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文檔簡介
1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1葉柄離層細胞近樹干的部分為近基端,反之為遠基端。下圖為葉柄離層細胞兩端生長素濃度與葉片脫落的關系。乙烯能促進離層細胞合成和分泌水解離層細胞細胞壁的酶。下列相關說法錯誤的是( )A近基端生長素濃度高時,有利于葉柄的脫落B葉柄脫落時離層細胞脫落酸含量可能增加C生長素從遠基端往近基端的運輸可抑制乙
2、烯合成D乙烯與生長素都參與葉柄脫落的調節(jié)2如圖是人體正常細胞的一對常染色體(用虛線表示)和一對性染色體(用實線表示),其中A、a表示基因。突變體、是正常細胞的幾種突變細胞。下列分析合理的是( )A從正常細胞到突變體可通過有絲分裂形成B突變體的形成一定是染色體缺失所致C突變體形成的類型是生物變異的根本來源D圖示正常細胞的一個細胞經(jīng)減數(shù)分裂產生的aX的配子概率是1/43多酶片是一種促消化的藥品,主要成分是胰蛋白酶、胃蛋白酶。多酶片還具有分解脂質的功效,加速膽固醇的酯化從而降低血液中的膽固醇含量。下列說法合理的是( )A多酶片應整顆服用,防止唾液淀粉酶對多酶片水解B胃蛋白酶在腸道中把蛋白質水解成多肽
3、C膽固醇是動物細胞膜的重要成分之一D人體小腸黏膜可通過主動運輸?shù)姆绞轿找鹊鞍酌?新型冠狀病毒易發(fā)生變異,其侵入人體后能引發(fā)肺炎,嚴重時會危及生命。下列關于新型冠狀病毒的敘述正確的是( )A變異的來源有基因突變和基因重組B侵入人體后可在內環(huán)境中大量增殖C經(jīng)吞噬細胞特異性攝取和處理后會暴露出其特有的抗原D侵入人體后會引起機體發(fā)生體液免疫和細胞免疫5下列不屬于次生演替實例的是( )A原始森林演變?yōu)榇紊諦廢棄的農田雜草叢生形成草地C過度放牧的草原演變?yōu)榛哪瓺溫帶草原面貌從夏季到冬季發(fā)生改變6下列有關生物進化的敘述,正確的是( )A共同進化實質上是不同種群都向著適應環(huán)境的方向變異和進化B生物對環(huán)境的
4、適應是自然選擇導致基因型頻率定向改變的結果C基因庫間的差異可能導致不同物種間生物的基因不能自由交流D基因頻率較大的基因所控制的生物性狀在種群中所占的比例較高7雞的片狀羽基因(A)對絲狀羽基因(a)為顯性,位于常染色體上;蘆花羽色基因(B)對非蘆花羽色基因(b)為顯性,位于Z染色體上?,F(xiàn)有一只蘆花片狀羽雞與一只非蘆花片狀羽雞交配,F(xiàn)1代的母雞中約有3/8為非蘆花片狀羽。下列敘述正確的是( )A親本中蘆花片狀羽為母雞,基因型為AaZBWB親本都能產生4種配子,其中含Zb的占1/4CF1代公雞的表現(xiàn)型有2種,比例為11D親本公雞能形成含aaZbZb的次級精母細胞8(10分)下列有關植物激素的敘述,正
5、確的是( )A生長素濃度過高會促進乙烯的合成,乙烯含量增高會抑制生長素促進細胞分裂的作用B將黃化苗莖段縱切后浸入蒸餾水中,半邊莖的彎曲狀況可反映內源生長素的作用效果C細胞分裂素起作用時,細胞內的ATP含量會明顯下降D未成熟的種子產生的生長激素能促進子房發(fā)育成果實二、非選擇題9(10分)為研究某植物去果實后對葉片光合作用的影響,選取已結有多個果實的植株,去除不同比例果實,3天后測定葉片的光合速率以及蔗糖和淀粉含量,結果如圖。(1)葉片光合作用暗反應中,經(jīng)過二氧化碳的 _ 和C3的 _ 兩個過程,產生了糖類等有機物。(2)該研究測定葉片光合作用速率時,要控制好 _等無關變量(至少兩個以上),以單位
6、時間、單位面積的 _ 代表凈光合作用速率。(3)依上述結果可推測,葉片光合產物的積累會抑制光合作用。為驗證推測,某同學利用去除全部果實的植株進行如下處理:剪除部分葉片,然后在適宜光照下檢測葉片的光合速率,若檢測結果是葉片光合速率上升,則支持上述推測。請問該實驗思路應如何完善改進?_。10(14分)Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞??蒲腥藛T利用胚眙干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療,其技術流程如圖(圖中數(shù)字序號表示的是相關過程)。請回答:(1)過程將進行培養(yǎng)的上皮細胞注入去核的卵母細胞中,接受細胞核的卵母細胞應處于_時期。(2)過程利用的技術是_,當重組胚胎培養(yǎng)到囊胚
