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三年級上冊美術(shù)長頸鹿的啟示嶺南版三年級上冊美術(shù)長頸鹿的啟示嶺南版全身設(shè)計全生活用品生活用品家居布置家居布置智能長頸鹿秋千座椅智能長頸鹿秋千座椅三年級上冊美術(shù)長頸鹿的啟示嶺南版脖子的設(shè)計脖子的設(shè)計挖掘機(jī) 主要以頭和脖子進(jìn)行設(shè)計挖掘機(jī) 主要以頭和長頸鹿保溫箱頭部設(shè)計成藍(lán)光燈脖子部分設(shè)計成燈柱和連接器 身體設(shè)計成保溫箱長頸鹿保溫箱頭部設(shè)計成藍(lán)光燈脖子部分設(shè)計成燈柱和連接器 身如何進(jìn)行仿生設(shè)計一、構(gòu)思： 1.思考你想要對長頸鹿的哪些特征和功能進(jìn)行仿生設(shè)計？ 2.想想你要設(shè)計什么東西？（臺燈、水管、吊車.）如何進(jìn)行仿生設(shè)計一、構(gòu)思：2.想想你要設(shè)計什么東西？（臺燈、三年級上冊美術(shù)長頸鹿的啟示嶺南版三年級上冊美術(shù)長頸鹿的啟示嶺南版微課微課作業(yè)要求1.打開長頸鹿身上掛著的作業(yè)袋子。2.根據(jù)袋子的提示設(shè)計模仿長頸鹿外形的特點(diǎn)作品。 3.作品的功能明顯合理,作品的外形設(shè)計美觀。4.以兩人為一組合作完成作品。作業(yè)要求1.打開長頸鹿身上掛著的作業(yè)袋子。仿生設(shè)計作品展示仿生設(shè)計作品展示課后延伸課后延伸課后延伸課后延伸 希望同學(xué)們平時能細(xì)心觀察身邊的事物，擁有一個會思考的頭腦、一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一雙會創(chuàng)造美的小手，把我們的生活打扮得更加美好！ 希望同學(xué)們

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