中班安全活動(dòng)：大力“火”手-王紫月老師

1、Word - 3 -中班安全活動(dòng)：大力“火”手-王紫月老師 中班平安活動(dòng)：大力“火”手 一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解一些火的學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的益處和危害。2.初步了解容易防火自救辦法，培養(yǎng)幼兒防火意識(shí)和自我庇護(hù)能力。3.懂得珍惜生命的重要性。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓幼兒了解一些火的學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的益處和危害。2.難點(diǎn)：初步了解容易防火自救辦法，培養(yǎng)幼兒防火意識(shí)和自我庇護(hù)能力。三、活動(dòng)預(yù)備：火警警鈴磁帶、圖片、消防平安錄像帶、119電話標(biāo)志、蠟燭、標(biāo)記卡等。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）了解火的用途與危害1.以謎語(yǔ)引出火:紅光光，大大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇，無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。2.點(diǎn)燃蠟燭

2、，讓幼兒觀看并試試用語(yǔ)言來(lái)描述火或用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)火。3.展示標(biāo)記卡：喜愛(ài)火（笑臉）不喜愛(ài)火（哭臉）鼓舞幼兒自由挑選4.辯論會(huì):按幼兒挑選把幼兒分成兩組，雙方按照自己的挑選舉行辯論，辨證自己喜愛(ài)火與不喜愛(ài)火的理由，老師按照雙方辯論依次展示火的用途與危害圖片。5.小結(jié)火的用途與危害：火可以協(xié)助人們做許多事情，火可以取暖，火可以燒飯、燒水，火可以照明、發(fā)電等，人們離不開(kāi)火，但火對(duì)人們也有危害，火很危急，能燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房子、森林等，簡(jiǎn)單造成火災(zāi)，要注重防火。（二）了解火警電話及自救小常識(shí)1.錄音機(jī)播放火警警鈴聲:幼兒研究：發(fā)生了什么事情？2.幼兒觀察消防平安學(xué)問(wèn)錄像帶，并展示119電話標(biāo)志，

3、了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救小常識(shí)。（1）一旦碰到火災(zāi)，不要膽怯，假如有成人在場(chǎng)，要聽(tīng)成人指揮，不要慌亂，不要擁擠，跟著成人快速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。（2）假如成人不在場(chǎng)，要大聲呼救，不要慌，可先用水把身體淋濕，然后裹上濕毛毯，用濕毛巾握住口鼻，想方法逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，逃離時(shí)，蹲著或身關(guān)愛(ài)在地上逃出去，若身上著火，不要奔走，可就地打滾，也可以用厚重的衣物壓火苗，逃離時(shí)不要乘電梯，要向平安出口方向逃，逃出后打119報(bào)警。（3）假如被火困在房間，把門(mén)關(guān)起來(lái)，用濕布塞住門(mén)縫，防止火進(jìn)來(lái)，并在窗口揮動(dòng)色彩艷麗的東西呼救，等待援救。3.研究：我們?cè)趺醋隹梢韵鳒p火災(zāi)的發(fā)生？（1）研究：火災(zāi)發(fā)生的緣由：小孩玩火、丟煙頭、燃放煙花

4、爆竹、煤氣爆炸、打雷、亂接電線等。（2）怎么削減火災(zāi)？不玩火、不放煙花爆竹、不任憑動(dòng)煤氣、提示吸煙的人不亂丟煙火，大家做個(gè)防火宣揚(yáng)員，提示大家注重防火。（3）嬉戲著火了:幼兒聽(tīng)教師口令舉行逃命模擬訓(xùn)練：往身上潑水；往身上裹濕毛巾；用濕毛巾捂口鼻；蹲著或趴在地上逃出去；撥打119火警電話4.活動(dòng)延長(zhǎng):幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)平安防火標(biāo)志，并貼在幼兒園、小區(qū)相應(yīng)的位置上，做個(gè)小小平安宣揚(yáng)員。四、活動(dòng)反思：平安是幼兒園的頭等事件，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教導(dǎo)也應(yīng)掌握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小伴侶春節(jié)興奮放鞭炮引起火災(zāi)，教師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒舉行了一系列的平安教導(dǎo)，讓幼兒在真切情感中感觸，越發(fā)簡(jiǎn)單接受?；顒?dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、尋覓日常生活中不能任憑說(shuō)的易啟發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表述能力，豐盛幼兒平安防火學(xué)問(wèn)，從小培養(yǎng)平安意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問(wèn)。要提升幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，