最新科研人員年度工作方案大全

1、最新科研人員年度工作方案.大全_科研人員年度工作方案 一、指導(dǎo)思想 20 xx年，我校訓(xùn)練科研工作將根據(jù)省、市、縣訓(xùn)練科研工作重點(diǎn)和省市縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練科研工作的看法，緊緊圍繞縣教科室工作重點(diǎn)，以優(yōu)化過程管理為抓手，連續(xù)加大訓(xùn)練科研工作力度，充分發(fā)揮訓(xùn)練科研在學(xué)校進(jìn)展和老師成長(zhǎng)中的重要作用，為全校訓(xùn)練教學(xué)工作做出樂觀的貢獻(xiàn)。 二、工作重點(diǎn) 1、做好學(xué)校主導(dǎo)課題的指導(dǎo)與服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)主導(dǎo)課題的指導(dǎo)與服務(wù)工作。堅(jiān)持科研興校策略，指導(dǎo)學(xué)校主導(dǎo)課題做好方案細(xì)化、開題、討論工作，并準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)過程指導(dǎo)與資料服務(wù)。 2、完善教科研管理制度。建立符合當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展和科研管理需要的工作制度，加強(qiáng)制度管理，提高

2、訓(xùn)練科研管理的科學(xué)性和有效性。20 xx年將以縣教科室匯編的的訓(xùn)練科研管理制度為指導(dǎo)，增加制度管理的規(guī)范性和科學(xué)性。 3、加強(qiáng)課題討論的過程監(jiān)控，以制度進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)訓(xùn)練科研管理工作。 4、調(diào)研各級(jí)課題的討論狀況，做好市、縣各級(jí)課題開題與結(jié)題預(yù)備工作。 5、我鎮(zhèn)已確立學(xué)訓(xùn)練資源與開發(fā)利用討論為鎮(zhèn)重點(diǎn)討論課題。依托課題討論整合學(xué)校討論力氣，引導(dǎo)老師更好的討論與協(xié)作，加速我校辦學(xué)閱歷和特色的形成，并依托有效措施增加重點(diǎn)討論課題的成果價(jià)值。 6、狠抓教科研制度的落實(shí)，規(guī)范教科研管理工作。 三、常規(guī)工作 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，支撐課題討論。 本學(xué)期，我校將組織老師進(jìn)修科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織老師針對(duì)課

3、題討論過程中遇到的問題進(jìn)修討論，組織老師參加診斷補(bǔ)償高效學(xué)習(xí)策略。從而整體提高我校老師的理論素養(yǎng)和討論水平。 2、組織好新立項(xiàng)課題的階段過程討論。 加強(qiáng)課題討論的過程指導(dǎo)，尤其是新立項(xiàng)課題的討論。準(zhǔn)時(shí)收交階段性討論成果，不斷將我校的訓(xùn)練科研過程工作落到實(shí)處。 3、成立一支先進(jìn)的訓(xùn)練科研隊(duì)伍。 學(xué)校將以教務(wù)處為中心，樂觀培育年輕老師的科研水平。促進(jìn)老師的快速成長(zhǎng)，更好的發(fā)揮訓(xùn)練科研骨干老師在訓(xùn)練科研工作中的輻射、引領(lǐng)作用。以此推動(dòng)我校訓(xùn)練科研工作健康有序地進(jìn)展。 4、加強(qiáng)科室自身建設(shè)。 強(qiáng)化教科研理論學(xué)習(xí)，不斷增加服務(wù)基層的意識(shí)，提高服務(wù)基層的力量，切實(shí)做好為基層訓(xùn)練科研服務(wù)工作。 工作日程支配

4、 3月份鼓舞青年老師連續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并留意資源共享，使每位老師確有收獲。讓青年老師在討論中找問題，并擬定討論課題。 4月份教科組組織相關(guān)學(xué)科老師對(duì)各課題進(jìn)行教學(xué)研討、溝通、反思活動(dòng)，自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視討論教材、討論同學(xué)、討論教法，在討論和反思中提高教學(xué)實(shí)踐力量。 5月份針對(duì)學(xué)校訓(xùn)練資料與開發(fā)利用討論進(jìn)行教學(xué)研討，匯報(bào)討論成果，并進(jìn)行結(jié)題報(bào)告。指導(dǎo)老師賜予指導(dǎo)。 6月份總結(jié)這本學(xué)期教科研工作，并擬寫下學(xué)期教科研工作方案。 最新科研人員年度工作方

5、案.(篇二) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，學(xué)校教科研工作仍以學(xué)校工作為中心，以科研促課改，科研促教研，堅(jiān)持教科研為“老師專業(yè)成服務(wù)、為課堂教學(xué)服務(wù)”的理念，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化開展課題討論，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織、管理、指導(dǎo)，充分發(fā)揮教科研在訓(xùn)練教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，不斷提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作目標(biāo)及措施 （一）開展形式多樣的老師培訓(xùn)活動(dòng) 加強(qiáng)訓(xùn)練科研理論學(xué)習(xí)，樂觀撰寫理論筆記。同時(shí)組織好老師外出聽課、觀摩，聽講座。校內(nèi)樂觀進(jìn)行形式多樣的教學(xué)研討會(huì)、習(xí)題分析會(huì)、名師閱歷介紹座談等。 （二）開展扎實(shí)有效的校本教科研活動(dòng) 1、教科室與教育處協(xié)作，連續(xù)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、綜合科進(jìn)

6、行課堂教學(xué)視導(dǎo)。教科室將深化課堂，了解各科教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)老師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)溝通，使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提高，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 2、協(xié)作上級(jí)教研活動(dòng)，樂觀組織學(xué)校中青年老師參與各項(xiàng)競(jìng)賽，包括區(qū)內(nèi)高效課堂的驗(yàn)收和賽課活動(dòng)，校內(nèi)的教研周研討課。培育年輕老師教科研的力量，催生有效老師，深化有效教學(xué)。 3、重視新老師的培育。 落實(shí)“一幫一”活動(dòng)。為每位新老師配一名有閱歷的老師對(duì)其教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)老師必需從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置和作業(yè)批改等方面對(duì)新老師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。第三周指導(dǎo)老師聽新老師隨堂課，并做好指導(dǎo)記載。 開展新老師適應(yīng)新課程教學(xué)的理論和教學(xué)技能培訓(xùn)；不定時(shí)的聽新老師的隨堂課，

7、進(jìn)行溝通指導(dǎo)；鼓舞新老師樂觀聽課；近年安排的新老師做好上討論課、匯報(bào)課的預(yù)備。同班級(jí)老師樂觀參與教研組的聽課、上課、評(píng)課活動(dòng)。 4、規(guī)范教研制度，要求教研組長(zhǎng)嚴(yán)格根據(jù)期初制定的方案開展工作，每位老師樂觀仔細(xì)參與每次教科研活動(dòng)。 5、圍繞討論課題開展形式多樣有效的活動(dòng)，如骨干老師示范課、組內(nèi)討論課、集體備課等。每次教研活動(dòng)，組長(zhǎng)要仔細(xì)寫好活動(dòng)記載，做好活動(dòng)資料的收集，便于期末進(jìn)行考核、評(píng)比。 （三）加強(qiáng)課題管理 對(duì)已立項(xiàng)的課題加強(qiáng)討論過程管理，常常了解各課題組的討論進(jìn)展?fàn)顩r，組織課題組老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，將課題討論與平常課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。 進(jìn)一步開展落實(shí)立項(xiàng)課題的討論活動(dòng)。 寫好本階段的實(shí)踐方

