初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的融入

1、初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的融入 四川省屏山縣金江初級(jí)中學(xué)校王繼富 摘要：所謂興趣教學(xué)法，指的就是體育教師在對學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)教學(xué)過程中，能夠在了解學(xué)生喜好的基礎(chǔ)上，合理進(jìn)行學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)，合理安排學(xué)生喜歡的教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)方式能夠最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提升初中體育教學(xué)效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練的欲望，開展有效的體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生體育素養(yǎng)的提升，增加學(xué)生的體育技能，從而使體育教學(xué)適應(yīng)新課程改革的需求。 關(guān)鍵詞：初中體育；興趣教學(xué)法；實(shí)踐應(yīng)用 興趣是最好的老師，能夠促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)的效率。在初中體育教學(xué)中采用興趣教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)

2、生主動(dòng)的加入到體育課中，鍛煉學(xué)生的身體，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。因此，初中體育教師在教學(xué)過程中要不斷的接受新的思想，改變自己的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用興趣教學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣。并且在上課的過程中，告訴學(xué)生身體素質(zhì)差會(huì)導(dǎo)致很多問題的發(fā)生，讓學(xué)生意識(shí)到體育課的重要性，積極主動(dòng)的參加體育鍛煉。 1、學(xué)校要重視體育課的開設(shè) 無論是學(xué)校還是教師，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到體育課開設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到體育課對鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的重要作用。初中體育課的開設(shè)有利于促進(jìn)學(xué)生的健康，讓學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中，抽出時(shí)間鍛煉身體，幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。而且體育教師要站在學(xué)生的角度思考問題，從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，合理的指定體育課

3、的教學(xué)計(jì)劃，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，不斷地提高學(xué)生的體育技能，促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展。 2、根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì) 在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，教師要體現(xiàn)民主教學(xué)，讓學(xué)生分別對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類，分為最喜歡、比較喜歡、不喜歡、討厭。進(jìn)行針對性的教學(xué)，教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)因材施教，對于學(xué)生喜歡的項(xiàng)目要加以指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生更好的發(fā)揮。對于學(xué)生不喜歡的項(xiàng)目，教師要想方法進(jìn)行改善，問其不喜歡的原因。例如學(xué)生不喜歡跑步，原因是太累了身體跟不上，這時(shí)教師就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，多講一些勵(lì)志的故事，為學(xué)生普及身體健康的重要性，以及跑步對身體的好處。在這種情況下，學(xué)生改變了對跑步的觀念，也對體育學(xué)習(xí)的興趣得到激發(fā)

4、，從而積極主動(dòng)地參加體育的教學(xué)活動(dòng)。 3、采用動(dòng)態(tài)視頻教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 初中體育的教學(xué)目的在于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，但教學(xué)方式過于單一，使得教學(xué)氛圍十分枯燥，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，為此教師可以采用動(dòng)態(tài)視頻教學(xué)方式，將體育教學(xué)內(nèi)容和體育知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的視頻教學(xué)形式呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，可以有效的避免體育教學(xué)陷入枯燥的教科書式氛圍中，影響學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣和熱情，而通過視頻教學(xué)方式則可以將體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵性動(dòng)作以及專業(yè)知識(shí)錄制成動(dòng)畫視頻，在觀看視頻的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和意識(shí)的養(yǎng)成。 例如：在立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)過程中，教師就可以將跳遠(yuǎn)的擺動(dòng)幅度、膝蓋與地面的角度以

5、及手臂的乏力位置等知識(shí)以教學(xué)視頻的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，有效地提高課堂教學(xué)效率并激發(fā)學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)興趣。 4、創(chuàng)新多種游戲活動(dòng)進(jìn)行教學(xué) 教師在教學(xué)中可以通過游戲的教學(xué)方式來進(jìn)行初中體育教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。例如，在舞動(dòng)青春的教學(xué)中，教師需要提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，主要的動(dòng)作為腰部運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。為了活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師可以先設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，即立定站立的游戲。教師將學(xué)生分成紅綠兩組，每組成員每次可以派一人站在正中央，保持單腿立定姿勢。另一組成員可以派幾名學(xué)生來對立定的學(xué)生進(jìn)行干擾，要求只能夠?qū)ρ窟M(jìn)行手指攻擊，單腿立定能夠超過1分鐘即為小組獲勝，若不能則為

6、對方小組獲勝。這樣的小游戲既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠?yàn)榻虒W(xué)效率的提高奠定基礎(chǔ)，非常適合體育教學(xué)。 5、創(chuàng)建體育興趣小組，加強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí) 由于學(xué)生性格的差異性，以及男生和女生興趣的差別。如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，非常不利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。因此教師在教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生不同興趣的體育項(xiàng)目，把學(xué)生分成一個(gè)一個(gè)的興趣小組，讓一個(gè)興趣小組里的學(xué)生進(jìn)行溝通、交流、合作，充分考慮到每個(gè)學(xué)生的興趣，把教學(xué)的內(nèi)容面向全體學(xué)生。再分興趣小組時(shí)，可以從每個(gè)小組中，選出一個(gè)組長，負(fù)責(zé)小組內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮自己的帶頭作用，讓組長幫助每位學(xué)生完成教學(xué)內(nèi)容。這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓每一位學(xué)生都學(xué)習(xí)到自己感興趣的體育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的目的。 4、拓展延伸體育教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備 隨著素質(zhì)教育改革在初中體育教學(xué)中的不斷深入，體育學(xué)科的教學(xué)目的不再局限于提升學(xué)生的身體素質(zhì)和各類運(yùn)動(dòng)技巧，更重要的是幫助學(xué)生樹立起良好的精神品格和意志，同時(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，為此教師在體育教學(xué)的實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)注重體育教學(xué)內(nèi)容的拓展和延伸，在體育教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富教學(xué)內(nèi)涵，全面提高學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。例如：在足球教學(xué)的過程中，教師可以為學(xué)生播放我國蹴鞠和馬球的發(fā)展歷史以及教學(xué)視頻，讓學(xué)生意識(shí)到我國歷史文化的悠久厚重，豐富學(xué)生的