中國近代史600字讀后感

1、中國近代史600字讀后感 當(dāng)看完一本著作后，信任你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是我整理的中國近代史600字讀后感，歡迎大家借鑒與參考! 中國近代史600字讀后感1 懷著崇敬的心態(tài)拜讀了蔣廷黻的中國近代史一書。讀完之后頗有所得。 這部書把中國近代史界定為中國近代化的歷史，中國能否近代化以及如何近代化，于是就成為本書論述的主線。 近代化對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國是一個(gè)特別迫切的課題，它在中國近代歷史的進(jìn)程中卻又是一個(gè)緩慢和曲折的歷程。蔣廷黻不行能找出為何如此緩慢和曲折的.根源，但他卻看到了我們民族的惰性。他說：不好的東西戰(zhàn)斗的軍事失敗還不是民族致命傷，失敗以后還不

2、明白失敗的理由，那才是民族的致命傷。這個(gè)話頗有重量。為什么中國人不能在不好的東西戰(zhàn)斗震撼的當(dāng)時(shí)快速走上維新抑或革命之路呢? 本書以恭親王奕欣及曾國藩、李鴻章等人領(lǐng)導(dǎo)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為第一個(gè)近代化方案，以康有為等人領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng)即百日維新為其次個(gè)近代方案，以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)或曰拳匪運(yùn)動(dòng)為第三個(gè)公式化方案然而這些方案最終都挫敗了。于是本書提出自己的觀點(diǎn)：近代化國防不但需要近代的交通、訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)，并又需要近代化的政治和國民，半新半舊是不中用的。換句話說，我國到了近代要圖生存，非全盤接受西洋文化不行。全盤西化口號(hào)為胡適在一九二九年提出，意即對(duì)西方文化都不預(yù)設(shè)任何的人為限制?；蛟S以現(xiàn)代的眼光來看這是不值得

3、推崇的，然而在那個(gè)年月我們的確應(yīng)為他們的士氣所折服! 此外：本書所開創(chuàng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，曾是中國近代史討論的主流框架。只是在.瀾、胡繩等人的近代史討論開展之后，這個(gè)框架才被完全以意識(shí)形態(tài)要求必定中國近代史的所謂新的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)所取代。這本書不僅奠定了蔣氏在近代史討論領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，而且折射出他那一段受西潮沖擊的學(xué)人對(duì)中國文化以及中國之前途命運(yùn)的獨(dú)特理解。 大師之作，言簡意賅，薄薄的小冊(cè)子將中國近代史敘述的清楚明白。由于我在上高中時(shí)所受到的中國近代史訓(xùn)練，有太多的政治傾向，所以看到蔣先生的大作，真的是從眼睛到心靈都清亮無比。他不僅是從客觀的角度的講歷史，更重要的是從敬重的角度講歷史。對(duì)歷史的敬重，就是對(duì)人

4、民的敬重。 我認(rèn)為這本書不僅僅可以作為高中生、高校生的教材，而每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)讀。作為教材似的史書，它將這段歷史的前因后果很輕松地進(jìn)行了梳理，這樣根本就不行能再混淆再硬背這個(gè)那個(gè)條約，賠多少款，割多少地是怎么回事了。作為每一個(gè)中國人，更應(yīng)當(dāng)了解這段真實(shí)原歷史，太平天國的真相、為什么開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等，近代化過程中這些恥辱是怎么產(chǎn)生的?實(shí)際上，許多傷痛或許都是我們中國人自己帶給自己的。 歷史值得我們深思!不知過去，無以圖將來。 中國近代史600字讀后感2 一段蕩氣回腸的故事，一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，一曲催人淚下的歌曲讓我回味無窮，百看不厭。 蔣廷黼所著的中國近代史，貫穿了中國近代19

5、世紀(jì)40年月鴉片戰(zhàn)斗至20世紀(jì)抗日戰(zhàn)斗爆發(fā)前的近一個(gè)世紀(jì)歷史，敘述了整整一個(gè)舊民主革命階段鴉片戰(zhàn)斗，太平天國，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，甲午戰(zhàn)斗，辛丑條約用著通俗易懂的語言向我們描述著歷史上的重大大事。 翻開這本中國近代史，就仿佛掀開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷史長卷。為何當(dāng)時(shí)的中國多次被列強(qiáng)的鐵甲鋼炮給轟開了古老的大門?緣由很簡潔，由于中國人的守舊。中國人的守舊造成了他們思想的落后，思想的落后造成了科技的落后，科技的落后造成了國防的落后，國防的落后就造成了國家不保的危急。很惋惜，當(dāng)時(shí)的人們并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。這時(shí)，李鴻章英勇地站了出來。 李鴻章，何許人是也?世界排名第九的北洋水師的創(chuàng)始人與統(tǒng)帥，十九世紀(jì)世界三大偉人之

