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文檔簡介
1、12* 羅布泊,消逝的仙湖教學設計一、教學目標1. 了解報告文學的文體特征。2了解本文敘述事實,列舉數(shù)據(jù)的方法。3整體把握課文內(nèi)容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。4了解羅布泊消逝的原因,感悟作者強烈的憂患意識。二、教學提示教學重點1了解本文敘述事實,列舉數(shù)據(jù)的方法。2整體把握課文內(nèi)容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。教學難點整體把握課文內(nèi)容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力教學建議1指導學生搜集有關(guān)羅布泊的資資料,如“新疆維吾爾自治區(qū)地圖”“西北地區(qū)地圖”“茫茫大戈壁”“青海湖”“月牙泉”“探險樂園羅布泊”“沙漠風光圖”等。2指導學生歸結(jié)羅布消失的原因。教學時間:2課時教學實施一、預習指導作家作品作者簡介
2、吳剛,當代報告文學作家,有善待家園中國地質(zhì)災害憂思錄。寫作背景羅布泊位于新疆維吾爾自治區(qū)塔里木盆地東部,若羌縣東北部,孔雀河從北面注入,面積3006平方公里,由于多種原因,湖水逐漸枯淺和干洞,鹽澤廣布。羅布泊的消逝,警醒世人,要樹立全民環(huán)保意識,搞好生態(tài)保護。基礎(chǔ)知識1注音(1)羅布泊() (2)蕭瑟() (3)和煦() (4)萎縮() (5)干涸()(6)庇護()(7)吞噬() (8)裸露()2釋詞吞噬:吞食;并吞一望無際:一眼望不到邊。形容非常遼闊。 遇難:遭受迫害或遇到意外而死亡。 戈壁:蒙古人稱沙漠地區(qū),這種地區(qū)盡是沙子和石塊,地面上缺長,植物稀少。 穿越:通過;穿過。 驚異:驚奇詫異
3、。 腹地:中心地區(qū),內(nèi)地。 綿延不絕:延續(xù)不斷。絕,斷。 置身:把自己放在;存身于。 肩負:擔負。 使命:派人辦事的命令,多比喻重大的責任。 蕭瑟:形容冷落;凄涼。 和煦:溫暖。 恐怖:由于生命受到威脅而引起的恐懼。 豐盈:富裕;豐富。 叢生:(草木)聚集在一處生長。萎縮:干枯;縮小。干涸:(河道、池塘等)沒有水了。廣闊無垠:廣大寬闊沒有邊際。垠,界限,邊際。渾然一體:融合成個整體,不可分割。渾然,完整不可分的樣子。 庇護:袒護;保護。 營造:經(jīng)營建筑。 銳減:急劇減少。 號稱:以某種名號著稱。 近在咫尺:形容距離很近六寸二分二厘。 裸露:沒有東西遮蓋。咫:古代長度名,周代指八寸,合市尺 滄海
4、桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。桑田:農(nóng)田。 介入:插進兩者之間干預其事。二、導入新課同學們,羅布泊,位于我國新疆東南部,曾是我國第二大內(nèi)陸湖,因地處古“絲綢之路”的要沖而聞名于世。昔日的羅布泊是牛馬成群,綠林環(huán)繞,河流清澈的生命綠洲,而今卻變成了一望無際的戈壁灘,沒有一棵草,一條溪,夏季氣溫高達70度。羅布泊,天空中不見一只鳥,沒有任何飛禽敢于穿越,著名科學家彭加木、探險家余純順均在羅布泊遇難,羅布泊,如今成為了“死亡之地”,是誰造成了這樣的悲???三、整體感知朗讀全詩1初讀課文,將關(guān)鍵詞語勾畫出來。2學生熟讀課文,劃分段落,概括大意和主旨。概括大意:1(13),介紹今日羅
5、布泊的荒漠景象, 2(49),追溯歷史上的美麗景象。課堂討論1本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點?明確:首先介紹羅布泊的地理位置,告訴人們是由于20世紀初瑞典探險家的闖入,才被人所知。八十年代和九十年代,中國的科學家、探險家都曾在羅布泊那里遇難,很有些神秘。今日羅布泊就是一個荒漠,沒有一棵草,沒有一條溪,沒有一只鳥,除了神秘,還有些可怕?!翱墒恰币粋€轉(zhuǎn)折詞,把讀者從現(xiàn)實拉到了過去。翻開歷史資料,誰會想到羅布、I白曾是個“仙湖”,是“牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲”?作者著重描寫了過去的羅布泊的美麗:綠色的長廊,金黃的麥浪,有野鴨,有魚鷗,有小鳥這不是作者自己的想像,而是有史書記載的真實情況。2本文
