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1、Word - 3 -大班音樂欣賞:茉莉花-許甜甜老師 大班音樂觀賞:茉莉花 活動目標(biāo): 1、觀賞歌曲茉莉花感觸歌曲的旋律美和歌詞美。 2、試試用語言、動作、唱歌等方式來表述自己對唱曲的理解。 3、在音樂中開心地表現(xiàn)茉莉花的各種姿勢。 活動預(yù)備: 1、幼兒觀察過茉莉花植物。 2、樂曲茉莉花歌曲茉莉花視頻,茉莉花圖片。 活動過程: 一、律動入場 1、進(jìn)入茉莉花園,觀看茉莉花,感觸茉莉花的形態(tài)美。 師:今日我們一起去逛逛小花園,請隨我來! 2、組織幼兒坐下 師:這些是什么花,你熟悉嗎? 3、激活幼兒對茉莉花的情感。 師:茉莉花是什么色彩的?花朵的形態(tài)一樣嗎? 師:你喜愛哪一朵?為什么? 師:你想用什
2、么方式來表述對他的喜愛?(用小手做一做花朵是怎么開的。) 3、師小結(jié):你們的小花開得真美!你知道嗎?茉莉花可是我們蘇州市的市花,人們?yōu)榱吮硎鰧岳蚧ǖ臒釔圻€寫了好聽的歌呢。 二、觀賞歌曲茉莉花,視聽結(jié)合,感觸歌曲的旋律美和歌詞美。 1、觀賞歌曲茉莉花。 師:聽到了什么?感覺怎么樣? 2、再次觀賞茉莉花,聽音樂可以跟著哼唱。 師:這么美的歌,你們聽了是不是也很想唱一唱,我們也來跟著它唱一唱。 師小結(jié):看小伴侶們唱得那么投入,身體都隨著音樂動起來了呢! 三、做做小小的茉莉花,用肢體動作來表現(xiàn)。 1、個人表現(xiàn)獨(dú)枝花朵的造型。 師:你是一朵小小的茉莉花,怎么來開放。 個別出示: 幼兒自由表現(xiàn)茉莉花的姿勢。 選取個別幼二提煉動作。(重點(diǎn)解決一句歌詞換一個動作、方向) 老師清唱,幼兒表現(xiàn)茉莉花。 師:再次單獨(dú)表現(xiàn)茉莉花。一句做一個動作。 2、自由組合,三人或四人或更多,做茉莉花花叢。 師
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