6、一，晚清四大民臣很多的榮耀集他一身，可謂是時(shí)勢(shì)造英雄。或許是當(dāng)局者迷旁觀者清吧，李鴻章認(rèn)清了只有向西洋學(xué)習(xí)才能自強(qiáng)的道理。 歷史就是這樣公正，也是這樣的殘酷，它不會(huì)賜予弱小者任何悲憫，也不會(huì)賜予強(qiáng)大者任何幫助。當(dāng)清王朝的統(tǒng)治者在宮殿里享著天倫之樂之時(shí)，西方的工廠里機(jī)器正在轟鳴。李鴻章向西方學(xué)習(xí)，建工廠，設(shè)學(xué)校，成立北洋海軍。雖然他自強(qiáng)的方式很不錯(cuò)，但是他自強(qiáng)過后卻也救不了國，由于他自強(qiáng)的不徹底，沒有認(rèn)清晰清王朝落后的根本緣由，思想上不轉(zhuǎn)變就算是他力量再強(qiáng)也是沒有方法的。所以說，在那個(gè)時(shí)期，想要自強(qiáng)是有多么的困難。 歷史早已過去。過去的就讓它過去吧，由于即便我們對(duì)歷史有多么的不滿，我們也無法將它

7、轉(zhuǎn)變。無論是什么年月，都是屬于強(qiáng)者的。我們每一位中華兒女，都要有著劇烈的責(zé)任感。如此這般，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。 中國近代史600字讀后感3 暑期里，媽媽向我推舉了中國近代史這本書，并讓我仔細(xì)閱讀。媽媽說：“只有真正了解我們民族的歷史，才能理解并喜愛這個(gè)民族?！笨粗鴭寢屪屑?xì)的表情，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。 中國近代史由近代的史學(xué)大師蔣廷黻編寫。這本書對(duì)我來說雖然有些晦澀難懂，但它就像一幀幀黑白影像，在我眼前緩緩展現(xiàn)了中華民族在十九世紀(jì)所經(jīng)受的一段特別的歷史。在這段歷史進(jìn)程中，有些片段讓我覺得屈辱，有些讓我覺得絕望，還有些讓我覺得應(yīng)當(dāng)有所反思。 十九世紀(jì)以前，中國沒有邦交。長期以來的閉關(guān)鎖國，讓國人始終沉

8、醉在夜郎自大、唯我獨(dú)尊的世界里。當(dāng)西方國家進(jìn)行轟轟烈烈的工業(yè)革命時(shí)，國人卻在鴉片的煙霧里沉醉。當(dāng)西方的大船滿載著武器大炮轟開國門時(shí)，清政府卻希望通過簽署一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國的不公平條約來換得臨時(shí)的和平。賠款、割地、開放口岸清政府自以為是的外交勝利，就像一道道兇惡的刀疤，深深地烙印在中華民族的脊背上，滿目瘡痍。 鴉片戰(zhàn)斗的失敗，最終讓國人懂得“師夷長技以制夷”的重要性。恭親王奕欣、曾國藩、李鴻章等開頭推行內(nèi)外合作以求自強(qiáng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他們新建學(xué)堂，創(chuàng)建水師，選擇同學(xué)赴美留學(xué)，進(jìn)展工業(yè)和輕工業(yè)。雖然推動(dòng)中國向現(xiàn)代化走了幾步，然而西太后的專政加上原就腐敗的大清王朝體制，前進(jìn)之路仍困難重重。接著戊戌六君子推行

9、變法運(yùn)動(dòng)，提倡從上至下的政治改革-廢八股文和調(diào)整行政機(jī)構(gòu)。而后，太后直接囚禁光緒帝，殺死譚嗣同、楊銳等人，迫使康有為和梁啟超逃.外。短短的一百天，戊戌變法失敗了。 清王朝滅亡后，中國又經(jīng)受了袁世凱復(fù)辟，.政府上臺(tái)執(zhí)政，但是.的軍閥割據(jù)卻長達(dá)15年之久，然后是北伐和抗日戰(zhàn)斗。整本書的敘述到此戛然而止?？墒?，最終為什么.沒有建立新中國，而由共產(chǎn)黨建立呢?我不禁陷入深深的思索中。在和媽媽的爭論中，我最終明白：原來.是在特權(quán)階級(jí)的支持下才得以建立;而共產(chǎn)黨是革命軍，他的基礎(chǔ)是廣闊的人民群眾。得民心者得天下。而共產(chǎn)黨正好做到了這一點(diǎn)。在毛.的帶領(lǐng)下，共產(chǎn)黨最終推翻了.的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國。 讀完

