《根的生長》-完整版PPT

1、第一節(jié)根的生長復(fù)習檢查1、菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有（ ）和（ ），而且（ ）都由（ ）（ ）（ ）（ ） 組成。2、 根據(jù)種子中子葉數(shù)目的不同,可將綠色開花植物分為兩類:凡是種子的胚具有_的植物,叫雙子葉植物;凡是種子的胚具有_的植物叫做單子葉植物。3、我們吃的大米,主要來自水稻種子中的_。種皮胚胚胚軸兩片子葉一片子葉胚乳子葉胚芽胚根你會選嗎？1、下列哪些不是種子萌發(fā)必須的條件？ （多選）A、一定的水分 B、陽光 C、空氣 D、土壤 E、適宜的溫度2、早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面，其作用是： A、防止蟲害 B、保持溫度 C、限制空氣 D、保持濕度3、種子萌發(fā)時需要空氣，其根本原因是

2、A、種子在不停地吸收水分 B、種子在不停地提供養(yǎng)料C、種子在不停地進行呼吸 D、種子在不停地運送養(yǎng)料BCBD根的生長1、知識性目標: 區(qū)分根尖的四部分結(jié)構(gòu),舉例說明各部分的作用; 分析根主要靠哪部分生長。2、技能性目標: 嘗試探究根的生長方向。3、情感性目標: 形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點; 體驗科學探究成功的樂趣。根的生長主要的知識點： 根尖的各部分的結(jié)構(gòu).作用以及根主要生長的部位,根生長的向性.首先通過肉眼觀察分辨出根尖可分為四部分,然后通過掛圖和模型分辨出根尖的根冠,分生區(qū),伸長區(qū),成熟區(qū)四部分的細胞大小,形狀以及細胞的排列狀況.根生長的部位主要是通過實驗得出來的,而對根向性知識的探究,不

3、僅使學生認識了有關(guān)根生長向性的有關(guān)知識,而且培養(yǎng)了他們的質(zhì)疑和探究精神。 從根的尖端到生有根毛的一段,是根生長的主要部位。分生區(qū)根冠伸長區(qū)成熟區(qū)結(jié)構(gòu)-從尖端向上依次是：根尖根尖結(jié)構(gòu)示意圖DCBADCBA成熟區(qū)觀察結(jié)果，得出結(jié)論： 根的（ ）生長最快伸長區(qū)根尖的結(jié)構(gòu)圖ABDC位于頂端，細胞較大，排列不夠整齊根冠細胞體積小，核大壁薄質(zhì)濃，排列緊密細胞生長迅速，體積大內(nèi)外層細胞形態(tài)差異大，外側(cè)細胞突出形成根毛分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)吸水分裂增生生長伸長保護 導(dǎo)管 運輸水分？ 特點作用認真分析，得出結(jié)論：根的生長根尖伸長區(qū)：細胞生長 體積變大根尖分生區(qū)：細胞分裂 數(shù)目變多探究根的生長方向 意義： 探究根的生

4、長方向，可以使農(nóng)作物更好，更快地生長，同時，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，或使植物生長后也更為美觀。4周工作記錄4213選定課題、查閱資料準備實驗材料、實施實驗觀察根的向地性、拍下相片、整理數(shù)據(jù)撰寫實驗報告 在探究根生長方向的實驗中選用菜豆、黃豆、玉米等材料進行實驗，結(jié)果這些材料的根系不發(fā)達，生長緩慢，且根系較軟，從培養(yǎng)基質(zhì)中取出后生長方向性不明顯，實驗效果不理想。后來選用大蒜作實驗材料，其優(yōu)點是根生長速度快，且一旦根向一個方向生長再從培養(yǎng)基中取出，根系定型好，實驗效果明顯。實驗用具： 方形水槽（花盆），洗凈的細沙，塑料板、大蒜、肥水、海綿。為實驗準備所需材料： 去市場購買已發(fā)芽的大蒜。 去沙地帶回足

5、量的沙，并洗凈曬干。 把花盆、海綿、肥水等材料準備齊全，并討論實驗方案。開始實施試驗 過程: 將大蒜放入裝有洗凈的細沙花盆中; A處：芽垂直向上; B處：芽水平向一側(cè); C處：芽垂直向下; D和E：芽都垂直向上,與A.B.C.分開，各自種在兩個花盆中,在D一側(cè)沙中放一小塊海綿;在E兩側(cè)沙中各放一塊海綿。 多設(shè)幾組相同實驗，保證有實驗結(jié)果和減少誤差。 向ABC處定期滴入清水保持濕潤; 在D處一側(cè)滴入清水保持濕潤,另一側(cè)保持干燥; 在E處一側(cè)滴入清水,另一側(cè)滴入花肥水。兩側(cè)沙中各放一塊海綿數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，觀察根的生長方向： 過程： 輕輕將大蒜從土中挖出來，觀察根的 生長方向，照下相片，討論根的生長

6、特性。輕輕將大蒜從土中挖出來觀察根的生長方向A處:大蒜根系向地生長，根系平均長度為4.5cm；B處:大蒜根系彎曲后向地生長，根系平均長度為3.8cm；王穗樺攝E處:大蒜根系生長方向為向地且偏有肥的一側(cè)，有肥一側(cè)根系長度為7cm，向有水一側(cè)根系長度平均為5cm。C處:大蒜根系彎曲后向地生長，根系平均長度為3.3cm；A： 芽垂直向上，根系向地生長B：芽平向一側(cè) ，根系彎曲后向地生長C：芽垂直向下，根系彎曲后向地生長ABCD:根系生長方向為向地且偏向有海綿（水）一側(cè)E:根系生長方向為向地且偏有肥的一側(cè)結(jié)果： A處:大蒜根系向地生長，根系平均長度為4.5cm； B處:大蒜根系彎曲后向地生長，根系平均長度為3.8cm； C處:大蒜根系彎曲后向地生長，根系平均長度為3.3cm； D處:大蒜根系生長方向為向地且偏向有海綿（水）一側(cè)，根系平均長度為5cm ； E處:大蒜根系生長方向為向地且偏有肥的一側(cè)，有肥一側(cè)根系長度為7cm，向有水一側(cè)根系長度平均為5cm。反思和結(jié)論： 本次實驗的數(shù)據(jù)和結(jié)果充分驗證了植物根系不僅有向地生長的特性，而且有向水、向肥生長的特性。實際實驗中各小組分工合作，有的小組用花盆只做單