英語工作年度總結

1、Word 英語工作年度總結 【第1篇】年度第一學期五班級英語工作總結范文 這學期我擔當五班級的英語教學。我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法。經過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷?，F(xiàn)總結如下： 一、抓好同學的英語語言學問，注意培育同學的語言技能。 在設計教案時，依據學情設計好每一個課時，抓住兩條主線：語言學問和語言技能，并在鞏固課時支配活動讓同學運用所學學問進行交際，提高語言的綜合運用力量。在平常的教學中，我實行了以下教學策略提高同學的聽說讀寫力量： 聽說方面：堅持課前一分鐘的值日生報告和單詞的聽寫，每天要聽寫的單詞都在課前一天布置，讓同學有足夠的時間去復習預備，對于沒過關的單

2、詞則在課后小組互助或到老師處背過關。經過一個學期的攻關，絕大部分同學的單詞把握得較好。在課堂上，我注意同學連續(xù)說英語的習慣，凡是回答問題都必需完整地說整個句子。讓同學依據關鍵詞，流利復述課文的故事。經過有意識的練習，同學都較有思維地依據故事情節(jié)說句子。 讀的方面：堅持每天讀課文的單詞和課文，要求同學連貫、流暢、大聲地朗讀課文；堅持每周三、五進行英語大早讀，做到了有目的、有內容和有效果。但是平常做閱讀理解時，假如是依據信息需要轉換時，大部分同學還是欠缺思索，翻譯力量還要加強。 寫的方面：在每個模塊的單元里，我都注意讓同學依據重點次用簡潔的句子造句；依據模塊話題依據同學實際和所學內容進行寫作訓練，

3、雖然同學的寫作水平不很高，但是他們還是很仔細地思索每個句子，有的還有創(chuàng)意地寫出自己的看法。 二、教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。 備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都

4、要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。 三、由于英語的特別狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，嚴峻影響班內的學習風氣。 因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組，第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行

5、集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；其次組是肯學，但由于力量不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背