7、期時,可從其_分離出ES細胞。(3)過程中獲取的目的基因是_,若要將目的基因導入受體細胞,需要構建_,構建之前可以根據(jù)_設計引物,利用PCR技術對目的基因進行擴增。為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用_技術。(4)按此方法和圖示技術流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有_和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。通測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質,用_進行雜交實驗。11(14分)SNP是基因組水平上由單個核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性。科研人員利用SNP對擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進行定位。(1)SNP在擬南芥基因組中廣泛存在,在不同DN
8、A分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點,某些SNP在個體間差異穩(wěn)定,可作為DNA上特定位置的遺傳_。(2)研究者用化學誘變劑處理野生型擬南芥,處理后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽:不抗鹽=1:3,據(jù)此判斷抗鹽為_性狀。(3)為進一步得到除抗鹽基因突變外,其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體(記為m),可采用下面的雜交育種方案。步驟一:抗鹽突變體與野生型雜交;步驟二:_:步驟三:_;步驟四:多次重復步驟一一步驟三。(4)為確定抗鹽基因在號還是號染色體上,研究者用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交,用分別位于兩對染色體上的SNP1和SNP2(見下圖)進行基因定位。將m和B進行雜交,得到的F
9、1,植株自交。將F1植株所結種子播種于_的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到F2抗鹽植株。分別檢測F2抗鹽植株個體的SNPI和SNP2,若全部個體的SNP1檢測結果為_,SNP2檢測結果SNP2m和SNP2B的比例約為_,則抗鹽基因在號染色體上,且與SNP1m不發(fā)生交叉互換。(5)研究者通過上述方法確定抗鹽基因在某染色體上,為進一步精確定位基因位置,選擇該染色體上8個不同的SNP,得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率,如下表。據(jù)表判斷,抗鹽基因位于_SNP位置附近,作出判斷所依據(jù)的原理是_(6)結合本研究,請例舉SNP在醫(yī)學領域可能的應用前景_。12荸薺又稱馬蹄,是一種果蔬兼用型的經(jīng)濟作物,在生產實踐中發(fā)現(xiàn),
10、洗得干凈的荸薺在貯藏過程中往往比帶泥荸薺更容易失水腐爛。研究者從荸薺表面泥土中分離出一些拮抗細菌,并發(fā)現(xiàn)2株拮抗細菌發(fā)酵濾液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用,為荸薺貯藏過程中新型生物貯藏保鮮技術的開發(fā)提供了一定的理論依據(jù)。分離純化拮抗細菌的操作如下,請回答:(1)從新鮮的帶泥荸薺中分離出泥土樣后,將樣品稀釋至一定濃度范圍,以保證獲得菌落數(shù)在_之間的計數(shù)平板,稀釋土壤溶液的過程中,每一步都要在火焰旁操作,目的是確保_。(2)吸取1mL稀釋液涂布到培養(yǎng)基上培養(yǎng),制備固體培養(yǎng)基時應加入_,培養(yǎng)基采用_法滅菌。(3)從培養(yǎng)基上挑選出菌落形態(tài)不同的單菌落若干,培養(yǎng)24h后,取菌液劃線于培養(yǎng)基中,獲
11、得單菌落,重復3次,獲得純化菌株,劃線時應注意從_開始劃;為了防止水蒸汽凝結成的水珠影響平板內菌落生長,培養(yǎng)時應將培養(yǎng)皿_。(4)研究發(fā)現(xiàn)2株細菌的發(fā)酵液對荸薺表面細菌、霉菌具有顯著的抑制作用,為長期保存這兩種菌種,可采用_法保存,并放在_的冷凍箱中。參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】植物體內產生的激素有五大類,即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡單的小分子有機化合物,但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。從影響細胞的分裂、伸長、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結實、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對植物的生長發(fā)育