8、案。 全體老師將此課題應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，做好案例記錄。 本學(xué)期課題組的老師要圍繞課題要求進(jìn)行討論，爭(zhēng)取在方案時(shí)間內(nèi)結(jié)題。 同時(shí)樂觀進(jìn)行市級(jí)課題的申報(bào)預(yù)備工作，擴(kuò)大課題參加面，提升老師的參加教科研的熱忱。 最新科研人員年度工作方案.(篇三) 一、工作目標(biāo) 1.提高老師的科研力量。 2.完成校內(nèi)八個(gè)小課題的討論工作。 3.完成市級(jí)重點(diǎn)課題“新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性討論”，并順當(dāng)結(jié)題。 4.有效開呈現(xiàn)有課題的常規(guī)討論工作。 5.新增校級(jí)課題學(xué)校“十二五”訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃，以獲得學(xué)校教代會(huì)審議通過的規(guī)劃為結(jié)題成果。 二、工作措施 1.加強(qiáng)對(duì)9個(gè)校級(jí)課題討論進(jìn)程的指導(dǎo)和督促，加強(qiáng)討論過程的管理，確保討

9、論的實(shí)效，使9個(gè)校級(jí)課題達(dá)成預(yù)期的討論成果。 2.對(duì)現(xiàn)有的市級(jí)科研課題的結(jié)題工作要抓緊時(shí)間籌備，并爭(zhēng)取順當(dāng)結(jié)題。 3.和工會(huì)、綜合辦協(xié)調(diào)協(xié)作，做好全校老師的禮儀培訓(xùn)工作。 4.協(xié)作學(xué)校做好校內(nèi)文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。 三、詳細(xì)支配 1、科研課題例會(huì) 擬定課題討論方案 科研室 2、依據(jù)市直屬學(xué)校及主城部分市級(jí)示范學(xué)?？蒲写筚愅ㄖ龊孟嚓P(guān)工作 學(xué)校美術(shù)的推動(dòng)特色工作 “主題式閱讀教學(xué)”課題的開題工作 “構(gòu)建學(xué)校和諧訓(xùn)練特色實(shí)踐與討論”結(jié)題 科研室 3、課題例會(huì) 科研室 4、結(jié)題工作培訓(xùn)會(huì) 做好“新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性討論”的結(jié)題預(yù)備工作 科研室 5、八個(gè)校級(jí)課題的結(jié)題工作 “新時(shí)期學(xué)校

10、德育工作時(shí)效性討論”結(jié)題工作 科研室 最新科研人員年度工作方案.(篇四) 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議提出的總體思路和工作目標(biāo)，以老師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo)，以加強(qiáng)訓(xùn)練科研工作規(guī)范化建設(shè)為主線，以“十一五”科研課題為核心，以加強(qiáng)課題管理、提高課題課題討論水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練科研隊(duì)伍建設(shè)，以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、重點(diǎn)工作 （一）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會(huì)議精神。根據(jù)市區(qū)科研室下發(fā)的科研工作評(píng)估細(xì)則規(guī)范管理，努力提高科研工作的層次和水平，迎接市

11、區(qū)科研部門的檢查。 （二）、加強(qiáng)科研電子化管理，完善學(xué)?？蒲泄ぷ魇壹袄蠋焸€(gè)人科研博客，把相應(yīng)的詳細(xì)內(nèi)容添加進(jìn)去。 （三）、本學(xué)期召開學(xué)?？蒲姓n題中期成果推動(dòng)會(huì)，組織老師對(duì)子課題的討論做以階段性總結(jié)，推動(dòng)課題的深化開展。 三、常規(guī)工作 （一）、以“十一五”科研課題為中心，組織老師深化扎實(shí)開展課題“師生互動(dòng)共同進(jìn)展”實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法的討論的討論。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的老師將成為課題組的骨干，以點(diǎn)帶面，輻射全體。全校老師都將參加到課題中來，人人參加課題討論，實(shí)現(xiàn)“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按下列程序開展工作。 1、對(duì)試驗(yàn)老師進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織試驗(yàn)老師學(xué)習(xí)與課題

12、相關(guān)的材料，提高老師課題試驗(yàn)的理論水平。除進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)外，還將組織優(yōu)秀老師走出去學(xué)習(xí)，把專家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)講座，切實(shí)提高老師們的素養(yǎng)及力量。 2、組織老師從實(shí)際動(dòng)身，根據(jù)本年度的子課題討論方案，在課堂教學(xué)中開展課題討論。 3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日，數(shù)學(xué)工作室、語文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作方案、樹立“問題即課題”的科研理念，試驗(yàn)老師在一塊把自己這一周課題討論中遇到的問題、困惑、勝利的方法、好的閱歷進(jìn)行總結(jié)溝通，以求相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。 4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類歸檔，過程記載具體，真實(shí)反映課題試驗(yàn)進(jìn)展?fàn)顩r，為課題組準(zhǔn)時(shí)把握、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整試

13、驗(yàn)方案和過程供應(yīng)材料依據(jù)。 5、學(xué)校本學(xué)期召開一次校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽；召開一次本學(xué)期學(xué)?？蒲姓n題中期成果推動(dòng)會(huì)；優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。通過這些活動(dòng)關(guān)心老師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進(jìn)步，不斷促進(jìn)課題的進(jìn)展與完善。 （二）、連續(xù)完善同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)同學(xué)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)的討論。 （三）、上學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)參與省訓(xùn)練學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教研與老師專業(yè)進(jìn)展的討論與實(shí)踐的討論，并制定了學(xué)校子課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施力量的培育的討論方案。本學(xué)期召開此課題開題會(huì)，并帶領(lǐng)老師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)樂觀參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提高老師討論意識(shí)。每周二、五下午語文老師參與省網(wǎng)絡(luò)，每周五晚數(shù)學(xué)老師參與省網(wǎng)絡(luò)。 （四）、組織老師參與省訓(xùn)練學(xué)會(huì)科研

14、成果征集、市科研成果征集活動(dòng)。 （五）、參與上級(jí)部門的會(huì)議及活動(dòng)。 四、科研工作月份支配： 9月： 1、召開科研例會(huì)，布置新學(xué)期工作。 2、培訓(xùn)試驗(yàn)老師。 3、組織老師參與省學(xué)會(huì)25屆科研成果征集。 4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研狀況調(diào)查表。 10月： 1、做好科研室檔案管理，預(yù)備迎檢。 2、組織老師參與市學(xué)會(huì)論文征集。 11月： 1、召開學(xué)校科研課題中期成果推動(dòng)會(huì)。 2、科普學(xué)問講座。 3、組織校內(nèi)課題試驗(yàn)課大賽。 12月： 1、組織老師征訂訓(xùn)練雜志。 2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。 1月： 1、組織老師撰寫本學(xué)期課題試驗(yàn)階段性小結(jié)。 2、做學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。 最新科研人員年度工作方案.