6、的中心思想是什么?明確:這篇報告文學以強烈的呼聲,警醒世人,要樹立全民環(huán)保意識,搞好生態(tài)保護。3本文突出的寫作特點是什么?明確:真實性、形象性與抒情性相結(jié)合。 真實性:文章敘述事實、列舉數(shù)據(jù)真實可靠。如:漢書兩域傳記載了“另據(jù)史書記載”“青海湖,50年間湖水下降了38.8米,平均每6年下降1米,陸地”形象性:具體表現(xiàn)在運用了對比、擬人、排比等手法。抒情性:強烈地表達了作者的憂患意識。四、微觀探究課文探討 1課文題目給我們提供了哪些必要的信息呢?明確:羅布泊原本是非常美麗的湖泊,如今消逝了,成了荒漠。2今日羅布泊是怎樣一個地方?明確:“沙漠”“神秘”3過去羅布泊是怎樣一個地方?明確:“綠洲”“仙
7、湖”4羅布泊為什么消亡?明確:20世紀20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道導致下游干旱缺水,盲目濫用塔里木河水資源導致下游河道干涸,羅布泊斷水??傊?,由于人為的原因,生態(tài)環(huán)境被破壞,而致使美麗神秘的仙湖消失。5怎樣理解文中的“盲目”?明確:只圖眼前利益的觀念,不顧長遠利益,頭腦里根本沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念;盲目就是目光狹小,只圖本地區(qū)利益,不顧整體利益;盲目就是不懂自然規(guī)律,不懂生態(tài)平衡,不懂上游將水抽干了,下游的河道就會干涸,羅布泊就會干涸,周邊生態(tài)環(huán)境就會嚴重惡化,乃至荒漠化。6同樣的悲劇還有哪些?明確:關(guān)鍵詞“青海湖”“月牙泉”7理解下列語句:“此時此刻,我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地
8、刺痛著我們的心,使我們個個心情沉重?!泵鞔_:直抒內(nèi)心痛苦而沉重的感情,有力地烘托了羅布泊的慘狀,強化了生態(tài)被破壞的悲劇?!斑@出悲劇的制造者又是人!”明確:一針見血地指出羅布泊消失是人為地破壞生態(tài)的惡果,具有強烈的譴責意味,指責悲劇制造者的盲目和愚昧?!熬染惹嗪:?,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方?!泵鞔_:發(fā)出了拯救生態(tài)環(huán)境的強烈呼聲,表達了強烈的環(huán)保意識,憂患意識,振聾發(fā)聵。8課文為什么具有震撼人心,振聾發(fā)聵的力量?明確:從根本上說,羅布泊從美麗的仙湖變成令人恐怖的荒漠,是令人震驚的。從寫法上探究:對比、擬人、排比等手法大大強化感情色彩,直抒胸臆也有撼人心靈的力量。9全文表達
9、了作者怎樣的感情?明確:對羅布泊消失的痛惜之情。作者強烈呼吁:拯救生態(tài)環(huán)境。10應吸取怎樣的教訓?對西部大開發(fā)應提出哪些忠告?明確:開發(fā)要克服盲目性,認識自然規(guī)律,認識生態(tài)平衡,謀求發(fā)展必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設現(xiàn)在西部大開發(fā)也同樣是開發(fā),一定要注意克服盲目性,尊重自然規(guī)律,維護生態(tài)平衡,抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設。質(zhì)疑問難1課文最后提到青海湖水面下降和月牙泉瀕臨干涸兩個例子,說明悲劇仍在繼續(xù)。你還知道哪些類似的例子? 2你讀了本文有何感受?五、歸納總結(jié)六、教學資料板書設計 有關(guān)資料訪九進羅布泊的科學家夏訓誠陳國華中國科學院新疆生物土壤沙漠所前所長、研究員夏訓誠,曾九進羅布泊,參與過新中國第一
10、次羅布泊考察,他是中國進入羅布泊地區(qū)科學考察次數(shù)最多的科學家,當之無愧的“羅布專家”。 夏訓誠一生從事西北干旱區(qū)自然地理與沙漠研究,對羅布泊情有獨鐘。他自一九五七年大學畢業(yè)來新疆后,就立志改變“羅布泊在中國、羅布研究在海外”的局面。 前不久,他和中國科學探險協(xié)會再進羅布泊。此時,夏老已退休,但他身體依然健壯。他說,每次進羅布泊都有新的發(fā)現(xiàn),是次考察,使他對羅布泊五大謎團認識更為清楚。 對羅布泊干涸之謎,夏訓誠說,原來公認的氣候變干是羅布泊干涸的主要原因?,F(xiàn)在從羅布泊補給河流上游降水量近年有增無減來看,上游人口增加,用水過多是造成羅布泊干涸的主要原因。 羅布泊主要供水河流塔里木河所在塔里木盆地清
11、代有耕地六十萬公頃,現(xiàn)在已增至一百三十三萬公頃,沿河興建了二百余座水庫,造成流向下游的河水逐漸減少并最終斷流。 夏訓誠說,一九八零年他在美國看到了“大耳朵”的衛(wèi)星照片,經(jīng)多年的考察證實,羅布泊的“大耳朵”是由湖水逐步干涸留下的?!按蠖洹钡姆秶橇_布泊洼地中海拔高度低于七百八十米的最低部分,面積有五千多平方公里。 耳輪是羅布泊退縮痕跡形成的鹽層;耳垂是喀拉庫順湖注入羅布泊時,由散流的河道形成的三角洲;“耳孔”是羅布泊最后干涸的部分。由于東高西低的地形高差和來水的減少,收縮一次,便留下一道波狀的湖濱,結(jié)果形成一道道的“耳輪”。湖濱中的積水強烈蒸發(fā)后,使從底層土壤上升地表的大量鹽分形成鹽殼,在衛(wèi)星