12、有重要的調控作用。生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進植物生長和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長,促進成熟和衰老。這幾種激素在植物生長發(fā)育的不同時期除各有其獨特作用外,還能互相促進或抑制,充分發(fā)揮調節(jié)植物生長發(fā)育的作用?!绢}目詳解】A、近基端生長素濃度越高,葉柄的脫落也加快,A正確;B、脫落酸促進脫落,葉柄脫落時離層細胞脫落酸含量可能增加,B正確;C、據(jù)圖可知,生長素從遠基端往近基瑞的運輸造成近基端生長素升高,從而促進乙烯合成,C錯誤;D、據(jù)圖可知,高難度的生長素促進近基端的脫落,乙烯能促進離層細胞合成和分泌水解離層細胞細胞壁的酶,因此乙烯與生長素都參與葉柄脫落的調節(jié),D正確。故選C
13、。2、A【答案解析】分析題圖:與正常細胞相比可知,突變體中A基因變成a基因,屬于基因突變;突變體中一條2號染色體缺失了一段,屬于染色體結構變異(缺失);突變體中一條常染色體的片段移到Y染色體上,屬于染色體結構變異(易位)?!绢}目詳解】A、突變體中A基因變成a基因,屬于基因突變,可發(fā)生在有絲分裂間期,A正確;B、突變體中一條2號染色體缺失了一段,屬于染色體結構變異(缺失),也可能發(fā)生染色體結構變異(易位),B錯誤;C、突變體中一條2號染色體的片段移到Y染色體上,屬于染色體結構變異(易位),而基因突變是生物變異的根本來源,C錯誤;D、圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種,即AX、AY、aX、aY
14、,而一個甲細胞形成的子細胞是2種,即AX、aY或AY、aX,則產生的aX的配子概率是0或1/2,D錯誤。故選A。【答案點睛】本題結合圖解,考查生物變異的相關知識,重點考查基因突變和染色體變異,要求考生識記基因突變的概念和染色體變異的類型,能正確區(qū)分兩者,同時能根據(jù)圖中信息準確判斷它們變異的類型。3、C【答案解析】“多酶片”的雙層結構應是依據(jù)“藥物先進入胃,然后才進入小腸”來設計的,外層含有胃蛋白酶,內層含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等,使其中各種酶能緩慢地釋放出來發(fā)揮作用。據(jù)此分析解答?!绢}目詳解】A. 多酶片應整顆服用,防止胃酸對多酶片的破壞,A錯誤;B. 胃蛋白酶在胃中把蛋白質水解成多肽,B錯誤;
15、C. 膽固醇是動物細胞膜的重要成分之一,C正確;D. 胰蛋白酶屬于大分子物質,不可通過主動運輸?shù)姆绞轿?,D錯誤。故選C。4、D【答案解析】新冠病毒無細胞結構,屬于RNA病毒,不能獨立生活。【題目詳解】A、新冠病毒變異的來源只有基因突變,A錯誤;B、新冠病毒不能在內環(huán)境中增殖,B錯誤;C、吞噬細胞不能特異性識別抗原,C錯誤;D、新冠病毒侵入人體后會引起機體發(fā)生體液免疫和細胞免疫,機體會產生相應的抗體和效應T細胞,D正確。故選D。5、D【答案解析】群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。初生演替指在一個從來沒有植被覆蓋的地面,或者原來存在植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,
16、如在沙丘、火山巖、冰川泥進行的演替。次生演替指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。【題目詳解】A、原始森林演變?yōu)榇紊质菑挠猩锏娜郝溟_始的演替,屬于次生演替,A不符合題意; B、廢棄的農田中保留有原有土壤條件、含有生物的種子等,故廢棄的農田中雜草叢生形成草地屬于次生演替,B不符合題意;C、過度放牧的草原演變?yōu)榛哪矊儆谑菑挠猩锏娜郝溟_始的演替,屬于次生演替,C不符合題意; D、溫帶草原面貌從夏季到冬季發(fā)生改變屬于群落的時間結構,不屬于次生演替,D符合題意
17、。故選D。【答案點睛】本題考查群落演替的相關知識,要求考生識記演替的類型及實例,屬于考綱識記層次的考查。6、C【答案解析】本題考查生物進化的知識。種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇以及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過他們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成。生殖隔離是新物種形成的必要條件。【題目詳解】A、共同進化指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,A錯誤;B、生物對環(huán)境的適應是自然選擇導致基因頻率定向改變的結果,B錯誤;C、基因庫間的差異導致生殖隔離,使不同物種間生物的基因不能自由交流,C正確;D、基