15、(篇五) 一、 問題回顧: 我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成，校本教研工作依據(jù)我校的實(shí)際狀況，根據(jù)輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊:展現(xiàn)自我活動(dòng)(教研組為單位)、“1+N”活動(dòng)(九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間)、校際溝通活動(dòng)(農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間)、課題牽動(dòng)活動(dòng)。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng)，又有單獨(dú)活動(dòng)，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。從開展?fàn)顩r看存在以下主要問題:1.教研組活動(dòng)學(xué)校要求定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)督，形式留意仍舊嚴(yán)峻。2.對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度沒有進(jìn)行探究、實(shí)踐嘗試。學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的熟悉程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)當(dāng)

16、做些什么?3. 結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行了小課題討論顯得力氣單薄。4.校本教研開展過程缺乏監(jiān)督，特殊是在集體備課、研討課評(píng)課上，以及討論的連續(xù)和預(yù)備的充分狀況看問題較多。 二、本期校本教研主要內(nèi)容: 1.校本教研四級(jí)詳細(xì)制度建設(shè)。 一級(jí)校長(zhǎng)、部主任、教研室校本教研工作制度。 二級(jí)教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度。 三級(jí)備課組(長(zhǎng))校本教研工作制度。 四級(jí)-老師校本教研工作制度。 2. 西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡進(jìn)展教研活動(dòng)實(shí)施。至少開2次以上的研討活動(dòng)，以初三復(fù)習(xí)研討為重點(diǎn)。 3.規(guī)范學(xué)校校本教研活動(dòng)的要求，著力從6個(gè)方面來規(guī)范: 每?jī)芍苊课焕蠋熞笊闲１狙杏懻n一次。學(xué)科以教研組為單位聽、

17、評(píng)課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動(dòng)時(shí)間里研討課、聽評(píng)課同時(shí)進(jìn)行。(至少2節(jié)課時(shí)間) 每次校本教研活動(dòng)要提前通知教育處，并通知學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與。校本教研活動(dòng)開一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動(dòng)的資料要求規(guī)范，填寫要完整。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課討論后，用專用備課紙備好課。 教研組、備課組仔細(xì)梳理教學(xué)中的實(shí)際問題。避開討論問題的隨便性，討論活動(dòng)必需有針對(duì)性，討論必需有連續(xù)性，最終將問題上升為課題。校本教研活動(dòng)圍繞問題來綻開，集體備課圍繞問題備課，授課者帶著問題上課，聽課者帶著問題聽課，圍繞問題評(píng)課。 研討課老師就是本次校本教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來進(jìn)行。(1.所授課課標(biāo)解讀，

18、并作簡(jiǎn)潔說明。2.對(duì)新授課的起點(diǎn)要求是什么?3.近年來在中考中出現(xiàn)的狀況4.本次研討活動(dòng)的主題是什么?解決問題的方法作簡(jiǎn)潔說明，留下了什么遺憾。) 校本教研活動(dòng)過程步驟: 1.帶著問題備課、圍繞問題上課、圍繞問題聽課 2上課者反思 3教研組成員評(píng)課 4授課者對(duì)大家提出的建議反思 5教研組總結(jié)，下次活動(dòng)支配。 聽課之后要評(píng)課。評(píng)課要防止只唱贊歌，不提看法和建議的傾向。可堅(jiān)持(123)原則，即每位聽課老師(即評(píng)課老師)對(duì)上課老師所上的那節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)議，“確定一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)，找出兩條突出性問題，提出三條操作性建議”，以關(guān)心上課老師改進(jìn)其存在的問題。教研組評(píng)課望參照評(píng)價(jià)量表進(jìn)行。建議從教學(xué)思想

19、、教材處理、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、力量培育、師生關(guān)系等方面來仔細(xì)評(píng)課。溝通要有深度。 教學(xué)幫扶活動(dòng)是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)老師的幫扶活動(dòng)最終要體現(xiàn)在幫上，所以每月至少2次的聽被指導(dǎo)老師的課。 4.做好開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略討論課題結(jié)題工作。 5.召開校級(jí)課題的階段總結(jié)工作會(huì)議，對(duì)課題實(shí)施狀況作出監(jiān)督。 6. 陳家橋中學(xué)電子資料庫建議籌備工作 電子資料庫建設(shè)是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫建設(shè)工作，特提出以下建議想法: 1. 留意從網(wǎng)上搜集各地的中考題(要可修改)、單元練習(xí)題、自命題、月考題，半期、

20、期末考試題。特殊是中考題按類型分類整理。 2. 依據(jù)平常的練習(xí)的錯(cuò)題狀況，歸納總結(jié)同學(xué)的易錯(cuò)題。 3. 單元專題復(fù)習(xí)(可修改)復(fù)習(xí)資料(包括專題復(fù)習(xí)測(cè)試題，專題復(fù)習(xí)課件) 4. 留意從網(wǎng)上搜集課時(shí)教案，課時(shí)課件，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況再修改使用。正在讓老師去討論教案，提高教案，而不是為了教案而寫教案。 5. 理科試驗(yàn)圖片，同學(xué)演示試驗(yàn)flash 動(dòng)畫。關(guān)心同學(xué)建立模型、突破教學(xué)重難點(diǎn)的演示動(dòng)畫。 延長(zhǎng)閱讀 最新的科研人員個(gè)人年度工作方案 【保藏】 新的一年立刻到來了，樂觀響應(yīng)公司的號(hào)召指引，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，對(duì)科研人員的工作進(jìn)行一個(gè)具體的方案，才能完成制定的工作目標(biāo)！那么一篇科研人員年度

21、工作方案要怎么才能寫好呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的最新的科研人員個(gè)人年度工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 最新的科研人員個(gè)人年度工作方案(篇一) 一、連續(xù)開展形式豐富、內(nèi)容翔實(shí)的教科研學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。 1連續(xù)要求老師完成以下學(xué)期、學(xué)年業(yè)務(wù)工作：每月一篇隨筆、每學(xué)期推舉一篇好文章、每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文。（3月份上交一篇科技訓(xùn)練隨筆。） 2舉辦教科研學(xué)問講座，提高老師教科研素養(yǎng)。 3制定教科研工作檢查記錄表格，以作好檢查、督促工作（本學(xué)期主要檢查內(nèi)容：科技訓(xùn)練精品課、自然角、區(qū)域角教研組檢查、科探角、科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)、隨筆、科技視聽之旅、課題開展?fàn)顩r等）。 4制訂浣江幼兒園師徒結(jié)對(duì)

22、方案，促使老師互幫互學(xué)，全面優(yōu)化老師素養(yǎng)。 5爭(zhēng)論、協(xié)商老師專業(yè)進(jìn)展方案，預(yù)定下學(xué)期起實(shí)施。 二、深化主課題工作，做好省級(jí)課題的結(jié)題收網(wǎng)工作。 （一）課題一：省級(jí)課題滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙訓(xùn)練行動(dòng)討論結(jié)題。 主要工作： 1收集整理課題討論資料（包括課題方案、主題訓(xùn)練方案、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、調(diào)查表格、子課題結(jié)題論文、訓(xùn)練隨筆、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、科技訓(xùn)練精品課例、部分獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文復(fù)印件）。 2課題后測(cè)、數(shù)據(jù)整理。 3撰寫結(jié)題報(bào)告（內(nèi)容包括：課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義、概念的界定、試驗(yàn)原則、討論目標(biāo)、討論內(nèi)容、討論過程、課題討論的成效、討論體會(huì)與后續(xù)討論設(shè)想）。 （二）課題二：多元智能理論指導(dǎo)下的幼兒園