12、照片上就呈現(xiàn)出一道道色調(diào)較淡的“耳輪”線。 對于樓蘭古國的消失,有人提出了“河道變干說”,有人提出“冰川融化說”,都是由于水的原因而使人口被迫遷徙。夏訓誠等專家認為,樓蘭古城消亡不是一個單方面原因所致,應該是綜合因素作用的結(jié)果。除上述原因外,海上絲綢之路的開通,經(jīng)陸路絲綢之路的商人漸少,也是樓蘭古城消失的主要原因。 羅布泊干涸之謎2000年前,我國西部有一座美麗富饒的城市樓蘭,那里美女如云、商賈成群、魚躍鳥飛這個美麗富饒的世界就是羅布泊。羅布泊曾是一個巨大的湖泊。歷史上,羅布泊最大面積為5350平方公里;1931年為1900平方公里;1962年,其面積為660平方公里;1972年干涸。羅布泊的
13、消失,使羅布泊地區(qū)形成了死亡之海戈壁沙漠。羅布泊是怎么消失的?長期以來世界各國的地理學家都在尋找著答案。兩千多年來,不少中外探險家來羅布泊考察,寫下了許多專著和名篇,發(fā)表了不少有關(guān)羅布泊的報道,為羅布泊抹上了神秘的色彩。有人認為是羅布泊人砍伐樹木造成的;有人認為羅布泊是會移動的,當它移動到沙漠地帶時,被沙漠吸收了。2003年10月,中國科學院組織了一支羅布泊科學鉆探考察隊,揭示了羅布泊地區(qū)氣候環(huán)境變化的過程及該地區(qū)人類文明變遷的原因??疾礻犝J為,距今7到8萬年前,青藏高原的快速隆升,抬高了羅布泊南面和西面的湖底,羅布泊由南向北遷移,原先巨大統(tǒng)一的古羅布泊分解成現(xiàn)在的臺特馬湖、喀拉和順湖和北面較
14、大的羅布泊。而后,隨著整個地區(qū)的干旱化、冰川萎縮、河流流量減少、人類活動加劇等狀況,1972年,羅布泊最終干涸。羅布泊消失了,如同地球遺落的一滴眼淚,永不見蹤影;古樓蘭國也衰亡了,只留下千年滄桑的傷痕??墒?,羅布人還在羅布泊的周邊生生息息,感悟生活,一代又一代拓展閱讀撒哈拉的變遷“撒哈拉”在阿拉伯語中意為“大荒漠”。人類自有丈字記載的歷史以來,最早提及“撒哈拉”這個詞大約是在公元前430年。當時的希臘學者希羅多德在文獻里第一次把撒哈拉描述成一片人煙稀少的大沙漠,今天的情形與2000多年前沒多大改變:沙海茫茫,無路可尋;_。然而撒哈拉并不是希羅多德筆下所描述的那樣,自古就是不毛之地,這一點從撒哈
15、拉沙中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年,撒哈拉處一個綠茵時代,這里曾有過充沛的雨量,蓊郁的森林,青蔥的草原,發(fā)達的畜牧業(yè)。這片一度豐腴的沃土,而今為何面目全非呢?據(jù)科學家考察研究,這首先緣于“季風雨”變化。大約在史前期的后期,季風雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬年左右撒哈拉草原越來越潮濕;公元前3500年左右,湖泊面積也越來越大??墒?,從這以后不知什么因,撒哈拉的季風雨卻少了起來,降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已少,又很快被太陽蒸發(fā),水分難以積存,江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種溫潤期和早期的反復更迭中,逐漸演變?yōu)?/p>
16、大沙漠。當然,撒哈拉的變化也無不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有著密切的關(guān)系就這樣,經(jīng)過了一個世紀又一個世紀,這里的植物枯萎退化。撒哈拉從熱帶的“稀樹草原”變,“干曠草原”,又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問題。(1)第段末尾的橫線上與上文銜接最恰當?shù)囊痪涫? )A.炎熱的氣候,行人很少。 B,奇熱的氣候,少人間津。C氣候炎熱,誰還去問津呢? D氣候奇熱,人跡罕至。(2)寫出撒哈拉沙漠形成的過程。( )一( )一( )-(沙漠)(3)第段開頭加線的“當然”“也無不”在文中有什么作用?試加以解說。_(4)指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑?,并談談撒哈拉草原變?yōu)樯衬o我們的啟示。
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