18、因頻率較大的基因所控制的生物性狀在種群中所占的比例不一定高,如某種群中的隱性基因a基因頻率為16,而aa個體所占的比例為36%,并不占優(yōu)勢,D錯誤;故選C。7、D【答案解析】根據(jù)“一只蘆花片狀羽雞與一只非蘆花片狀羽雞交配,F(xiàn)1代的母雞中約有3/8為非蘆花片狀羽”,3/8=1/23/4,可知親本的基因型為AaZBZb和AaZbW?!绢}目詳解】A、據(jù)題干可知,親本中母雞為非蘆花片狀羽,基因型為AaZbW,A錯誤;B、親本能產生4種配子,其中含Zb的占1/2,B錯誤;C、F1代公雞的表現(xiàn)型有4種,比例為3311,C錯誤;D、親本公雞能形成含aaZbZb的次級精母細胞,D正確故選D。8、B【答案解析】
19、激素的種類和作用:激素名稱合成部位生理作用應用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育促進矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時間乙烯廣泛存在于多種植物的組織中,成熟的果實中更多促進果實成熟促進香蕉、鳳梨等果實成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等,將要脫落的器官和組織中含量多抑制細胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進葉和果實的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落【題目詳解】A、生長素的主要作用是促進細胞伸長,而不是促進細胞分裂,A錯誤;B、由于
20、生長素的分布不均可以使植物相光彎曲生長,所以將黃化苗莖段縱切后浸入蒸餾水中,半邊莖的彎曲狀況可反映內源生長素的作用效果,B正確;C、細胞內的ATP含量是相對穩(wěn)定的,不會明顯下降,如果細胞需要的能量較多,可以和ADP快速轉化滿足細胞對能量的需求,C錯誤;D、生長激素是動物垂體細胞產生的激素,在植物體內不存在,D錯誤。故選B?!敬鸢更c睛】本題需要考生掌握各種植物激素的作用特點,理解ATP和ADP的相互轉化機制,區(qū)分生長素和生長激素。二、非選擇題9、固定 還原 光照強度、溫度、CO2濃度等 CO2吸收量(或O2釋放量) 不剪除葉片,將部分葉片遮光,測量未遮光葉片在適宜光照下的光合速率和光合產物含量,
21、若光合速率上升,光合產物含量卻減少,則支持上述推測 【答案解析】由圖1可知,隨著去除果實百分率的提高,葉片光合速率不斷下降。本實驗中不去除果實的即為對照組,因此對照組植株的相對光合速率是28。由圖2可知,去除果實后,植株葉片中蔗糖和淀粉的含量不斷增加,去果實率大于60后,葉片干重中淀粉所占比重大于蔗糖?!绢}目詳解】(1)葉片光合作用暗反應階段包括CO2的固定和C3還原兩個階段。(2)由圖1可知本實驗的自變量是去除果實率,因此測定葉片光合作用速率時,要控制好 光照強度、溫度、CO2濃度等等無關變量??梢詥挝粫r間、單位面積的CO2吸收量(或O2釋放量)代表凈光合作用速率。(3)要驗證葉片光合產物的
22、積累是否會抑制光合作用,應遵循實驗的對照原則和單一變量原則設計實驗:去除植株上的果實并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,分別檢測遮光和未遮光部分葉片的光合產物含量和光合速率,如果未遮光葉片在適宜光照下光合速率上升,光合產物含量卻減少,則支持上述推測。【答案點睛】解答本題需明確幾點:1.本實驗的自變量是去除果實率,因變量是光合速率;2.根據(jù)題圖數(shù)據(jù)變化推測,葉片光合產物的積累會抑制光合作用;3.實驗設計時要遵循對照原則,根據(jù)自變量設置實驗組和對照組。10、M中 早期胚胎培養(yǎng) 內細胞團 (正常的)Rag2基因 含(正常的)Rag2基因的基因表達載體 (正常的)Rag2基因的
23、脫氧核苷酸序列(或堿基對序列或遺傳信息) DNA分子雜交 限制性核酸內切酶、DNA連接酶和胰蛋白酶 抗Rag2蛋白的抗體 【答案解析】題圖分析:圖示是利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag 2基因缺失小鼠進行基因治療的過程圖解,其中表示核移植過程,表示早期胚胎培養(yǎng)過程,表示采用基因工程技術將目的基因導入受體細胞。然后將改造后的受體細胞經(jīng)過培養(yǎng)之后回輸?shù)交蛉毕菪∈篌w內獲得治療?!绢}目詳解】(1)MII中期的卵母細胞含有細胞核全能性表達的物質和環(huán)境條件,故接受細胞核的卵母細胞應處于MII中期,即過程將進行培養(yǎng)的上皮細胞注入去核的處于MII中期的卵母細胞中。(2)過程利用的技術是早期胚胎培養(yǎng),內細胞團
