中職英語設(shè)計(jì)教案

1、合用文檔英語授課方案授課方案授課Unit12Trandition課題PartIIThanksgivingDay（感恩節(jié)）授課汽修及機(jī)電授課年級中專11級專業(yè)本單元的閱讀部分的資料是關(guān)于美國最傳統(tǒng)的節(jié)日感恩節(jié)的由教來。課文第一部分是感恩節(jié)慶祝的時間及其由來，第二部分表達(dá)了感恩節(jié)最主要的食品，第三部分是關(guān)于感恩節(jié)對現(xiàn)在人的重要意義。我在授課中材將加強(qiáng)語言點(diǎn)和語法知識的簡單教授，采用任務(wù)型授課法和小組合作研究分學(xué)習(xí)法，從而擴(kuò)大課堂的語言輸入量及學(xué)生的語言輸出量。也經(jīng)過課文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對美國傳統(tǒng)文化文化有更深的認(rèn)識和理解，以便擴(kuò)大學(xué)生的知析識面。經(jīng)過上一學(xué)期的英語閱讀技巧的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了略讀

2、、學(xué)跳讀等必然的閱讀技所以能夠解析讀懂此文，但大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)比較差，英語詞匯量不足，所以要加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練。他們學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，求情知欲旺盛，思想比較活躍，同時表現(xiàn)欲也很強(qiáng)。部分學(xué)生的基礎(chǔ)較好，能分主動配合老師，愿意張口講。所以，一旦因材施教，設(shè)置他們感興趣的活析動，就能讓他們投入到課堂活動中來。(一)認(rèn)知目標(biāo)1詞匯和語言點(diǎn)（見授課重點(diǎn)第2點(diǎn)）。2充分理解課文馬虎并完成所給的任務(wù)。3用所學(xué)的詞匯和語言點(diǎn)復(fù)述課文。4用所學(xué)的知識與伙伴進(jìn)行溝通、溝通，學(xué)會交際。（二)、感情目標(biāo)教利用多媒體手段創(chuàng)立積極友善授課氛圍，使學(xué)生不自覺地進(jìn)入情況學(xué)之中，充分調(diào)動學(xué)生的思想活動和感情體驗(yàn)，引起學(xué)生的共鳴。本

3、部分旨在培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過閱讀手段，獲取有關(guān)美國傳統(tǒng)文化方面的知識，擴(kuò)大他們目的國際視野，提高閱讀能力，加強(qiáng)文化意識，激發(fā)他們能夠感恩生活，感標(biāo)恩父親母親、朋友。（三）、智力目標(biāo)在閱讀課文，運(yùn)用語言的過程中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，解析能力、想象力和合作能力，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯，提高思想能力和運(yùn)用英語的綜合能力，激發(fā)創(chuàng)立能力。.合用文檔重點(diǎn)詞句的翻譯1）ThePilgrimswantedtogivethankstoGodfortheirfirstharvest.2）TheyinvitedtheirIndianfriendstojointheminabigfeast.3）TodayThanksgivingDa

4、yisnotonlyadaytogivethanks教butalsoadayforfamilymemberstogettogether.學(xué)重常用詞語和短語的用法點(diǎn)1）celebrate2）revive3）joinin4）invitesb.to(do)sth.5）notonly.butalso.6）givethanksto教1.怎樣利用略讀、查讀等閱讀技巧和鑒別重點(diǎn)詞等閱讀微技形成閱讀策略完成課后閱讀理解題。學(xué)2.怎樣以閱讀課的授課為依賴，全面訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。難3.怎樣讓學(xué)生更快改正確地掌握本課的重點(diǎn)詞匯和短語。（詳見授課點(diǎn)重點(diǎn)2）4.notonly.butalso的用法教1.活動

5、授課法學(xué)2.任務(wù)型授課法方3.必要時采用競爭體系法時間導(dǎo)入快速閱讀精讀小游戲談?wù)摽偨Y(jié)及部署作業(yè)分配5分鐘5分鐘20分鐘5分鐘5分鐘5分鐘教1.多媒體輔助,經(jīng)過動畫，圖片等方式讓學(xué)生對課文及詞匯有直觀的認(rèn)學(xué)知手2.黑板段授課方案過程StepILeading-inandPre-reading1.Askingsomequestions:a)WhatisthemosttraditionalholidayofChina?.合用文檔SpringFestivalWhatisthemosttraditionalholidayofAmerica?ThanksgivingDay2.Playthefootageof

6、theoriginalofThanksgiving.LetthestudentsthinkoveranddiscusstheoriginalofThanksgivingandcelebratedtime.StepIIFastreading.Letthestudentsscanthetexttogetsomeinformationaboutthetextandthenanswerthefollowingquestions.WhenisThanksgivingDayalwayscelebrated?ItsalwayscelebratedonthefourthThursdayinNovemeber.

7、WhataretheThanksgivingDaymaindishes?ThemaindishesforThanksgivingDayareturkeyandpumpkinpie.StepIIIIntensiveReadingLetthestudentscarefullyreadthetextandaccomplishComprehensionExercisesComprehensionExercise1)ThanksgivingDayisthemosttraditionalholidayof_.A.IndiaB.AmericaC.CanadaD.Japanese2)ThefirstThank

8、sgivingDaywasheldinMassachusettsin_.A.1820B.1683C.1621D.18633)TheyinvitedtheirIndianfriendsto_abigfeast.A.takepartinB.haveC.cookD.celebrate4)ThemaindishesforThanksgivingDayare_andpumpkimpie.A.fishB.chickenC.beefD.turkey5)ThanksgivingDaywasofficiallyrevivedby_in1863.A.LincolnB.MarcoPoloC.DianaD.Frank

9、furtThanksgivingDayisnotonlyadaytogivethanksto_butalsoadayforthefamilytogettogether.D.GodStepIVWordsSearchingCompetitioningroupsThepurposeofthisstepistoreviseandconsolidatetheknowledgetheylearn.合用文檔IEOCYHEPUMPKINKVEGETABLESXCURPOTATOESBAFEASTFBHICORNLBTMMAASWORSNGEWLUAOQPGACQUARFLGRQRXPRLMRHIUREDKSA

10、CLANTYOENCZJEKNIEPUCSLPCHESYKGESETCHESTNUTNGEQRStepVDiscussionVEGETABLETURKEYFEASTGRAPEWALJNUTCHESTNUTORANGEAPPLEPUMKIMPIECORNCROPPOTATOESSAUCEDividethestudentsintoafewgroups,discussthefollowingquestions1.Whodoyouwanttogivethanks?2.Howdoyouexpressyourthanks?Whatwillyoudo？StepVISummaryandHomeworkSumm

11、ary:WeknowthatThanksgivingDayiscelebratedonthefourthThursdayinNovember.Andthemaindishesareturkey,pumkimpie.Itsthedayforfamilymemberstogettogetherandgivethankstoeachother.HomeworkFillintheblankswiththeproperformofthewordsgivenbelow.traditionalholidaycelebrateinvitememberjoinvariousholdWewill_apartythisevening.SpringFestivalisthemost_holidayinChina.Myfriends_metojointhemfordinner.Youwillmeet_problemsinanewplace.Asportsmeetingwillbe_attheSaturdaymorning.Ima_oftheclass.StepVIIBlackboarddesigncelebrateV.慶祝，頌揚(yáng)celebrationn.慶祝活動incelebrationof,forthecelebrationof.合用文檔為了慶祝,為了慶祝?reviveV.復(fù)生使清醒?gi