海貝貝樂(lè)學(xué)超市

1、“海貝貝”樂(lè)學(xué)超市項(xiàng)目：趣味殼上藝術(shù)執(zhí)教導(dǎo)師：周玲霞年段：高 段課程類(lèi)型：“貝”享繽紛套餐參加人數(shù)：第一期13人第二期17人目錄一、海貝貝課程綱要二、海貝貝教學(xué)資源三、海貝貝樂(lè)學(xué)風(fēng)采一、海貝貝課程綱要課趣味殼上藝術(shù)： 以蛋殼為原料的蛋殼畫(huà)創(chuàng)作， 以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造程性思維，培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力及想象力。將蛋殼碾碎，進(jìn)行黏貼，學(xué)生在完成貼畫(huà)的基礎(chǔ)上給作品上色，設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼貼畫(huà)。介材料準(zhǔn)備：蛋殼、彩色卡紙、膠水（最好是白乳膠）、鑷子、棉簽。紹教 1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，教會(huì)學(xué)生利用生活中常見(jiàn)的東西創(chuàng)學(xué) 造美，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。、通過(guò)蛋殼貼畫(huà)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教

2、育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、互目相幫助的美德。標(biāo)3 、初步學(xué)會(huì)蛋殼貼畫(huà)的方法， 培養(yǎng)學(xué)生的形象概括能力養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣。4 、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)發(fā)揮想象力起到積極的作用。5 、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和貼近自己生活的設(shè)計(jì)，制作能力。、通過(guò)班級(jí)學(xué)生展示、交流、研討等形式體驗(yàn)快樂(lè)，分享蛋殼貼畫(huà)的藝術(shù)美感，提高生活品質(zhì)，陶冶高尚情操。內(nèi)容實(shí)施要求教學(xué)蛋 殼1認(rèn)識(shí)了解蛋殼貼畫(huà)1. 了解蛋殼貼畫(huà)的基礎(chǔ)教程， 包括：用料、內(nèi)貼 畫(huà)工具、制作方法和步驟。容的 制2. 學(xué)生練習(xí)，發(fā)揮自己的想象，用基本的課作 方手法繪畫(huà)出自己喜歡的造型。時(shí)法 與安

3、欣賞排蛋 殼2暢游海洋世界讓學(xué)生喜愛(ài)海洋生物，形成保護(hù)海洋生態(tài)貼 畫(huà)環(huán)境、保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)的意識(shí)。 海 底世界蛋 殼3荷花花韻創(chuàng)作一幅荷花圖，進(jìn)行蛋殼貼畫(huà)。貼 畫(huà) 4鄉(xiāng)村美景創(chuàng)作一幅鄉(xiāng)村美景圖，進(jìn)行蛋殼貼畫(huà)。荷花、梅花蛋 殼5蛋殼貼畫(huà)金魚(yú)創(chuàng)作一幅金魚(yú)圖，進(jìn)行蛋殼貼畫(huà)。貼 畫(huà) 鄉(xiāng)村蛋殼6花瓶貼 畫(huà) 花瓶創(chuàng)作一幅花瓶圖，進(jìn)行蛋殼貼畫(huà)。評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)（權(quán)重：60%）(一 ) 結(jié)果性目標(biāo) ( 權(quán)重： 20%)價(jià)依據(jù)目標(biāo) , 采用若干評(píng)價(jià)方式，收集學(xué)生達(dá)標(biāo)證據(jù)，根據(jù)學(xué)生不同的表現(xiàn)若干等級(jí)。方等級(jí)描述 :學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作技巧。, 可分為優(yōu)秀式B良好合格（二）表現(xiàn)性目標(biāo)（權(quán)重：20%）等級(jí)描述 :學(xué)生制作作品，

4、秀給大家看，老師做出評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好合格（三）體驗(yàn)性目標(biāo)（權(quán)重：20%）等級(jí)描述 : 大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)作品。件數(shù)不限。優(yōu)秀良好合格終結(jié)性評(píng)價(jià)（權(quán)重：40%）評(píng)價(jià)方式：互相欣賞評(píng)價(jià)同學(xué)的作品 , 然后老師再做評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，指出好的地方加以表?yè)P(yáng)。評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀良好合格二、海貝貝課程資源時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容備注教學(xué)目標(biāo)：1欣賞和結(jié)識(shí)蛋殼貼畫(huà)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2體驗(yàn)蛋殼貼畫(huà)的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)的生命力和實(shí)用性，提高美化生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞蛋殼貼畫(huà)，了解蛋殼貼畫(huà)的特性及藝術(shù)美感，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的操作步驟。培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想造型能力和創(chuàng)