10、整本書，我深深地體會(huì)到：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。今年恰逢祖國成立70周年，作為二十一世紀(jì)的青少年，我們?cè)谧鎳赣H暖和的懷抱里健壯成長。借用梁啟超先生的一句話：“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張?！蔽覀兗缲?fù)著中華民族振興的盼望，祖國將來的歷史需要我們來譜寫，我們必將用完全力，不負(fù)眾望，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大的復(fù)興夢(mèng)。 中國近代史600字讀后感4 中國近代史這本書我看了好幾遍了，我看的是徐先生的刪減版的，雖然內(nèi)容不是那么充分，但是在這里我想說的是，假如真正對(duì)于歷史本身而非盲目追求某種模糊的意識(shí)形態(tài)感愛好的話，這個(gè)簡化字版本的近代史仍舊是特別值得一看的書。 首先，這本書突破一般的觀念，將歷史的維度

11、放大到了400年，成了一本400年的“近代史”。在這其中有助于我們建設(shè)一個(gè)大歷史觀，看到無論是合作還是沖突，平衡還是失衡的更全方位的因素。而這一點(diǎn)，一直是本人認(rèn)為中國大陸一般人的歷史觀最缺乏的東西。我們總是在意識(shí)形態(tài)的影響下將歷史大事的緣由簡潔得歸結(jié)于經(jīng)濟(jì)因素或者其它。這種思維的直接反動(dòng)就是現(xiàn)在對(duì)于相反意識(shí)形態(tài)的盲目崇拜，認(rèn)為西方式的模式移植到中國就可以完成全部的.變革。 而這本書恰恰是在這一點(diǎn)上，給我們刻畫了從鴉片戰(zhàn)斗之前中國整體.的.意識(shí)和整體文化的狀態(tài)。沖突的根源與其說是最終的鴉片貿(mào)易當(dāng)然我們不能否認(rèn)這一因素的重要，不如說整個(gè)近代史的沖突就來自于兩種文化模式和意識(shí)的沖突，而兩種文化的碰撞

12、和互動(dòng)中，又影響了歷史本身的進(jìn)展。事實(shí)上，我們從這本書中得到最大的觀點(diǎn)就是.與歷史的交互式的前進(jìn)。 其次，從這本歷史書中我們可以跳出單純的認(rèn)為近代中國的歷史就是“刺激反應(yīng)”的模式。我記得在接受基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，歷史教材就給我們這樣的印象，鴉片戰(zhàn)斗以及二次鴉片戰(zhàn)斗導(dǎo)致了所謂“開眼看世界”，以及在器物層面的仿照;中法戰(zhàn)斗與甲午戰(zhàn)斗導(dǎo)致政治體制的反思與改革;而巴黎和會(huì)則導(dǎo)致了整體思想的反思。這種遞推的模式當(dāng)然有其可取之處，但明顯忽視了中國.本身的主體性的問題。 本書所刻畫的近代中國的歷程則是一種反思式的推動(dòng)，可以這樣說中國從原先的模式中脫離出來，試圖進(jìn)入完全外來的模式，但是發(fā)覺這本身并非從其主體動(dòng)身，

13、從而進(jìn)入下一個(gè)反思的過程，重新熟悉自身的主體性。最終一個(gè)階段的主體性熟悉可以說就是擺脫蘇俄模式的共產(chǎn)政權(quán)，其領(lǐng)袖.最終取得成功，完成中國近代重要的民族解放的任務(wù)。第三，也可以說這是一個(gè)猜想。整本中國近代史刻畫了近代中國本身的一條主線，就是求得民族本身的解放，是從整個(gè)國際體系的壓迫之下擺脫，恢復(fù)自己的主動(dòng)性。這一恢復(fù)最終結(jié)束在“建設(shè)有中國特色的.主義”這一命題之下。但是另一部分的解放，即個(gè)人的解放，明顯沒有過多的提及，甚至是在繁體版本?；蛟S這應(yīng)當(dāng)是下一個(gè)歷史階段“現(xiàn)代中國”的命題，事實(shí)上我們正在前進(jìn)。 總的來說，這本書是本人最近看到的比較好的歷史類讀物，假如說黃仁宇先生的中國大歷史側(cè)重于介紹一種

14、歷史的觀點(diǎn)，而比較不留意歷史事實(shí)的分析中國這么長的歷史，只在那本小小的書中都說完了，那么這本徐先生的近代史，就是將宏觀的歷史思維和具體的歷史事實(shí)相結(jié)合的好書。 中國近代史600字讀后感5 老師推舉的那么多本書，我最喜愛蔣廷黻老先生的中國近代史。這本書正文資料其實(shí)很短。短小卻精悍，把許多學(xué)校、高中略去不講的東西，娓娓道來。結(jié)合老師的授課資料，再反復(fù)看這本書，覺得自我看待歷史的角度，比以前開闊了很多，文化底蘊(yùn)也好像厚了那么些許。 網(wǎng)絡(luò)上，總流傳著許多有道理的話，其中有一句我覺得挺在理，大意是：假如一個(gè)人看了一本書，聽了別人一番話，就覺得自我的價(jià)值觀都變了，那他大抵是個(gè)井底之蛙。在歷史這方面，我承認(rèn)