23、科技啟蒙訓(xùn)練行動(dòng)討論連續(xù)開展。 1連續(xù)按多元智能理論將區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的分塊。包括語言智能類區(qū)角、數(shù)學(xué)智能類區(qū)角、體能智能類區(qū)角、自然熟悉智能類區(qū)角、視覺空間智能類區(qū)角、人際關(guān)系智能類區(qū)角、音樂智能類區(qū)角。每個(gè)智能類區(qū)角又可下分為各種不同的活動(dòng)區(qū)。以使各智力類型的幼兒都可以找到適合自己嬉戲與成長(zhǎng)的領(lǐng)域。 確定詳細(xì)內(nèi)容：由教研組長(zhǎng)組織區(qū)域角觀摩活動(dòng)，事先列出日程表，將活動(dòng)狀況拍照保存。四月份一批，六月份一批。 組織者應(yīng)制訂好活動(dòng)方案，包括區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、預(yù)備、過程及照片。 2各年段制定好主題訓(xùn)練方案，留意每月各學(xué)科均應(yīng)有科技訓(xùn)練的內(nèi)容滲透，并以星號(hào)注明，留意把上海教材中的一些適用內(nèi)容編入方案

24、，由年段組長(zhǎng)把握，期末拷至教科室。（大班語言每月2個(gè)，中班語言每月1個(gè)、小班語言不作要求；大班計(jì)算每月3個(gè)活動(dòng)，中、小班每月2個(gè)；大班美術(shù)每月3個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)；大班音樂每月2個(gè)，中、小班每月1個(gè)；大班、中班、小班體育每月1個(gè)。） 1 各年段制定在自然角中滲透科技訓(xùn)練的方案。 要求依據(jù)教科室供應(yīng)資料，進(jìn)行自然角創(chuàng)設(shè)。于4月份的其次周進(jìn)行全園性觀摩。 上交書面材料：目標(biāo)、內(nèi)容與材料、指導(dǎo)與提示、活動(dòng)案例。 4科技視聽之旅按期進(jìn)行。 每日11：4512：00為科技視聽之旅時(shí)間，由管午睡的老師負(fù)責(zé)組織，要求按時(shí)組織幼兒觀看，并在旁作簡(jiǎn)潔講解。 放映員：應(yīng)蕾、周曄（周曄、應(yīng)蕾老師負(fù)責(zé)定好進(jìn)度，由

25、管午睡的老師負(fù)責(zé)放映，并要求做好指導(dǎo)工作。） 5以年段為單位爭(zhēng)論科探角進(jìn)度，以及科探角需要配備、購買的材料。 6科學(xué)發(fā)覺室活動(dòng)按課程表進(jìn)行。 要求： 備課老師應(yīng)按時(shí)制訂好方案，課前發(fā)給每位上課老師一份教案，并把預(yù)備材料放入一個(gè)塑料筐，事先放在科學(xué)發(fā)覺室內(nèi)。 上完課的老師應(yīng)把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學(xué)發(fā)覺室的潔凈、干凈。 三、連續(xù)做好課題的指導(dǎo)、管理工作，輔導(dǎo)市級(jí)課題結(jié)題。 1開展課題組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，增加課題組長(zhǎng)對(duì)課題的日常管理力量，讓每一個(gè)課題的研討活動(dòng)具有成效。 2每個(gè)課題組成員必需圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論，并且要有資料的積累。每個(gè)課題組成員平常的備課、上課要體現(xiàn)課題思想，教科

26、室將隨時(shí)對(duì)各個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)時(shí)了解課題討論動(dòng)態(tài)，增加課題指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。 3結(jié)合上級(jí)科研部門的有關(guān)方案，盡早做好相關(guān)課題的預(yù)備工作，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成果進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。 4進(jìn)行優(yōu)秀課題匯報(bào)活動(dòng)（定于本學(xué)期末或下學(xué)期初）。 要求：參與老師整理好資料，以課件形式進(jìn)行匯報(bào)。 四、各類資料整理、匯編。 1收集幼兒園各類訓(xùn)練資料，整理入盤。 2幼兒園環(huán)境訓(xùn)練篇完稿。 3收集、預(yù)備幼兒園科技特色訓(xùn)練成果集的相關(guān)資料。 4做好老師論文、隨筆的參評(píng)、投稿工作。 最新的科研人員個(gè)人年度工作方案(篇二) 近年來，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)很重視和支持醫(yī)院的科研工作，我們將以“科研興院”思想為指導(dǎo)，努力爭(zhēng)取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和科研處的關(guān)懷和

27、支持，使我院科研工作爭(zhēng)取出現(xiàn)新的進(jìn)展態(tài)勢(shì)，通過努力，力爭(zhēng)在今后的幾年里在科研管理、自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及人才培育方面等方面能取得新的突破。 一、科研工作 1、建章立制 今年初，我們依據(jù)學(xué)校有關(guān)科研管理制度，我們制定了附屬醫(yī)院科研項(xiàng)目申報(bào)管理暫行規(guī)定、附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定、附屬醫(yī)院科研經(jīng)費(fèi)管理方法、附屬醫(yī)院學(xué)術(shù)溝通管理方法等5文件；規(guī)范了科研管理，梳理了論文發(fā)表流程，暢通了論文發(fā)表途徑。今后，我們將仔細(xì)貫徹實(shí)施并不斷完善。同時(shí)，要提高科研管理效率，強(qiáng)化科研管理的科學(xué)、公開、公正、透亮。 2、增進(jìn)激勵(lì) 為了進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院的科研工作，提高廣闊醫(yī)護(hù)人員的科研樂觀性，調(diào)動(dòng)

28、各學(xué)科的集體力氣，為校內(nèi)及省部級(jí)的科研立項(xiàng)培育新項(xiàng)目，附屬醫(yī)院首次設(shè)立了醫(yī)院內(nèi)的科研項(xiàng)目，設(shè)有重大項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、新業(yè)務(wù)新技術(shù)，對(duì)各類科研項(xiàng)目賜予了不同層次的資金配套支持；對(duì)于發(fā)表的論文按級(jí)別對(duì)于版面費(fèi)予以報(bào)銷；醫(yī)院制定了附屬醫(yī)院科研成果嘉獎(jiǎng)暫行方法，對(duì)獲得科技成果、發(fā)表級(jí)別科研論文的討論團(tuán)隊(duì)或個(gè)人賜予表彰和嘉獎(jiǎng)，大大地激勵(lì)了醫(yī)護(hù)人員對(duì)科研工作的樂觀性。規(guī)定每年終，醫(yī)院將依據(jù)各學(xué)科一年來取得的科研成果包括論文、成果、專著、專利等進(jìn)行綜合評(píng)分，對(duì)于排在前面的集體和個(gè)人賜予嘉獎(jiǎng)。今后我們將要堅(jiān)持這種政策不動(dòng)搖，努力使我院的科研氛圍及科研樂觀性較前能得到較大的提高。 3、重視溝通 為了增進(jìn)學(xué)術(shù)溝通，

29、我們定期在院內(nèi)開展各學(xué)科間的學(xué)術(shù)溝通，醫(yī)院規(guī)定每?jī)芍苓M(jìn)行一次講座；同時(shí)，我們不定期的采納請(qǐng)進(jìn)來的方法，邀請(qǐng)省市專家來我院講學(xué)，并在這方面加大了資金扶持力度。對(duì)于各學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干送出去參與高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通。鼓舞各學(xué)科爭(zhēng)取引進(jìn)來在我院舉辦高水平的省內(nèi)、市內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大影響。通過各種形式的學(xué)術(shù)溝通，我們把握最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和討論方向，不同程度促進(jìn)了醫(yī)院的.學(xué)術(shù)進(jìn)展。 二、科研項(xiàng)目 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是增加醫(yī)院自主創(chuàng)新力量、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)，是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范重點(diǎn)學(xué)科管理，優(yōu)化資源配置，鞏固和進(jìn)展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高人

