大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)研究

1、大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)研究大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)研究隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展，特別是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展，大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)將是一個(gè)必然趨勢(shì)，更是可以充分的緩解我國(guó)當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)難問題。我國(guó)如今面臨的現(xiàn)實(shí)情況就是，一方面有很多的大學(xué)生們就業(yè)問題嚴(yán)重，而另一方面我國(guó)的新農(nóng)村建立中又缺少大量的新穎血液注入，原因就是如今的大學(xué)生不是很想到農(nóng)村去就業(yè)。所以我們?nèi)缃褚芯康木褪侨绾慰梢允剐枰瞬诺牡胤降玫饺瞬诺妮斎?。一、我?guó)目前的大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)問題情況調(diào)查為了拓寬大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)出口，全面推動(dòng)大學(xué)生效勞農(nóng)村基層的進(jìn)展，2022年4月21日，人力資源和社會(huì)保障部與中共中央組織部、教育部、財(cái)政部、共青團(tuán)中央結(jié)合下發(fā)了?關(guān)于統(tǒng)籌施行引導(dǎo)

2、高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層效勞工程工作的通知?，將此前各部委出臺(tái)的三支一扶方案、選聘高校畢業(yè)生到村任職工作方案、西部方案等方案措施進(jìn)展了全面的整合。從2022年至今，西部方案全國(guó)工程已招募十余萬名普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生到中西部26個(gè)省區(qū)、市，500多個(gè)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，從事11個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)的志愿效勞。2022年，團(tuán)中央將志愿者效勞期由12年調(diào)整為13年。2022年，西部方案全國(guó)工程施行規(guī)模擴(kuò)大為17600人左右，比上年度新增2600人。并且根據(jù)西部基層實(shí)際需求，將原有的11個(gè)專項(xiàng)調(diào)整合并為個(gè)，分別為根底教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、基層青年工作、基層社會(huì)管理、效勞新疆、效勞西藏。二、我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)

3、的不良現(xiàn)狀1.大學(xué)生主觀不愿到農(nóng)村就業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，2022年湖北省人事部門針對(duì)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)意向進(jìn)展的一次專項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果非常令人吃驚：回收調(diào)查問卷2560份，竟無一人選擇到湖北省農(nóng)村基層工作。目前大學(xué)生不愿到農(nóng)村工作普遍存在幾大顧慮：首先是大學(xué)生們普遍認(rèn)為農(nóng)村工作條件差，工資待遇低，開展空間?。黄浯问窃谵r(nóng)村工作，戀愛、結(jié)婚、子女教育、贍養(yǎng)老人等方面的現(xiàn)實(shí)問題難以解決；最后是大學(xué)生不理解農(nóng)村工作現(xiàn)狀，城市生源的畢業(yè)生擔(dān)憂到農(nóng)村本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理工作后假設(shè)想重新回城就業(yè)困難，農(nóng)村生源畢業(yè)生那么認(rèn)為好不容易從農(nóng)村考入高校，向往城市生活，不想再回去工作。所以導(dǎo)致大學(xué)生即使在大

4、城市當(dāng)蟻?zhàn)濉⒖欣献?，也不愿到農(nóng)村工作。2.大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)崗位少。目前，我國(guó)大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)的主要渠道有：組織部門的一村一名大學(xué)生方案、人事部門的基層衛(wèi)活力構(gòu)大學(xué)生支醫(yī)方案、教育部門的農(nóng)村特設(shè)崗位老師方案、團(tuán)委的大學(xué)生志愿效勞西部方案。隨著我國(guó)社會(huì)的各個(gè)基層對(duì)大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)的重視，就業(yè)崗位數(shù)量有所增加，但與畢業(yè)生增長(zhǎng)的數(shù)量相比，顯得杯水車薪。導(dǎo)致了現(xiàn)階段在我國(guó)農(nóng)村工作的大學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我國(guó)在新農(nóng)村建立中經(jīng)濟(jì)、文化等各方面對(duì)大學(xué)生人數(shù)的需求。同時(shí)，由于崗位效勞的特殊性，周期短，一般是兩年，期滿后解決不了編制問題，使得多數(shù)大學(xué)生放棄農(nóng)村崗位，再次就業(yè)。3.現(xiàn)就職農(nóng)村崗位的大學(xué)生工作積極性

5、不高。通過調(diào)查理解到，大局部大學(xué)生村官、特崗老師、三支一扶有一局部的大學(xué)生們?cè)谥饔^上對(duì)于他們目前的工作表現(xiàn)出來的態(tài)度并不是積極的，反而是看不起這些基層瑣碎的工作，他們的想法是覺得自己有點(diǎn)大材小用了。缺乏解決農(nóng)村問題的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)藏，又無農(nóng)村生活經(jīng)歷的大學(xué)生，很難迅速與工作對(duì)接，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，常常被其別人邊緣化，這使得他們對(duì)待工作的態(tài)度更消極，最終只能無所作為或選擇放棄。例如，當(dāng)被問他們做什么工作的時(shí)候，一位北京市的大學(xué)生村官說：端茶、倒水，接待客人、我們就是混日子、看 ，送個(gè)文件什么的出了答復(fù)。在農(nóng)村基層工作中，大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性沒有得到真正發(fā)揮，消極的對(duì)待工作，有事才到，無事那么退，或把農(nóng)

6、村工作當(dāng)做跳板。三、促進(jìn)大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)的對(duì)策與建議1.號(hào)召和鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)。高校應(yīng)形成以校黨委書記統(tǒng)一指導(dǎo)下的學(xué)院、系別，黨委書記親自抓，團(tuán)委、班級(jí)、學(xué)生組織與團(tuán)體、就業(yè)中心等各部門、各組織互相合作、聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)引導(dǎo)工作的工作體制，在工作中，通過創(chuàng)新各種方式，號(hào)召和鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)。通過相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)方式，直接聯(lián)絡(luò)農(nóng)村基層，讓大學(xué)生親自走到農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)業(yè)，與農(nóng)民一起參加農(nóng)村、農(nóng)業(yè)理論，在理論中培養(yǎng)感情、鍛煉意志，增強(qiáng)效勞農(nóng)村的意識(shí)與才能。2.國(guó)家出臺(tái)鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)的優(yōu)惠政策。首先，大幅度進(jìn)步農(nóng)村就業(yè)工作崗位數(shù)量是大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)的根底；其次，大幅度進(jìn)

7、步大學(xué)生村官待遇。待遇差、生活條件差及其導(dǎo)致的地位低，不受重視是大學(xué)生不愿意到農(nóng)村工作的主要原因；再次，給予農(nóng)村基層大學(xué)生確定身份，解除其后顧之憂。身份問題、對(duì)開展前途的擔(dān)憂是影響大學(xué)生下得去、待得注干得好的關(guān)鍵因素；最后，大力給予農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生資金與工程上的支持，使到農(nóng)村就業(yè)的大學(xué)生有一個(gè)可預(yù)期的開展空間，得到一系列實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠。3.營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛。社會(huì)通過各種形式的評(píng)癬獎(jiǎng)勵(lì)、樹立典型等大型活動(dòng)加大對(duì)農(nóng)村基層大學(xué)生工作的重視，引起社會(huì)的重視效應(yīng)。同時(shí)，在我國(guó)的農(nóng)村基層干部的隊(duì)伍中一定要充分的認(rèn)識(shí)到大學(xué)生對(duì)于農(nóng)村基層工作的重大意義。一方面，我們一定要重視關(guān)心、幫助大學(xué)生工作，以便更好的為祖國(guó)培養(yǎng)一定的后備人才；另一方面，我們也要積極的發(fā)