單親家庭隔代教育的社會學(xué)思考

1、單親家庭隔代教育的社會學(xué)考慮單親家庭隔代教育的社會學(xué)考慮一、引言近年來，伴隨著離婚率上升，單親子女?dāng)?shù)量增大已成為一個不容無視的社會問題。然而，提及單親家庭教育，人們的著眼點往往只落在單身父母親對孩子的教育上，大都忽略了祖輩對孫輩之間的隔代教育。隨著社會競爭日趨劇烈，單身父母親把撫育孩子的責(zé)任越來越多地交由祖輩老人承當(dāng)，因此，單親家庭隔代教育問題也隨之產(chǎn)生。二、單親家庭隔代教育的問題分析1親社會性行為減少，容易產(chǎn)生雙重人格單親隔代家庭中的兒童，大多表現(xiàn)為心理自卑、感情脆弱、情感憂郁、沉默寡言等，他們不善交際，對外界明顯缺乏平安感和信任感。大多在家長、老師面前通常表現(xiàn)為性格孤僻、膽小怕事、唯唯諾諾

2、，而在外卻飛揚跋扈，經(jīng)常欺負(fù)比他們?nèi)跣〉暮⒆樱哂斜┝A向，形成雙重人格。2逆反心理，攻擊性行為增多單親隔代家庭中的兒童，大多具有逆反心理，生活在單親隔代家庭中的兒童往往因受家庭冷落，對老師或家長的言行總是容易產(chǎn)生抵觸情緒和對抗行為，加上學(xué)習(xí)成績差，個人情感長期受到壓抑，但其個性隱含著很強(qiáng)的沖動成分，企圖通過反叛行為引起別人注意，故而容易產(chǎn)生許多行為問題。3消極情緒明顯，匱乏自信心單親隔代家庭中的兒童，大多總是消極地對待生活與學(xué)習(xí)；害怕困難，做事經(jīng)常不作任何努力輕而易舉地放棄，自信心缺乏。假如以上這些不安康心態(tài)及行為不及時糾正，久而久之，就會使單親兒童性格扭曲，心理變態(tài)，影響其情感和品格的開展

3、。三、單親隔代家庭兒童心理問題形成的原因分析1由特殊的家庭環(huán)境所引起的社會認(rèn)知偏向單親家庭對兒童在心理上造成了極大的負(fù)面影響。這些孩子對家庭沒有平安感，沒有溫暖，沒有精神支柱，心理比一般孩子更加脆弱。他們認(rèn)為，父母把他們放在祖輩家，是不管他們、不愛他們的表現(xiàn)，故而有一種被拋棄的感覺。另外，他們常常將自己的家庭教育與學(xué)校教育相比，把自己和周圍同伴對照，在學(xué)習(xí)、生活上總感覺到有很多不一致的地方，久而久之，就會導(dǎo)致心理失衡。2缺乏正常的社會化環(huán)境孔德指出，家庭是組成社會的細(xì)胞，家庭作為初級群體的存在是兒童社會化的必要的場所。單親隔代家庭的孩子比生活在完好型家庭中的孩子相比，缺乏正常的社會化環(huán)境，更容

4、易出現(xiàn)心理障礙或個性畸形。一方面，單身父母親在經(jīng)歷了家庭裂變后，精神上受到沉重打擊，心靈上留下陰影，情緒容易波動；另一方面，祖輩家長素質(zhì)偏低，也在一定程度上影響了兒童的安康成長。3教育方法不當(dāng)在家庭教育中，教育方法是否得當(dāng)將直接影響教育結(jié)果的好壞。隔代教育中的老人對孩子總是采取溺愛的方式，即使明知不對，大多也是持一種寬容甚至放任的態(tài)度。假如過分溺愛，其結(jié)果常常導(dǎo)致孩子處處以自我為中心，變得自私。同時，祖輩對孩子的開展尤其是學(xué)習(xí)往往寄予過高的希望，勢必導(dǎo)致孩子的心理負(fù)擔(dān)過重，就會產(chǎn)生抑郁焦慮、消極低落的情緒，同樣不利于孩子的身心安康成長。四、對策及建議面對正在成長中的單親兒童，如何撫平他們心理上

5、的創(chuàng)傷，在隔代教育中如何因勢利導(dǎo)，趨利避害，需要家庭、學(xué)校、社會三方的共同努力。1家長方面要使單親兒童身心獲得安康開展，適應(yīng)其個性開展和社會開展需求，家長必須確立科學(xué)的教育開展觀，關(guān)鍵是樹立與單親兒童個性開展同步的全新教育理念。同時，單身父母要加強(qiáng)與孩子的溝通，經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)，熟悉孩子學(xué)習(xí)、思想、生活各方面情況。祖輩家長對孩子的愛應(yīng)有理智、有分寸，努力做到關(guān)心孫輩，但不溺愛，遵循適度原那么，做到嚴(yán)寬有度。2學(xué)校方面對待單親隔代家庭的學(xué)生，學(xué)校一方面要像對待其他學(xué)生一樣，關(guān)心、幫助、保護(hù)他們，另一方面應(yīng)該考慮他們特殊的心理特點，針對性地采取有效措施：例如，建立單親隔代家庭兒童的心理檔案，有利于增強(qiáng)學(xué)校對這類學(xué)生的全面理解。同時，老師應(yīng)當(dāng)幫助單親隔代家庭的兒童形成正確的社會認(rèn)知，樹立正確的自我概念。3社會方面社會公眾應(yīng)正確對待單親家庭隔代教育，消除對它的不良歧視，給予單親隔代家庭及其子女以理解和適當(dāng)?shù)年P(guān)愛，讓這些孩子甩掉自卑的包袱，使其身心得到協(xié)調(diào)開展。同時，開設(shè)隔代家長學(xué)校，讓祖輩家長學(xué)到科學(xué)、正確的教育方本文由論文聯(lián)盟搜集整理法。此外，可以通過建立單親俱樂部、祖輩家長俱樂部、單親近線和單親之家等心理咨詢組織，以情感交流