24、將來發(fā)育成胚胎的各種組織,滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤,故當重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其內細胞團分離出具有全能性的ES細胞。(3)根據(jù)題干信息可知,過程中獲取的目的基因是(正常的)Rag2基因,若要將目的基因導入受體細胞,需要構建含(正常的)Rag2基因的基因表達載體,構建之前可以根據(jù)Rag2基因的脫氧核苷酸序列(或堿基對序列或遺傳信息)設計引物,利用PCR技術對目的基因進行擴增。將目的基因導入ES細胞最有效的方法是顯微注射法,為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因,可采用DNA分子雜交技術。(4)按此方法和圖示技術流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的技術包括基因工程、P
25、CR技術、動物細胞培養(yǎng)技術,其中基因工程涉及的酶有限制性核酸內切酶、DNA連接酶,動物細胞培養(yǎng)技術涉及的酶有胰蛋白酶,PCR技術涉及的酶有耐高溫DNA聚合酶(Taq酶)等。檢測Rag2基因的表達情況,可采用抗原一抗體雜交法,即提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質,用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗?!敬鸢更c睛】熟知圖中個步驟的含義以及操作流程是解答本題的關鍵!掌握關于基因治療的各個環(huán)節(jié)的基礎知識是解答本題的另一關鍵!11、標記 隱性 得到的F1自交 篩選抗鹽突變體 含(一定濃度)鹽 均為SNP1m 1:1 -6 抗鹽基因與SNP的距離越近,發(fā)生交叉互換的概率越小 用于親子鑒定、遺傳病篩查等 【答案解
26、析】根據(jù)題意,SNP是基因組水平上由單個核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性,利用SNP對擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進行定位研究,由此推測SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標記的作用。常見顯隱性性狀的判斷方法:(1)根據(jù)概念進行判斷:具有一對相對性狀的純合子親本雜交,子一代所表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀,則親本的另一性狀即為隱性性狀;(2)根據(jù)性狀分離現(xiàn)象判斷:具有相同性狀的親本相交,如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象,說明親本具備的性狀為顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀;(3)根據(jù)性狀分離比判斷:具有相同性狀的親本相交,如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象,且分離比接近3:1,則占3的 性狀為顯性性狀,
27、占1的性狀為隱性性狀?!绢}目詳解】(1)根據(jù)題意,在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點,某些SNP在個體間差異穩(wěn)定,根據(jù)這種差異性可以作為DNA上特定位置的遺傳標記的作用,將某些特定基因篩選出來。(2)分析題意可知,突變后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽:不抗鹽=1:3,據(jù)此分離比可以判斷抗鹽為隱性性狀。(3)根據(jù)題意,雜交育種的目的是得到除抗鹽基因突變外,其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體;則育種方案如下:步驟一:抗鹽突變體與野生型雜交;步驟二:雜交后得到的F1進行自交;步驟三:從F1自交得到的后代中篩選抗鹽突變體再連續(xù)自交;步驟四:多次重復步驟一一步驟三,根據(jù)基因的分離定律使得后代的性狀不斷純化。從而最終得到除抗鹽基因突變外,其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體。(4)分析題意可知,該實驗的目的是利用位于兩對染色體上的SNP1和SNP2進行基因定位,判斷抗鹽基因在號還是號染色體上。實驗方案如下:用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交,用分別位于兩對染色體上的SNP1和SNP2進行基因定位,將m和B進行雜交,得到的F1,F(xiàn)1植株自交。由于自交得到的后代中含有耐鹽植株,將F1植株所結種子播種于含鹽的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),篩選得到F2抗鹽植株。分別檢測F2抗鹽植株個體的SNPI和SNP2,按照基因的分離定律,若全部個體的SNP1檢測結果均為SNP1m, SNP2
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