英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想20*年度義教英語(yǔ)學(xué)科教研工作要以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞我院確定的工作思路，仔細(xì)履行“討論與指導(dǎo)、管理與服務(wù)”的工作職能，發(fā)揮教研基地校和教育信息化的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)科課程改革，提升教研活動(dòng)的有效性，促進(jìn)老師的進(jìn)展與成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)以項(xiàng)目整合討論帶動(dòng)常規(guī)教研工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)開展“攀登英語(yǔ)與常規(guī)英語(yǔ)有效整合討論”、“小初英語(yǔ)教學(xué)連接的討論課題試驗(yàn)”課題討論；穩(wěn)步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作一常規(guī)教研工作1. 舉辦學(xué)校、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)連接的專題研討會(huì)。繼續(xù)做好學(xué)校與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

2、連接問題的討論，通過小初英語(yǔ)教材、教學(xué)內(nèi)容、方法手段及評(píng)價(jià)方式等連接問題的項(xiàng)目討論，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，提升老師素養(yǎng)、教學(xué)水平和課堂效益。2. 開展主題教研，舉辦全省小、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)連接問題討論的觀摩研討會(huì)，搭建平臺(tái)，合作雙贏，使教與學(xué)有機(jī)融合，相互促進(jìn)，確保中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的連貫性、全都性和進(jìn)展性，實(shí)現(xiàn)中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的有效連接，提高中學(xué)校生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用技能，促進(jìn)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的順當(dāng)實(shí)施。3. 加強(qiáng)教研基地校學(xué)科教研指導(dǎo)工作。引導(dǎo)老師通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等方式，開展集體備課、問題討論、同課異構(gòu)等活動(dòng)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)、主動(dòng)參加、成果展示，提升基地校課堂教學(xué)質(zhì)量。4. 做好“中學(xué)校教研員

3、研訓(xùn)下鄉(xiāng)項(xiàng)目”的學(xué)科總結(jié)與成果匯編工作。5. 繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)資源共享。繼續(xù)構(gòu)建教學(xué)資源共享平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代教研平臺(tái)，通過博客論壇、網(wǎng)絡(luò)研討、詢問答疑等跨時(shí)空的教研活動(dòng)，實(shí)時(shí)解決廣闊老師特別是農(nóng)村老師教學(xué)中的困難和問題。6. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研,特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo),實(shí)時(shí)了解教學(xué)狀態(tài)，診斷教學(xué)中的問題，探究改進(jìn)教學(xué)的新途徑；通過“調(diào)研、視導(dǎo)和抽樣測(cè)試”等形式，對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋，探究基于實(shí)證的教學(xué)診斷及提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二攀登英語(yǔ)項(xiàng)目培訓(xùn)與指導(dǎo)工作1.舉辦20*-20*學(xué)年第二學(xué)期及20*-20*訓(xùn)第一學(xué)期 “攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)試驗(yàn)項(xiàng)目”新學(xué)期培訓(xùn)會(huì)。2.組織攀登英語(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校開展攀登英語(yǔ)與常規(guī)英語(yǔ)有效整合討論閱歷總結(jié)、溝通活動(dòng)。3.組織開展20*-20*學(xué)年“攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)試驗(yàn)項(xiàng)目”評(píng)優(yōu)表彰工作。4.項(xiàng)目組及地方骨干老師團(tuán)隊(duì)下校實(shí)地指導(dǎo)。5.網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)溝通與研討網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程指導(dǎo)、在線研討活動(dòng)三課題討論工作做好課題討論的閱歷總結(jié)與推廣工作。繼續(xù)開展“攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)試驗(yàn)推廣項(xiàng)目”的討論和小初教學(xué)連接的討論，加強(qiáng)對(duì)課題討論過程的管理，理性分析試驗(yàn)中涌現(xiàn)的問題并提出相應(yīng)的對(duì)策，完善資料收集和整理，做好項(xiàng)目試驗(yàn)的閱歷、成果總結(jié)工作。四 其