初中語文七年級下冊第三單元10阿長與《山海經(jīng)》魯迅-【拓展閱讀】阿長與山海經(jīng)-第二課時

1、第9課 阿長與山海經(jīng)第2課時拓展閱讀拓展閱讀（一） 汪 大 娘 汪大娘，旗人，是我城內(nèi)故居主人李家只管做飯的俑人。我三十年代末租居李家，開始認(rèn)識汪大娘。那時她四十多歲，中等身材，偏于瘦；樸實，沒有一點聰明精干氣；很少嘻笑，但持重中隱藏著不少溫和。目力不好，聽說曾經(jīng)把抹布煮在粥鍋里。像有些婦女一樣，過日子有舍身精神，永遠(yuǎn)不閑著。不記得她有請假回家的事，大概男人早已作古了吧。有個女兒住在永定門外，像是也少來往。李家人不少，夫婦之外，子二女三，逐漸都成婚傳代，三頓飯，活兒不輕。汪大娘的行事，勤勉，不希奇，希奇的是身份為外人卻絲毫不見外。她主一家衣食住行的食政，食要怎樣安排，仿佛指導(dǎo)原則不是主人夫婦的

2、意愿，而是她心中的常理。她覺得她同樣是家中的一員，食，她管，別人可以發(fā)表意見，可以共同商討，但最后要由她做主。具體說，是離開常軌不成，浪費不成。她剛來時，推想家里人可能感到不習(xí)慣，但汪大娘是只注意常理不管別人習(xí)慣的，日久天長，雜七雜八的習(xí)慣終于被她的正氣憨氣壓服，只好都依她。兩三年前，我們夫婦往天津，見到李家的長媳張玉婷，汪大娘呼為大少奶奶的，閑談，說到汪大娘，她說：“我們都怕她，到廚房去拿個碗，不問她也不敢拿。孩子們更不成，如果淘氣，她看不過，還打呢。所以孩子們都不敢到廚房去鬧。她人真好，一輩子沒見過比她更直的。”李家房子多，自己住正院，其余的房子大部分出租。門戶多，住時間長的，跟王大娘熟了

3、，家里有什么事，她也管。 汪大娘也有使人費心的時候。是一年夏天，衛(wèi)生的要求緊起來，街道主其事的人挨門挨戶傳達(dá)，要防四種病。如何防，第一，也許是唯一的要求，是記牢那四種病名，而且過兩三天一定來查問。李家上上下下著了慌，是唯恐汪大娘記不住。小姐，少奶奶，以及上了學(xué)的孩子們，車輪戰(zhàn)法，幫助汪大娘背。費了很大力量，都認(rèn)為可以了。不想查問的人晚來一兩天，偏偏先到廚房去問她。她以為這必是關(guān)系重大，一急，忘了。由嚴(yán)重的病入手想，好容易想起一種，說：“大頭嗡?！辈閱柕娜嘶瘒?yán)厲為大笑，一個難關(guān)總算度過去。還有更大的難關(guān)，是因為她年高辭謝到女兒家養(yǎng)老、文革的暴風(fēng)刮起來的時候。李家是匹夫無罪，懷璧其罪，當(dāng)然要深入調(diào)

4、查罪狀。汪大娘曾經(jīng)是傭人，依常情，會有仇恨，知道得多，自然是最理想的詢問對象。不幸這位汪大娘沒學(xué)過階級斗爭的理論，又不識時務(wù)，所以總是答非所求。比如人家?guī)l(fā)性地問她：“你伺候他們，總吃了不少苦吧?”她答：“一點不苦，我們老爺太太待我很好。他們都是好人。連孩子們也不壞，他們不敢到廚房淘氣。”不但啟發(fā)沒收效，連早已教她不要再稱呼的“老爺太太”也冒出來了。煞費苦心啟發(fā)的人哭笑不得，只好不再來，又一個難關(guān)平安度過去。汪大娘的年高辭謝是被動的，她舍不得走，全院的人也都舍不得她走。為了表示歡送，李家除了給她一些錢外，還讓孩子們帶她到附近的名勝逛逛。一問，才知道她年及古稀，還沒到過故宮。我吃了比她多讀幾本

5、書的虧，聽到這件事，反而有些輕微的黍離、麥秀之思，秀才人情，心里叨念一句：“汪大娘不識字，有福了！”那幾天，汪大娘將要離去成為全院的大事，太太們和老太太們都找她去閑談，問她女兒的住址，說有機會一定去看她。我們也抄來住址。但不湊巧，還未成行時，文革的大風(fēng)暴來了。其后是自顧不暇，幾乎連去看看的念頭也消滅了。一晃十幾年過去，風(fēng)停雨霽，人人有了明天還可以喝清茶看明月的安全感，我們不由得又想起這位可敬的汪大娘，她還健在嗎？還住在她女兒那里嗎？因為已經(jīng)有了幾次叩門“人面不知何處去”的傷痛經(jīng)驗，我們沒有敢去。但她正直、質(zhì)樸、寬厚，只顧別人、不顧自己的少見的形象，總在我們心中徘徊；還常常使我想到一個問題，是：