30、才培育質(zhì)量和科學(xué)討論水平，推動(dòng)學(xué)科快速進(jìn)展，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研水平的提高。通過重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)形成梯隊(duì)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，配備肯定優(yōu)勢(shì)和合理的試驗(yàn)室條件，熬煉擔(dān)當(dāng)、參加重大科研項(xiàng)目和開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)溝通的力量，并在醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理等方面取得顯著成果，逐步成為在區(qū)內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學(xué)和科研基地。醫(yī)院依據(jù)中長(zhǎng)期進(jìn)展目標(biāo)制定了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，有方案、合理地培育一批院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，爭(zhēng)取通過56年的規(guī)范建設(shè)，并力爭(zhēng)使部分院級(jí)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。我院議定重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)方向，傳染?。ńY(jié)核?。?、心血管、泌尿外科。結(jié)合我校藏族結(jié)核病高發(fā)病率特點(diǎn)和我院經(jīng)治結(jié)核病歷史久、閱歷豐富、病

31、例來源充分的優(yōu)勢(shì)，以結(jié)核病討論領(lǐng)頭，心血管、泌尿外科、消化相續(xù)的層次，分層培育，通過這些重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，培育一批這些方向的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，以提高科研水平和科研創(chuàng)新力量，促進(jìn)科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項(xiàng)目和特色?？?。截至目前我院科研項(xiàng)目共獲省級(jí)立項(xiàng)6項(xiàng)，學(xué)院立項(xiàng)2項(xiàng)，院內(nèi)立項(xiàng)3項(xiàng)，自然科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。本年度的一項(xiàng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目77777肺結(jié)核發(fā)生的分子機(jī)理討論系重點(diǎn)學(xué)科傳染病方向系列討論之一。我國為結(jié)核高發(fā)國家，其中又為結(jié)核高發(fā)民族，我校為，同學(xué)又為高發(fā)群體，并且結(jié)核患者的耐藥性明顯高于我國其他民族。徹底的搞清遺傳因素在結(jié)核的發(fā)生中所起的作用，對(duì)我們有效地防治結(jié)核，開發(fā)治療結(jié)核的

32、藥物等具有重大的科學(xué)意義和.意義。 我們所檢測(cè)的與結(jié)核相關(guān)的基因多態(tài)性數(shù)據(jù)多為與免疫反應(yīng)相關(guān)的基因，獲得群體的這些基因多態(tài)性數(shù)據(jù)，對(duì)于我們討論本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可供應(yīng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對(duì)群體的基因多態(tài)性討論，不但可能發(fā)掘到寶貴的人類遺傳資源，對(duì)人類的疾病易感基因的討論和定位亦具有不行估量的價(jià)值。繼本課題后我們將對(duì)耐多藥結(jié)核病、結(jié)核病與免疫、結(jié)核病復(fù)發(fā)機(jī)理、結(jié)核病化療方案進(jìn)行系列討論。 三、科研隊(duì)伍建設(shè) 我院帶頭人在省、市內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和影響獲得進(jìn)一步提升，目前我院有4人擔(dān)當(dāng)省級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)委員，1人擔(dān)當(dāng)副主任委員，6人擔(dān)當(dāng)市級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)委員。本次自然科學(xué)基金項(xiàng)目及醫(yī)院級(jí)科研項(xiàng)目中有老中青三個(gè)層

33、次，可培育和熬煉12位中青年人才，以促使中青年學(xué)術(shù)骨干快速成長(zhǎng)。高水平人才的引進(jìn)，是快速提升醫(yī)院綜合實(shí)力重要手段，也是帶動(dòng)培育醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到了引進(jìn)高水平人才的重要性和必要性，樂觀加強(qiáng)自身建設(shè)，制造良好的工作環(huán)境為引進(jìn)人才做預(yù)備，今年，我院引進(jìn)市內(nèi)的專家2人，完善、補(bǔ)充了醫(yī)院的人才梯隊(duì)建設(shè)，提高了科研實(shí)力，學(xué)科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進(jìn)程。此外，我院始終堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的政策，加強(qiáng)和省、市內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)的合作，為具有較好進(jìn)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和進(jìn)行合作討論制造條件，目前我們除了親密與本校醫(yī)學(xué)院的科研聯(lián)合外還和復(fù)旦高校華

34、山醫(yī)院、東南高校附屬中大醫(yī)院、西安交通高校附屬其次醫(yī)院等省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了親密的學(xué)術(shù)溝通與科研合作，每年有4名中青年醫(yī)生到上述醫(yī)院進(jìn)行為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。 今年以來，我們正在和相繼從以下幾點(diǎn)做起： 1.常常督促、檢查目前在研項(xiàng)目，確保項(xiàng)目按期、保質(zhì)結(jié)題； 2.深化學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研工作，對(duì)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科有針對(duì)性的扶持，為申報(bào)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和自然科學(xué)基金項(xiàng)目孵育新的增長(zhǎng)點(diǎn)； 3.充分利用機(jī)遇，加強(qiáng)與單位在臨床醫(yī)學(xué)方面的相互合作，借鑒單位的優(yōu)勢(shì)，形成我院在市內(nèi)較強(qiáng)勢(shì)臨床科研項(xiàng)目。 最新的科研人員個(gè)人年度工作方案(篇三) 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校20 xx學(xué)年工作方案為指導(dǎo)，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目

35、標(biāo)要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮訓(xùn)練科研在學(xué)校訓(xùn)練工作中的先導(dǎo)作用，通過組織課題討論和課題成果的應(yīng)用，提高老師的科研力量和學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，走好科研興校之路。 二、重點(diǎn)工作與目標(biāo)： 1、建立和完善學(xué)校教科研機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校的科研管理工作。進(jìn)一步完善考核嘉獎(jiǎng)制度，在老師中營造良好的訓(xùn)練科研氛圍。 2、通過培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在學(xué)校訓(xùn)練中的地位和作用，增加老師科研意識(shí)及其參加的自覺性，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)討論力量和水平。 3、總結(jié)和推廣已有的訓(xùn)練科研成果，以科研促教改，使訓(xùn)練科研成果發(fā)揮最大效益。樂觀推動(dòng)已立項(xiàng)課題的實(shí)施、總結(jié)與推廣工作，爭(zhēng)取階段

36、性的成果。 4、完善學(xué)校和老師個(gè)人的課題申報(bào)制度，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，確立每個(gè)老師的子課題，并于10月份完成青年老師課題申報(bào)工作。 5、協(xié)作教育處和政教處樂觀開展各類訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。 三、詳細(xì)工作和措施 1、建設(shè)教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施。建立學(xué)校教科研工作管理機(jī)制，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評(píng)價(jià)小組，擬定學(xué)校教科研成果評(píng)審工作條例。 2、通過培訓(xùn)或講座的形式，增加老師和教科研接觸的頻率。鼓舞老師將自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難點(diǎn)轉(zhuǎn)化生成課題。指導(dǎo)老師樂觀參加課題的立項(xiàng)、申報(bào)、實(shí)施、總結(jié)和參評(píng)。 3、鼓舞各教研組、班級(jí)

