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1、小學(xué)六年級(jí)書(shū)法課教案三篇正奇相生教學(xué)目標(biāo):1了解書(shū)法正奇相生的根底知識(shí),養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。2能參照正奇相生寫(xiě)硬筆字,培養(yǎng)觀察、想象、比擬、分析能力,掌握欣賞 的方法。3了解正奇相生的寫(xiě)法,體驗(yàn)漢字書(shū)法的形神美,陶冶情操,激發(fā)寫(xiě)字興趣 愛(ài)好和積極性。教學(xué)重點(diǎn):了解正奇相生的根底知識(shí) .教學(xué)難點(diǎn):能參照正奇相生寫(xiě)幾個(gè)硬筆字。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生:硬筆書(shū)法紙。教師:各種各樣正奇相生的書(shū)法作品。教學(xué)過(guò)程 :一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們,書(shū)寫(xiě)習(xí)作,必須首先了解漢字結(jié)構(gòu)安排的一般知識(shí)和要求。今天我 們就來(lái)先學(xué)習(xí)第 1 課,了解書(shū)法作品中的有特點(diǎn)的一些漢字應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)。二、知識(shí)介紹1、教師出示自學(xué)提綱:、
2、什么是正奇相生 孑、漢字正奇相生處理上有哪些要點(diǎn)孑、書(shū)寫(xiě)有哪些要求?2、學(xué)生自讀關(guān)于正奇相生內(nèi)容的介紹3、教師出示相關(guān)的書(shū)法作品,學(xué)生分別指出哪里是正奇相生的結(jié)構(gòu)。4、三、學(xué)習(xí) “我知道了 1、剛剛我們認(rèn)識(shí)了正奇相生,那么正奇相生漢字又應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?2、學(xué)生自讀 “我知道了 ,了解正奇相生漢字的寫(xiě)法。四、學(xué)習(xí) “我來(lái)找找 1、剛剛我們認(rèn)識(shí)了正奇相生漢字,那么一幅書(shū)法作品的正奇相生漢字主筆在 什么位置 ?教師出示。2、書(shū)法作品。學(xué)生找一找主筆。五、“我先試試 1、教師:通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解了正奇相生漢字的根底知識(shí), 現(xiàn)在我們參照學(xué)過(guò)的知識(shí)。寫(xiě)幾個(gè)硬筆字。2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)作品。3、師生共同
3、講評(píng)、展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)的作品。六、總結(jié):回憶一下書(shū)法作品的正奇相生漢字結(jié)構(gòu)知識(shí),你了解了哪些七、布置作業(yè):寫(xiě)一幅硬筆書(shū)法作品。板書(shū)設(shè)計(jì) :第 1 課正奇相生主筆錯(cuò)落虛實(shí)得宜教學(xué)目標(biāo):1 在觀察與比擬的根底上,認(rèn)識(shí)虛實(shí)得宜的特點(diǎn);2 能分析病例,通過(guò)上下對(duì)照查出病因;3 會(huì)寫(xiě)這種類(lèi)型的的字。教學(xué)時(shí)間:1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入1 板書(shū)課題2 你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好的字呢?今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。二新授1 講解虛實(shí)得宜的寫(xiě)法2 講解虛實(shí)得宜 1什么叫虛實(shí)得宜?讓學(xué)生答復(fù)。2出示示意圖,教師講解。3出例如字4學(xué)生觀察分析虛實(shí)得宜型字的寫(xiě)法。5教師講解: 6讓學(xué)生觀察書(shū)上的兩那么病例,說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在哪。 7出示范字,讓學(xué)生分析,師生點(diǎn)評(píng)。8學(xué)生臨摹,教師巡視指導(dǎo)。三練習(xí)1 寫(xiě)一寫(xiě);2 想一想。四小結(jié):本節(jié)課的主要內(nèi)容。參差互濟(jì)教學(xué)目標(biāo):1 在觀察與比擬的根底上,認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上大下小型和上小下大型的特點(diǎn);2 能分析病例,通過(guò)上下對(duì)照查出病因;3 會(huì)寫(xiě)這兩種類(lèi)型的上下結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)時(shí)間:1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入1 板書(shū)課題2 你覺(jué)得什么是參差互濟(jì)呢?今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。 二新授1 講解參差互濟(jì)的寫(xiě)法 1什么叫參差互濟(jì)?讓學(xué)生答復(fù)。2出示示意圖,教師講解。3出例如字4學(xué)生觀察分析參差互濟(jì)型字的寫(xiě)法。5教師講解: 6讓學(xué)生觀察書(shū)上的兩那么病例,說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在
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