5、作能力。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)蛋殼的形狀進(jìn)行拼貼。一、內(nèi)容：蛋殼貼畫(huà)的制作與欣賞。二、材料準(zhǔn)備：1、一張 8 開(kāi)大的白色水粉紙或彩色卡紙；2、鉛筆、水彩筆、白乳膠、鑷子；第3、蛋殼（雞蛋、鴨蛋鵪鶉蛋殼等都可以） 。三、制作過(guò)程與方法：1、準(zhǔn)備底稿：準(zhǔn)備一張白色水粉紙。必須是干凈整潔的。2、設(shè)計(jì)底稿：先在水粉紙上用鉛筆輕輕得打好小樣。 （可自己在白紙上次 設(shè)計(jì)圖案或者照搬別人的） 。再根據(jù)紙張的大小調(diào)整圖案的大小。 （自己手繪放大）。課最后，用黑色水彩筆描繪一下圖案的邊緣，要不粘上雙面膠膠帶后很難找到印痕。3、處理蛋殼：1） 將蛋殼洗干凈；2） 去掉內(nèi)膜；3） 再將蛋殼壓成碎片。4、粘貼：在底版上抹上白

6、乳膠，再把蛋殼貼到底板上。5、處理背景：如果圖案太單調(diào)， 就需要想些法子處理一下， 比如用水彩筆填加一些背景，或者再用蛋殼貼一些背景。6、最后畫(huà)面處理：對(duì)畫(huà)面全部滿(mǎn)意后就可以上色。（可根據(jù)自己的愛(ài)好選擇色彩）。四、注意事項(xiàng)：1、按先大塊后小塊，先輪廓后內(nèi)部填充，先貼近后貼遠(yuǎn)的原則，按明暗、深淺黑白等的需要，進(jìn)行拼貼。2、蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。3、蛋殼的顏色是白色的，為了突出畫(huà)面圖案，可以涂上不同的色彩，還可以用不同色彩巧妙搭配成美麗的畫(huà)面。五、作品欣賞：教學(xué)反思：大多數(shù)孩子是第一次接觸蛋殼貼畫(huà)，因此教師的啟蒙課顯得尤為重要。我從引領(lǐng)學(xué)生欣賞蛋殼貼畫(huà)開(kāi)始，到歸納出畫(huà)的方法，學(xué)生

7、興趣盎然。學(xué)生初次嘗試手繪的海綿寶寶也是各有特色，獨(dú)具匠心。但是縱觀整堂課，我在繪圖細(xì)節(jié)方面的強(qiáng)調(diào)不夠?qū)I(yè)，在今后的課堂中還得做到自我提升，不斷向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教。時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容備注教學(xué)目標(biāo)：暢談自己喜歡的海洋生物，抒發(fā)自己的情感。通過(guò)小老師示范制作，明確制作步驟。通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)欣賞蛋殼貼畫(huà)。重難點(diǎn)：通過(guò)小老師示范制作，明確制作步驟。一、內(nèi)容 ：蛋殼貼畫(huà)海底世界二、材料準(zhǔn)備：蛋殼、毛筆、白乳膠、鑷子、廣告色（或者水粉顏料）、調(diào)色盤(pán)、水第彩筆、鉛筆、橡皮、8 開(kāi)卡紙。三、制作過(guò)程與方法：1、蛋殼要先洗凈，在水里泡一泡，取出將蛋殼內(nèi)的薄膜撕去，晾干。2、在白紙上畫(huà)出海底世界的圖案，也可以選擇彩色紙作

8、為背景。次課3、在需要貼蛋殼的地方貼上雙面膠，這種方法比較麻煩，也可以用小毛筆蘸膠水涂在紙上，膠水要涂的厚，但不要涂太大面積。4、將蛋殼掰碎，一小塊一小塊放在膠上。5、用鑷子把蛋殼按照設(shè)計(jì)的圖形排好，進(jìn)行調(diào)整。6、蛋殼的裂紋可大可小，關(guān)鍵是邊緣一定要對(duì)齊, 蛋殼碎片之間要有一定的空隙，要疏密得當(dāng)。7、用黑色勾線(xiàn)筆勾邊，個(gè)別部位用水彩筆涂色。8、給蛋殼碎片上色，我選擇用辦黑板報(bào)的廣告色，這個(gè)遮蓋力比較強(qiáng)。四、動(dòng)手制作同桌合作進(jìn)行完成海底世界的蛋殼貼畫(huà)。 教師巡視， 適時(shí)參與各小組進(jìn)行指導(dǎo)。五、作品欣賞、點(diǎn)評(píng)。學(xué)生將自己已完成的作品進(jìn)行展示。學(xué)生先自我評(píng)價(jià)，再同學(xué)互相評(píng)價(jià)，最后教師綜合點(diǎn)評(píng)。教學(xué)反