15、我只是個(gè)坐井觀天的人。所以，這本書和這門課帶給我的影響，在認(rèn)知?dú)v史方面是徹底的。風(fēng)靡同學(xué)群體的明朝那些事，我都只看了兩本，就覺得它無聊看不下去了。所以，這本中國近代史含著老師的部分資料對(duì)應(yīng)講解，真真是的非常對(duì)我的口味。非常感謝老師，那么專心地預(yù)備課堂，那么急躁地講授資料，那么極力地推舉了一本中國近代史。 收獲最大的，莫過于：歷史是客觀的?？磿奥犞v，相關(guān)學(xué)校有講到的資料，會(huì)不自覺想起學(xué)校老師如何講授(高中讀理科，上的歷史課都是渣滓而已)。學(xué)校的歷史老師，也是能夠把歷史經(jīng)過一些短短的綱領(lǐng)，講成吸引人的故事的人。當(dāng)講到近代史中國人備受屈辱這段，學(xué)校老師含著極為劇烈的個(gè)人顏色，連帶著我也覺得那時(shí)候的

16、外國人怎樣那么可惡。可在這書中，多次講到一些外國人友好的舉動(dòng)，像使團(tuán)來訪，要求建立大使館;傳教士傳授先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，都是促進(jìn)中國進(jìn)展的。是中國人自傲，愚昧，生生錯(cuò)過許多能讓自我轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。 就像蔣廷黻先生說的：“鴉片戰(zhàn)斗以前，我們不愿給外國公平待遇;在以后，他們不愿給我們公平待遇。”一開頭不由覺得都是中國人活該，再回味時(shí)，那些偏頗于中國人還是外國人的念頭都沒有了。的確，我們的失敗是注定的。我們強(qiáng)大時(shí)，傳統(tǒng)思維固化，一座五指山似的壓著中國人，讓我們對(duì)外來文化，毫無寬容心可言，我們的視野都在五指山下那么一小片，即便抬頭觀望，也可是是上頭那一點(diǎn)點(diǎn)景色。若沒有人洗凈自身反封建的東西，再帶領(lǐng)其他人更新觀

17、念，中國那時(shí)是毫無勝算可言的。鴉片戰(zhàn)斗前，由馬戛爾尼主領(lǐng)的英國使團(tuán)訪問中國，“獅子號(hào)”軍艦的說明書中國人拆都沒拆過，代表人類飛翔天際的第一步的熱氣球展現(xiàn)，以及先進(jìn)的軍事手段，中國人都不屑一顧，還出言不遜，毫無大國氣度可言。慘痛的教訓(xùn)已經(jīng)付出，我們中國人應(yīng)當(dāng)更多的去了解他們，傳承他們，勿忘國恥，奮勉向上。 那段歷史無論有多屈辱，多不堪，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地正視了解外國人如何欺侮我們的同時(shí)，更應(yīng)正視自我做錯(cuò)的地方。既要講外國人怎樣攻打我們，掠奪我們;更要講，我們?nèi)绾螣o知愚昧，如何沾沾自喜，如何錯(cuò)失機(jī)會(huì)。像初高中教材改得讓我們對(duì)那段歷史的看法有偏頗，我能理解國家的用意，讀后感.但卻不能認(rèn)同。我們簽訂條約時(shí)，由于完全不懂國際公法和國際形勢(shì)，爭所不當(dāng)爭，棄所不當(dāng)棄。虎門條約時(shí)，國人最痛心的是五口通商，而不是協(xié)定關(guān)稅、治外法權(quán)這種涉及國家主權(quán)的東西?；ヅ墒构?jié)這種要求，中國人從爆發(fā)鴉片戰(zhàn)斗的一百年前開頭，更是拒絕、拒絕、再拒絕。南京條約后，中國人仇外心里表現(xiàn)之一是殺外國人，可他們當(dāng)中，有很多都是無辜的，耆英要求嚴(yán)峻執(zhí)行國法，被人罵洋奴這些錯(cuò)誤，每個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)明白。正確區(qū)分別人的善意與敵意，這一點(diǎn)，到今日，對(duì)于中國人仍有很大的借鑒意義。 另外，我更想說的是：知己知彼這一點(diǎn)，無論是那時(shí)，還是此刻，中國都還有很大的提高空間