到一個(gè)彈力的作用丙球受到兩個(gè)彈力的作用丁球受到兩個(gè)彈力的作用下列給出的四組（每組兩個(gè)圖象）4圖象中，能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是（）*fJ0nCDCD質(zhì)點(diǎn)

4、做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（）第Is內(nèi)的位移是5mB.前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC.任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s四、多選題如圖所示，t=0時(shí)，質(zhì)量為0.5kg的物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)。每隔2s物體的瞬時(shí)速度記錄在下表中，重力加速度g=10m/s2，則下列說法中正確的是（）樁0樁0246s*1)0s12at=3s的時(shí)刻物體恰好經(jīng)過B點(diǎn)t=10s的時(shí)刻物體恰好停在C點(diǎn)物體運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為12m/sA、B間的距離小

5、于B、C間的距離如圖所示，A、B疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（A、B之間無摩擦力A受到的摩擦力水平向左B受到A的摩擦力水平向左地面對(duì)B的摩擦力水平向左五、實(shí)驗(yàn)題完成下列關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的問題運(yùn)動(dòng)物體拉動(dòng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，紙帶上打下一系列點(diǎn)跡，紙帶上的點(diǎn)跡直接記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間物體的形狀和質(zhì)量物體在不同時(shí)刻的速度物體在不同時(shí)刻的位置和某段時(shí)間的位移電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流V電源工作，它工作電源的頻率是50Hz,如果用它測(cè)量速度時(shí)，實(shí)驗(yàn)者不知道工作電源的頻率已變?yōu)?0Hz，而仍按50Hz進(jìn)行計(jì)算，這樣算出的速度值與物體速度的真實(shí)值相比(填“

6、偏大”或“偏小”).將紙帶由靜止釋於13.某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.紙將紙帶由靜止釋於13.某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.紙可判斷出固定重錘的是紙帶的_端(填左右)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，測(cè)得hh、h、h、h.若打點(diǎn)的頻率為f,則打E點(diǎn)時(shí)速度為v=_；12345E若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出V2與h的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=_m/s2若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2，你認(rèn)為該同學(xué)存在誤差的主要原因是六、解答題一部隊(duì)正在進(jìn)行救災(zāi)演練，懸停在80m高空的直升機(jī)向空曠地帶投放很重的救災(zāi)物資，假設(shè)救災(zāi)物資初速度為0，加速度g=10m/s2，求1)物資經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能落到地面？2)物資到達(dá)地面時(shí)的速度是多大？已知0、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn).AB間的距離為x，BC間的距離為x,物體自0點(diǎn)由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，已知物體通過AB段與BC段所用的時(shí)間相等求假設(shè)AB段與BC段所用的時(shí)間都為t,求通過B點(diǎn)時(shí)的速度；假設(shè)時(shí)間t不知道，求0與A的距離.A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度v=6m/s,B車在后，速度v=30m/s，因大霧能見度很低，B車在距A車x=69m時(shí)