9、思：上一次的課是畫(huà)海綿寶寶，學(xué)生的作品都很生動(dòng)。這次我讓他們畫(huà)自己喜歡的海洋動(dòng)物，學(xué)生們都非常有興致，畫(huà)的時(shí)候很用心，主要是蛋殼貼上去的時(shí)候沒(méi)有掌握技巧，貼的不規(guī)整。時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容備注第教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)制作蛋殼裝飾畫(huà)荷花，培養(yǎng)學(xué)生想象力，引導(dǎo)學(xué)生利用“廢棄物”三創(chuàng)造新形象，創(chuàng)造生活的樂(lè)趣，達(dá)到心靈手巧、精神充實(shí)。重難點(diǎn)： 1、紋樣的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。次2、蛋殼顏色間的搭配和蛋殼與底色的關(guān)系。課1、導(dǎo)入：回顧蛋殼貼畫(huà)的方法步驟。應(yīng)用同樣的方法步驟粘貼一幅荷花。2、新授：師：如果把蛋殼壓碎了，放在不同顏色的紙上會(huì)出現(xiàn)不規(guī)則的紋理。如果把這些不同顏色的蛋殼粘貼成一個(gè)物象，會(huì)構(gòu)成一幅很美麗的平面裝飾畫(huà)。3

10、、作品賞析：播放課前準(zhǔn)備好的蛋殼制作錄像。小狗是空出來(lái)的底色，船、樹(shù)樁、小鳥(niǎo)、房子等好像嵌上一樣有立體感覺(jué)。外形簡(jiǎn)練概括，特征很突出，每幅作品都能構(gòu)成美而有趣、裝飾味很強(qiáng)的畫(huà)面。欣賞一些制作素材，讓學(xué)生到講臺(tái)上觀察下蛋殼制作作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、蛋殼加工方法：把各種顏色的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋洗凈，倒出內(nèi)容。再將蛋殼內(nèi)膜輕輕撕掉，晾干存好待用。5、蛋殼貼畫(huà)的步驟：1）現(xiàn)在襯紙上用鉛筆輕輕畫(huà)出圖案。2）把蛋殼用手指壓碎，在紙上涂上膠水，用鑷子夾或者牙簽將蛋殼粘貼在卡紙上。6、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：注意膠水涂一點(diǎn)粘一點(diǎn)蛋殼，不要涂得過(guò)多，以免膠水變干。7、小結(jié)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：我這節(jié)課

11、主要是讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)玩相結(jié)合，讓學(xué)生了解環(huán)保再利用的好處，及讓學(xué)生們從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容備注教學(xué)目標(biāo)第使學(xué)生學(xué)會(huì)變廢為寶，養(yǎng)成平凡中求神奇的思維活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固上節(jié)課的知識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生的歸納設(shè)計(jì)能力和養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。四教學(xué)重點(diǎn)：利用雞蛋殼的碎片質(zhì)感來(lái)拼貼畫(huà)面，注意使畫(huà)面簡(jiǎn)潔。教學(xué)難點(diǎn)：作品構(gòu)思巧妙，顏色自然搭配。次一、談話(huà)導(dǎo)入課教師：雞蛋是我們每個(gè)家庭都離不開(kāi)的一種營(yíng)養(yǎng)品，一般情況下，吃完后我們就把蛋殼扔進(jìn)垃圾筒里去了。可是，如果我們把蛋殼洗凈，將里面的一層內(nèi)膜揭去， 再把它們進(jìn)行合理搭配， 就可以組成一幅別致、新穎的裝飾畫(huà)了。二、板書(shū)：蛋殼貼畫(huà)鄉(xiāng)村三、講授新課：1