37、組、備課組自覺形成課題組，按要求樂觀開展各類訓(xùn)練教學(xué)科研活動(dòng)。科研室參加聯(lián)合聽課和研討，使科研真正走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際相結(jié)合；這也有利于老師從科學(xué)的角度，重新端詳課堂教學(xué)中存在的問題，從現(xiàn)實(shí)問題中聚焦課題。 4、充實(shí)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，培育學(xué)校教科研后備力氣，做好青年老師的立項(xiàng)與結(jié)題工作，鼓舞青年老師參與10月份崇明縣組織的青年老師課題立項(xiàng)。爭(zhēng)取作到青年老師人人有課題、人人有討論、人人有成果。 5、做好崇明縣第四屆老師訓(xùn)練科研成果獎(jiǎng)評(píng)比的有關(guān)工作。樂觀完成訓(xùn)練科研成果獎(jiǎng)評(píng)審的宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、初評(píng)、送評(píng)工作，鼓舞廣闊老師踴躍參與老師科研成果的申報(bào)和參與評(píng)比。對(duì)老師申報(bào)評(píng)審的成果，教科室

38、要仔細(xì)予以指導(dǎo)和修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的訓(xùn)練科研成果專集，并逐步提高科研成果獎(jiǎng)的嘉獎(jiǎng)力度。 6、抓好學(xué)校龍頭課題的討論實(shí)施工作。我校的龍頭課題是在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利同學(xué)個(gè)性進(jìn)展的和諧校內(nèi)的實(shí)踐討論，盡管是校長(zhǎng)和科研室依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況提出來的，但是這并不意味著討論僅僅是校長(zhǎng)和科研室的事情，校長(zhǎng)和科研室只是為學(xué)校的進(jìn)展指明白方向，詳細(xì)的實(shí)踐工作還是需要廣闊老師的參加和豐富。只有建立在廣闊老師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實(shí)的。 7、虛心接受上級(jí)教科研部門的監(jiān)督，主動(dòng)協(xié)作上級(jí)教科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按時(shí)完成上級(jí)教科研部門布置的任務(wù)，樂觀參加上級(jí)教科研部門組織的各類活動(dòng)。初步方案

39、在10月份再次邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。 8、聯(lián)合校教務(wù)處，樂觀推動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法的討論和改革，開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮縣校級(jí)骨干老師的樂觀作用，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。聯(lián)合政教處樂觀推動(dòng)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐討論工作，使學(xué)校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。 9、樂觀籌備11月份的縣級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作。邀請(qǐng)縣教科研部門的主任與訓(xùn)練局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證，使多數(shù)老師獲得教科研一般過程的體驗(yàn)。 10、加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校教科研工作的溝通，隨時(shí)了解兄弟學(xué)校的教科研動(dòng)態(tài)。了解長(zhǎng)興中學(xué)的教科研動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)興中心學(xué)校的討論成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。 四、行事歷 20

40、 xx年9月： 1、完善科研室建設(shè)，樂觀籌備開展學(xué)校教科研的工作。 2、制訂科研室工作方案，有步驟，分階段地落實(shí)各項(xiàng)工作。 3、評(píng)審校級(jí)課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費(fèi)。 4、完善科研檔案的管理。 20 xx年10月： 1、科研室參加聯(lián)合聽課，查找科研與課堂教學(xué)的契合點(diǎn)。 2、邀請(qǐng)縣教科室主任劉偉超來校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。 3、崇明縣青年老師課題立項(xiàng)與申報(bào)。 20 xx年11月： 1、校龍頭課題的開題報(bào)告會(huì)。 2、組織實(shí)施訓(xùn)練科研成果獎(jiǎng)的學(xué)校初評(píng)工作。 3、參與崇明縣第四屆訓(xùn)練科研成果獎(jiǎng)評(píng)比。 20 xx年12月： 1、學(xué)校其他課題的實(shí)施和開展工作。 2、到兄弟學(xué)校進(jìn)行調(diào)研與學(xué)習(xí)。 3、推動(dòng)創(chuàng)建溫馨

41、教室的實(shí)踐討論工作。 20 xx年1月： 1、實(shí)施學(xué)校教科研工作的管理及考核方法。 2、表彰各類教科研成果。 3、出版學(xué)校的訓(xùn)練科研成果專集。 4、做好教科研的總結(jié)工作。 最新的科研人員個(gè)人年度工作方案(篇四) 一、工作重點(diǎn)： 1、課題討論深化開展，全面實(shí)施“勝利訓(xùn)練” 2、深化書香校內(nèi)建設(shè)，形成書香班級(jí)特色 3、豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高老師科研力量 4、做好推廣宣揚(yáng)工作，提高老師討論意識(shí) 二、詳細(xì)工作措施： （一）課題討論深化開展，全面實(shí)施“勝利訓(xùn)練” 1、推廣從老師中征集評(píng)比出的“勝利好方法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)溝通。 上學(xué)期已經(jīng)從老師中征集了一部分“勝利好方法”，并對(duì)老師們提出了修

42、改建議，還將一些寫的較好的推舉到了xxxx，這學(xué)期會(huì)將老師們修改好的“勝利好方法”進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)“好方法”將整理成小冊(cè)子，在老師中推廣，各討論小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的勝利閱歷，依據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施，已達(dá)到閱歷收集和共享的目的。 另外，各科研小組還應(yīng)依據(jù)本組的實(shí)際狀況支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做到時(shí)間有保證、記錄要具體，活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會(huì)在學(xué)期中和學(xué)期末支配兩次科研組閱歷溝通，溝通內(nèi)容依據(jù)我校的實(shí)際狀況有所調(diào)整：由于每個(gè)學(xué)年老師們的工作崗位會(huì)發(fā)生變化，各科研組成員也會(huì)相應(yīng)的變化，因此，我們每一學(xué)年將依據(jù)學(xué)校十二五討論課題和本組實(shí)際狀況進(jìn)行小課題討論，與教學(xué)中開展的專題討論相結(jié)

43、合，因此，各組的學(xué)習(xí)、匯報(bào)溝通都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的討論專題開展，上學(xué)期在組內(nèi)討論課過程中我們已經(jīng)對(duì)各組討論專題的題目提出了修改建議，所以，請(qǐng)各組于本周五前將討論專題的題目報(bào)到網(wǎng)上鄰居教育處xxx科研組討論專題文件夾。 2、大力推動(dòng)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。 上學(xué)期我們提倡老師們依據(jù)自己所教同學(xué)的特點(diǎn)、依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色“老師啟發(fā)與引導(dǎo)敬重與鼓舞同學(xué)質(zhì)疑與探究合作與溝通”，學(xué)校在聽課過程中也特別關(guān)注老師們對(duì)學(xué)校課堂特色的落實(shí)狀況，并圍繞課堂特色對(duì)老師們的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，各組還經(jīng)過爭(zhēng)論分別寫了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色，學(xué)期末，我們要求老師們?cè)谶@學(xué)期的復(fù)備

44、課中要重點(diǎn)體現(xiàn)評(píng)價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)狀況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施狀況，在與老師們?cè)u(píng)課溝通的過程中，聽一聽老師們對(duì)這兩點(diǎn)的思索與理解。 3、深化探討“勝利老師”與“勝利同學(xué)”的條件。 什么樣的老師是勝利的老師？什么樣的同學(xué)是勝利的同學(xué)？上學(xué)期我們經(jīng)過了兩輪的爭(zhēng)論和修改，所以大家對(duì)這兩個(gè)話題都特別熟識(shí)，我們行政班子也對(duì)各組爭(zhēng)論的結(jié)果進(jìn)行了討論，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請(qǐng)各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過行政班子審議后定稿，在各組辦公室內(nèi)懸掛“勝利老師”的條件，盼望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo)；“勝利同學(xué)”的

