職業(yè)素質養(yǎng)成素養(yǎng)01-502_第1頁
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聯(lián)項目-課程標教：201401-502-課職業(yè)素質養(yǎng)成周（90分鐘班課程類地教學用環(huán)教學目知識目標聯(lián)項目-課程標教：201401-502-課職業(yè)素質養(yǎng)成周（90分鐘班課程類地教學用環(huán)教學目知識目標情感目標：鼓勵學生時刻保持積極心態(tài)的，并讓學生樹立自信教學重教學難教學方法設參考資教學內(nèi)容及過預教師活動預學生活動預備獲取注意2聯(lián)5框1舊2引入新內(nèi)引入新內(nèi)請學員根據(jù)本屏的兩幅 想，像如果自己在沙漠中只有半杯水，都會想到哪些壞事、好事？如果半 下雨會發(fā)生哪些壞事、好事？如果丟掉了 100 元錢會發(fā)生哪些壞事、好事？沒有唯一正確 ，請 發(fā)散思維，頭腦壞的結果只有一種，所以 的生命不是用來等待 的結果的，而是用來積極的尋找生命中的 和 的。怎么幫助寫這張紙條的學員往好處想？ 的相信自己， “不可能完成”的工作3、看力克 ，看完 后，拋出問題給學員們 。在看完短片后，你的感受4、講授聯(lián)想案例5%的希望變成 100%的現(xiàn)2反1、 ： 請每小組為 ，猜一下每 30戰(zhàn)成功，每個組都會贏得獲取 的每次每組請一個人，來 30分別指定 計時，計數(shù)，把每組的最好成績 下來。 6) 可6)

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