6、常說的所謂讀書明理，它的可信程度究竟有多大呢？（選自陜西大學(xué)出版社張中行著柴門清話，有刪改）【必做】1作者說“很多大手筆寫大人大事，我偏寫小人小事”。他寫了汪大娘的哪些“小事”？試梳理概述。【作答區(qū)】【作答區(qū)】_ _ _2.文中有關(guān)李家的長媳張玉婷評說汪大娘的文字，如若刪去，好嗎？【作答區(qū)】【作答區(qū)】_ 【選做】3.理解下列兩個句子在文中的含義。李家是匹夫無罪，懷璧其罪。心里叨念一句：“汪大娘不識字，有福了！”【作答區(qū)】【作答區(qū)】_ 拓展閱讀（二） 閱讀下面的文章，從選材、寫作方法、構(gòu)思等任選一個角度寫下你的讀后感悟。一 個 普 通 人有一個人，他的名字實在太復(fù)雜了，因此我們就忘記了。他的臉卻

7、長得極尋常，因此我們再也想不起他的模樣了我們實在不知道他是誰，雖然他欠了我們家的錢。當(dāng)時他趕著羊群路過我家商店，進(jìn)來看了看，賒走了八十塊錢的商品，在我家的賬本上簽了一個名字（幾個不認(rèn)識的阿拉伯字母）。后來我們一有空就翻開賬本那一頁反復(fù)研究，不知這筆錢該找誰要去。在游牧地區(qū)放債比較困難，大家都趕著羊群到處跑，今天在這里扎下氈房子住幾天，明天又在那里停一宿的，從南至北，綿綿千里逐水草而居，再加之語言不精通，環(huán)境不甚熟悉我們居然還敢給人賒賬！幸好牧民都老實巴交的，又有信仰，一般不會賴賬。我們給人賒賬，看起來風(fēng)險很大，但從長遠(yuǎn)考慮還是劃得來的。春天上山之前，大家剛剛離開荒涼的冬牧場，羊群瘦弱，牧民手頭

8、都沒有現(xiàn)錢，生活用品又急需，不欠債實在無法過日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥體壯。大部隊路過喀吾圖一帶時，便是我們收債的好日子。但那段時間我們也總是搬家，害得跑來還債的人找不著地方，得千打聽萬打聽，好容易才能找上門來。等結(jié)清了債，親眼看著我們翻開記賬的本子，用筆劃去自己的那個名字，他們這才放心離去，一身輕松。在喀吾圖，一個淺淺寫在薄紙上的名字就能緊緊縛住一個人。可是，那個老賬本上的所有名字都劃去了，唯獨這個人的名字還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在那頁紙上停留了好幾年。我們急了，開始想法子打聽這家伙的下落。冬日里的一天，店里來了一個顧客，一看他沉重扎實的緞面皮帽子就知道是牧人。我們正好想起那件事，就拿出賬本請他辨認(rèn)

9、一下是否認(rèn)識那個人用我媽的原話說，就是那個“不要臉”的、“加蠻”（不好）的人。誰知他不看倒罷了，一看之下大吃一驚：“這個，這個，這不是我嗎？這是我的名字呀！是我寫的字啊！”我媽更加吃驚，加之幾秒鐘之前剛罵了人家“不要臉”并且“加蠻”，便非常不好意思，支支吾吾起來：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原來就是你”（11）這個人揪著胡子想半天，也記不起自己到底什么時候買了這八十塊錢的東西，到底買了什么東西，以及為什么要買。（12）他抱歉地說：“實在想不起來啦！”卻并沒有一點點要賴賬的意思。因為那字跡的確是他的。但字跡這個東西嘛，終究還是他自己說了算，我們又不知道他平時怎么寫字的。反正他就是不賴賬。（13）他回

10、家以后，當(dāng)天晚上立刻送來了二十元錢。后來，他在接下來的八個月時間里，分四次還完了剩下的六十元錢?？磥硭娴暮芨F。讀后有感：_讀后有感：_ 碎思錄“過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)?！卑㈤L為魯迅買來了夢寐以求的“三哼經(jīng)”，讓魯迅對其發(fā)生了新的敬意。你的生活中是否也曾有這樣的人，給你這樣的物，為你帶來驚喜?！続】層：故事敘述完整，對人物有具體的描寫（語言、動作、心理等），300字左右?！綛】層：故事敘述完成， 語言表達(dá)通順，200字左右。200300第9課 阿長與山海經(jīng)第2課時拓展閱讀參考答案1. 有舍身精神，永遠(yuǎn)不閑著（勤勉）；身為幫傭卻毫不見外（或“只注意常理不管別人的習(xí)慣”）（正直）；查問衛(wèi)生時，因過分看重而失憶（質(zhì)樸）；文革時不入圈套說實