45、條件將懸掛在各班級(jí)組樓道的公共位置，盼望老師們照著這個(gè)目標(biāo)來培育訓(xùn)練自己的同學(xué)，在實(shí)踐的過程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達(dá)成的，去除難以實(shí)施的，要確保老師和同學(xué)在追求勝利的過程中不斷收獲信念和勝利的盼望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施狀況，并組織各組進(jìn)行階段性閱歷溝通，最終將各組的“勝利老師”與“勝利同學(xué)”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“勝利老師”與“勝利同學(xué)”的條件。 4、讓“勝利訓(xùn)練”作為老師和同學(xué)體驗(yàn)勝利的平臺(tái)。 首先，在校內(nèi)開展多種形式的評(píng)比活動(dòng)，為老師獲得勝利搭建平臺(tái)。本學(xué)期將連續(xù)“勝利訓(xùn)練”優(yōu)秀案例評(píng)比活動(dòng)，每一位老師都要依據(jù)自己所參加討論的專題，結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫“勝利訓(xùn)練”

46、案例，參與學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將在校內(nèi)網(wǎng)和課改資訊平臺(tái)上發(fā)表。這些獲獎(jiǎng)案例將被收入x小“勝利訓(xùn)練”優(yōu)秀案例集中，作為我?！笆濉闭n題討論的一項(xiàng)成果。盼望老師們樂觀參與各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng)，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，我都上傳到豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái)，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺(tái)優(yōu)秀學(xué)校，有四位老師上交的作品超過8篇，因此被推舉評(píng)比為課改優(yōu)秀文章，開學(xué)以后會(huì)對(duì)這四位老師進(jìn)行表彰。我們會(huì)從多種渠道開拓老師們收獲勝利的機(jī)會(huì)，也盼望老師們踴躍參加，三月份就有xx區(qū)訓(xùn)練學(xué)會(huì)論文評(píng)比，請(qǐng)老師們仔細(xì)預(yù)備，樂觀投稿。 其次，依托少先隊(duì)工作，開展豐富多

47、彩的活動(dòng)，為同學(xué)獲得勝利搭建平臺(tái)。少先隊(duì)將圍繞“勝利訓(xùn)練”開展各種活動(dòng)，盼望各位老師樂觀協(xié)作，共同為同學(xué)體驗(yàn)勝利獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。 5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐討論。 上學(xué)期我們?cè)诠歉衫蠋熣宫F(xiàn)課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了“互動(dòng)反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期盼望老師們?cè)诎袋c(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深化討論，使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為同學(xué)堅(jiān)固把握學(xué)問點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)，并要求各組的討論課必需有一位老師在課堂中應(yīng)用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。 6、連續(xù)開展國際理解訓(xùn)練。 上學(xué)期，xx區(qū)開展了“國際

48、理解訓(xùn)練”成果的其次次征集，由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平常上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里，在修改過程中我發(fā)覺其實(shí)國際理解訓(xùn)練滲透在我們工作的方方面面，老師們平常上交的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)都有國際理解訓(xùn)練的理念，不需要老師們特意把它提出來，但是老師們?nèi)鄙俚氖菍?duì)這種理念的熟悉，所以，這學(xué)期盼望老師們?cè)陂_展班會(huì)、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要把“國際理解訓(xùn)練”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請(qǐng)老師們選擇國際理解訓(xùn)練滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)和國際理解訓(xùn)練滲透點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)上交一篇。 （二）深化書香校內(nèi)建設(shè)，形成書香班級(jí)特色 1、開展“好書大家讀”活動(dòng)。 組織開展好早讀和午讀，確保時(shí)間、內(nèi)容、實(shí)效的落實(shí)

49、，請(qǐng)班主任照實(shí)填寫讀書方案表。（每周二、周四早上非常鐘讀課外書，周一、周三早上非常鐘讀語文書，請(qǐng)班主任組織好同學(xué)按時(shí)早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、傾聽。請(qǐng)老師專時(shí)專用，確定合理的朗讀內(nèi)容，讀書方案表在學(xué)期末上交。少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡察。）學(xué)期中我們將對(duì)各班的朗讀進(jìn)行抽測(cè)，學(xué)期末對(duì)各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測(cè)。另外，請(qǐng)各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開展好書推舉或美文共享、經(jīng)典詩文背誦活動(dòng)，我們將在聽課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用狀況。 2.開展班級(jí)讀書活動(dòng)，形成班級(jí)書香特色。 （1）開展好班級(jí)的“讀書角

50、”建設(shè)。各班要充分利用板報(bào)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，還要充分利用好圖書柜，鼓舞同學(xué)捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)當(dāng)圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入柜、登記、出借和整理工作。 （2）充分利用積累本，進(jìn)行有效積累，提高同學(xué)的閱讀力量。上學(xué)期對(duì)積累本的應(yīng)用提出了明確的要求，學(xué)期末也對(duì)各班的積累本進(jìn)行了檢查，大家都能夠保量，（36班級(jí)依據(jù)本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞68個(gè)，好句4個(gè)，好的開頭結(jié)尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多，所以盼望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的干凈，同時(shí)老師們要仔細(xì)批閱。 （3）制定好書香班級(jí)方案。各班依據(jù)以上目標(biāo)、自己班級(jí)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、詳細(xì)狀況，

51、制定各具特色的書香班級(jí)的建設(shè)方案。方案的基本格式是：書香班級(jí)的名稱、指導(dǎo)思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的詳細(xì)措施、各月的工作支配。書香班級(jí)方案以電子稿的形式上交到教育處xx書香班級(jí)方案文件夾。 3、設(shè)立校內(nèi)讀書月。 這學(xué)期五月定為校內(nèi)讀書月，各班的板報(bào)要圍繞“讀書”來出，可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來設(shè)計(jì)，可以展現(xiàn)同學(xué)的讀后感、讀書手抄報(bào)、向其他班級(jí)進(jìn)行好書推舉等。在讀書月中學(xué)校召開“讀書報(bào)告會(huì)”、評(píng)比校級(jí)“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì)或讀書課、國學(xué)課時(shí)間開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)，組織同學(xué)展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報(bào)“班級(jí)讀書會(huì)”

52、的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居教育處xx班級(jí)讀書會(huì)文件夾，學(xué)校協(xié)調(diào)好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國學(xué)課老師會(huì)參與“班級(jí)讀書會(huì)”，五月各班要上交班級(jí)讀書會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和5名同學(xué)的發(fā)言稿，5月10日前推舉一名同學(xué)參與學(xué)校的“讀書報(bào)告會(huì)”。各班還要依據(jù)同學(xué)讀書的狀況以及效果開展班級(jí)“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推舉一名校級(jí)“讀書之星”，填寫校級(jí)“讀書之星”申報(bào)表，上交到網(wǎng)上鄰居教育處xx“讀書之星”申報(bào)表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。 4、充分利用閱覽室，開展讀書活動(dòng)。 這學(xué)期，一、二、四班級(jí)的讀書課和三、五、六班級(jí)的國學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時(shí)間同學(xué)可以自

53、行到閱覽室看書，班主任老師要對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛書訓(xùn)練。閱覽室每月會(huì)推舉一些適合不同年段的同學(xué)閱讀的好書，定期利用多媒體播放依據(jù)經(jīng)典名著改編的影片，老師們要鼓舞同學(xué)們利用課余時(shí)間，尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書，參加閱覽室的各種閱讀活動(dòng)。 5、骨干老師引領(lǐng)，推動(dòng)老師讀書活動(dòng)的開展。 本學(xué)期每月月初，骨干老師將利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)老師們進(jìn)行好書推舉活動(dòng)，我們?cè)谛?nèi)網(wǎng)上交里設(shè)立了一個(gè)骨干老師好書推舉文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干老師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，盼望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書，好讀書”的熱忱。 （三）豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高老師科研力量 本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式，要