12、、欣賞范畫(huà)并思考：1）這幅裝飾畫(huà)貼的是什么？是按什么形式貼的？給我們什么樣的感覺(jué)。2）這幅畫(huà)是按什么貼的，感覺(jué)怎樣？2、欣賞教師范畫(huà)：1）用線(xiàn)表現(xiàn)的物象簡(jiǎn)潔、清晰、明快2）用面來(lái)表現(xiàn)的物象渾厚，有一種整體的美感3、教師示范制作步驟：1）根據(jù)設(shè)計(jì)選彩紙2）設(shè)計(jì)稿3）均勻粘貼碎蛋殼4、請(qǐng)學(xué)生嘗試一下蛋殼粘貼技能。四、布置作業(yè)：運(yùn)用不同的顏色蛋殼碎片，用膠水涂在色紙上粘蛋殼貼面，做一幅漂亮的鄉(xiāng)村蛋殼裝飾畫(huà)五、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)六、展示、小結(jié)。教學(xué)反思：鄉(xiāng)村是比較難構(gòu)思的一幅圖片。我讓學(xué)生先看著范畫(huà)，然后關(guān)閉圖片，自己想象創(chuàng)作一幅，很多學(xué)生畫(huà)得很好，但是他們貼的不是很好，男孩子不夠細(xì)心，我得耐心指

13、導(dǎo)。時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容備注教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)制作蛋殼裝飾畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生想象力，引導(dǎo)學(xué)生利用“廢棄物”創(chuàng)造新形象，創(chuàng)造生活的樂(lè)趣，達(dá)到心靈手巧、精神充實(shí)。第教學(xué)重點(diǎn)：1、紋樣的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。2、蛋殼顏色間的搭配和蛋殼與底色的關(guān)系。次教學(xué)難點(diǎn) ：作品構(gòu)思巧妙，顏色自然搭配。課一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課1、談話(huà)導(dǎo)入：教師：上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了應(yīng)用蛋殼粘貼美麗的蘭花，你們還記得它的粘貼過(guò)程嗎？這節(jié)課我們要學(xué)了的是應(yīng)用蛋殼來(lái)粘貼金魚(yú)。2、板書(shū)：蛋殼貼畫(huà)金魚(yú)三、講授新課：1、欣賞范畫(huà)并思考：1）這幅裝飾畫(huà)貼的是什么？是按什么形式貼的？給我們什么樣的感覺(jué)。2）這幅畫(huà)是按什么貼的，感覺(jué)怎樣？2、欣賞

14、教師范畫(huà)：1）用線(xiàn)表現(xiàn)的物象簡(jiǎn)潔、清晰、明快2）用面來(lái)表現(xiàn)的物象渾厚，有一種整體的美感3、教師示范制作步驟：1）根據(jù)設(shè)計(jì)選彩紙2）設(shè)計(jì)稿3）均勻粘貼碎蛋殼4、請(qǐng)學(xué)生嘗試一下蛋殼粘貼技能四、布置作業(yè)：運(yùn)用不同的顏色蛋殼碎片，用膠水涂在色紙上粘蛋殼貼面，做一幅漂亮的金魚(yú)蛋殼裝飾畫(huà)五、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)六、展示、小結(jié)。教學(xué)反思：這節(jié)課的金魚(yú)比較容易勾勒，學(xué)生畫(huà)得很快，因此有更多時(shí)間來(lái)粘貼蛋殼，完成率較高。時(shí)間教學(xué)流程及內(nèi)容備注教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)制作蛋殼裝飾畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生想象力，引導(dǎo)學(xué)生利用“廢棄物”創(chuàng)造新形象，創(chuàng)造生活的樂(lè)趣，達(dá)到心靈手巧、精神充實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、紋樣的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。2、蛋殼顏色間的搭配和蛋殼與底色的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：作品構(gòu)思巧妙，顏色自然搭配。一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課1、談話(huà)導(dǎo)入：教師：上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了應(yīng)用蛋殼粘貼美麗的金魚(yú) ，你們還記得它的粘貼過(guò)程嗎？這節(jié)課我們要學(xué)了的是應(yīng)用蛋殼來(lái)粘貼花瓶。2、板書(shū)：蛋殼貼畫(huà)花瓶三、講授新課：1、欣賞范畫(huà)并思考：第（ 1）這幅裝飾畫(huà)貼的是什么？是按什么形式貼的？給我們什么樣的感覺(jué)。六（ 2）這幅畫(huà)是按什么貼的，感覺(jué)怎樣？2、欣賞教師范畫(huà)：次（ 1）用線(xiàn)表現(xiàn)的物象簡(jiǎn)潔、清晰、明快2）用面來(lái)表現(xiàn)的物象渾厚，有一種整體的美感