54、求各組開展兩次組內(nèi)研訓(xùn)活動(dòng)，并在科研記錄上有所體現(xiàn)，在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)校將聘請(qǐng)專家講座對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，盼望通過不同形式的培訓(xùn)，滿意老師們的需求，提高老師們的科研力量。 （四）做好推廣宣揚(yáng)工作，提高老師討論意識(shí) 學(xué)校將一如既往的支持、鼓舞老師們參與各級(jí)各類論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品在校內(nèi)網(wǎng)和xx區(qū)課改資訊平臺(tái)進(jìn)行推廣，提高老師們的討論意識(shí)。 科研人員年度最新個(gè)人簡(jiǎn)短方案. 新的一年在炮竹聲中來臨，公司對(duì)我們有了新的要求，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)來年的工作做個(gè)方案了。我們需要規(guī)劃好科研人員年度工作方案，新的一年才有期盼！怎么寫科研人員的個(gè)人年度工作方案呢？下面是

55、工作總結(jié)之家我為大家整理的科研人員年度最新個(gè)人簡(jiǎn)短方案.，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 科研人員年度最新個(gè)人簡(jiǎn)短方案.(篇一) 為了更好地在協(xié)作學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，貫徹和實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮訓(xùn)練科研在訓(xùn)練改革進(jìn)展中的促進(jìn)、指導(dǎo)和服務(wù)作用，把訓(xùn)練科研工作作為提高老師業(yè)務(wù)整體水平的途徑。依據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗?shí)際，在仔細(xì)總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的科研工作方案： 一、上學(xué)期工作的工作回顧比較有成效的工作： 教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的建立和實(shí)施；全面實(shí)施集體備課，形成（分散集中分散實(shí)施作業(yè)反饋反思記錄整理電子教案）老師基本接受集體備課這種基本形式；重新啟動(dòng)了校級(jí)骨干老師評(píng)比考核機(jī)制；樂觀協(xié)作教育處召開教

56、學(xué)工作例會(huì)；、協(xié)作學(xué)校各處室啟動(dòng)老師評(píng)價(jià)討論；協(xié)作教育處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建；提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果（332運(yùn)行機(jī)制）；創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡(luò)博客群的建立；啟動(dòng)了教研組建設(shè)課題討論工作；開展了老師信息技術(shù)培訓(xùn)。突出的問題：老師連續(xù)訓(xùn)練缺乏可支配的時(shí)間；課題分工不夠清楚，主研人員各自預(yù)備不夠充分，教研組建設(shè)課題討論沒有綻開進(jìn)行階段總結(jié)會(huì)；學(xué)校教研文化建設(shè)塊工作開展阻力較大。教學(xué)重心下移可操作策略未進(jìn)行梳理。 二、本期主要工作： 以農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)為主線，開展教研組建設(shè)的理論培訓(xùn)（觀摩教研組建設(shè)的優(yōu)秀做法）和課題實(shí)施指導(dǎo)。 三、本期詳細(xì)工作： 1、召開課題階段總結(jié)會(huì)，整理階段討論成果，迎接

57、進(jìn)修學(xué)院課題過程督導(dǎo)。 2、校級(jí)小課題的申報(bào)、論證工作。 3、其次屆教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。 4、首屆教研組、備課組建設(shè)閱歷溝通會(huì)。 5、首屆教研組、備課組校本教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)（集體備課、說課、上課、研課） 6、進(jìn)一步梳理教學(xué)科研系列制度。 7、協(xié)作學(xué)校整理工作，開展教學(xué)督導(dǎo)和課題討論工作。 8、開展老師連續(xù)訓(xùn)練和校本培訓(xùn)工作。 科研人員年度最新個(gè)人簡(jiǎn)短方案.(篇二) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，學(xué)校教科研工作仍以學(xué)校工作為中心，以科研促課改，科研促教研，堅(jiān)持教科研為“老師專業(yè)成服務(wù)、為課堂教學(xué)服務(wù)”的理念，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化開展課題討論，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織、管理、指導(dǎo)，充分發(fā)揮

58、教科研在訓(xùn)練教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，不斷提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作目標(biāo)及措施 （一）開展形式多樣的老師培訓(xùn)活動(dòng) 加強(qiáng)訓(xùn)練科研理論學(xué)習(xí)，樂觀撰寫理論筆記。同時(shí)組織好老師外出聽課、觀摩，聽講座。校內(nèi)樂觀進(jìn)行形式多樣的教學(xué)研討會(huì)、習(xí)題分析會(huì)、名師閱歷介紹座談等。 （二）開展扎實(shí)有效的校本教科研活動(dòng) 1、教科室與教育處協(xié)作，連續(xù)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、綜合科進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo)。教科室將深化課堂，了解各科教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)老師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)溝通，使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提高，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 2、協(xié)作上級(jí)教研活動(dòng)，樂觀組織學(xué)校中青年老師參與各項(xiàng)競(jìng)賽，包括區(qū)內(nèi)高效課堂的驗(yàn)收和賽課活動(dòng)，校內(nèi)的教研周研討課。培育

59、年輕老師教科研的力量，催生有效老師，深化有效教學(xué)。 3、重視新老師的培育。 落實(shí)“一幫一”活動(dòng)。為每位新老師配一名有閱歷的老師對(duì)其教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)老師必需從備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置和作業(yè)批改等方面對(duì)新老師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。第三周指導(dǎo)老師聽新老師隨堂課，并做好指導(dǎo)記載。 開展新老師適應(yīng)新課程教學(xué)的理論和教學(xué)技能培訓(xùn)；不定時(shí)的聽新老師的隨堂課，進(jìn)行溝通指導(dǎo)；鼓舞新老師樂觀聽課；近年安排的新老師做好上討論課、匯報(bào)課的預(yù)備。同班級(jí)老師樂觀參與教研組的聽課、上課、評(píng)課活動(dòng)。 4、規(guī)范教研制度，要求教研組長(zhǎng)嚴(yán)格根據(jù)期初制定的方案開展工作，每位老師樂觀仔細(xì)參與每次教科研活動(dòng)。 5、圍繞討論課題開展

60、形式多樣有效的活動(dòng)，如骨干老師示范課、組內(nèi)討論課、集體備課等。每次教研活動(dòng)，組長(zhǎng)要仔細(xì)寫好活動(dòng)記載，做好活動(dòng)資料的收集，便于期末進(jìn)行考核、評(píng)比。 （三）加強(qiáng)課題管理 對(duì)已立項(xiàng)的課題加強(qiáng)討論過程管理，常常了解各課題組的討論進(jìn)展?fàn)顩r，組織課題組老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，將課題討論與平常課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。 進(jìn)一步開展落實(shí)立項(xiàng)課題的討論活動(dòng)。 寫好本階段的實(shí)踐方案。 全體老師將此課題應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，做好案例記錄。 本學(xué)期課題組的老師要圍繞課題要求進(jìn)行討論，爭(zhēng)取在方案時(shí)間內(nèi)結(jié)題。 同時(shí)樂觀進(jìn)行市級(jí)課題的申報(bào)預(yù)備工作，擴(kuò)大課題參加面，提升老師的參加教科研的熱忱。 科研人員年度最新個(gè)人簡(jiǎn)短方案.(篇三)