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文檔簡介
1、部編版六年級下冊道德與法治期末檢測卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下面屬于欺凌他人的不良行為有( )。誠實(shí)、守信對待他人;辱罵、譏諷他人傳播謠言、人身攻擊他人。文明、禮貌對待他人A.B.C.D.2.戰(zhàn)爭會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難?( )兒童無家可歸破壞環(huán)境經(jīng)濟(jì)倒退精神被摧毀付出生命的代價(jià)A. B. C.3.( )是世界上最大的沙漠,非常干燥,幾乎沒有植被,地廣人稀。A.塔克拉瑪干沙漠B.撒哈拉沙漠C.阿拉伯沙漠4.下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對我們生活的影響的是( )。A.和媽媽去趕集B.遠(yuǎn)程教育C.智能機(jī)器人分件包裹5.下面哪項(xiàng)是把握反思的良好時(shí)機(jī)?( )A.做了錯(cuò)事以后B.取得成功以后C.在看到別
2、人的成功與失敗以后D.以上都是6.下列不屬于自然災(zāi)害的是( )。A.臺(tái)風(fēng)B.地震C.泥石流D.車禍7.如今,航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到( )等國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。(1)廣播電視(2)氣象預(yù)報(bào)(3)導(dǎo)航定位(4)環(huán)境監(jiān)測(5)國土普查(6)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(3)(4) (5)D.以上都選8.戰(zhàn)爭沒有給人們帶來( )。A.痛苦B.災(zāi)難C.損失D.和平9.面對世界文化多樣性,我們首先要了解差異。學(xué)會(huì)( )。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異10.下列不屬于自然災(zāi)害的是( )。A.火山爆發(fā)B.泥石流C.家里電視機(jī)著火二.填空題
3、(共10題,共60分)1.人類古代文明成就輝煌,不同文明之間不是( )的,而是相互( )和( )的。2.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害,我國不僅建立了( )、( )、( )及( )等災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng),還建立了牢固的( )工程。3.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動(dòng),2016年4月22日,175個(gè)國家簽署( )。4.掌握反思的( ),能達(dá)到事半功倍的效果。5.( )作為一種文化,與各地自然環(huán)境相適應(yīng),與大自然融為一體,也是不同國家、不同( )、不同( )的反映。6.寬容讓我們面對他人的無心之失時(shí)( )、( );同時(shí),也讓我們面對他人的傷害時(shí),( )心中的不滿,( )報(bào)復(fù)的想
4、法,懂得( )他人。7.新航路的開辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的( ),拓展了人們的( ),促進(jìn)了( )的傳播。8.第二次世界大戰(zhàn)中,有( )多億人被卷入戰(zhàn)爭,全世界傷亡人數(shù)超過( )億,其中,中國傷亡人數(shù)超過( )萬,蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過( )萬,經(jīng)濟(jì)損失更是難以估量。9.我國最大的劇種是( ),它是我國的( )。我們河南的劇種是( )。10.聯(lián)合國通過決議,自2002年起,將每年的9月21日定為“( )”。三.判斷題(共10題,共20分)1.自然災(zāi)害只會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,不會(huì)帶來各種間接損失。( )2.中國的維和部隊(duì)只在中國進(jìn)行維護(hù)和平的行動(dòng)。( )3.生物賴以生存的森林、湖泊、濕
5、地等正以驚人的速度減少。 ( )4.一般性國際組織在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多領(lǐng)域開展活動(dòng)。( )5.為了更好地養(yǎng)成反思的習(xí)慣,我每天都寫反思日記。( )6.人與人之間有各種各樣的差異,所以我們不需要寬容他人。( )7.200多年前,電力逐步取代蒸汽動(dòng)力,成為機(jī)器大生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿?。?)8.小明聽不得別人的意見,誰對他有意見,他總要找理由為自己辯護(hù)。( )9.中國在人類和平與發(fā)展事業(yè)中越來越發(fā)揮重要的作用。( )10.反思是一個(gè)抽象的話題很難實(shí)現(xiàn)。( )四.連線題(共2題,共14分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞 蒙古包非洲草原 干欄式房屋內(nèi)蒙古草原 四合院北京 牛糞屋2.把聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)與
6、其職能連起來:五.簡答題(共3題,共18分)1.什么是世界貿(mào)易組織?2.說一說自然災(zāi)害對人類生活的影響。3.作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球?六.辨析題(共1題,共10分)1.小麗到文具店買鋼筆,他對店主說:喂,喂,把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她,她生氣的嚷道:說你呢,把那個(gè)粉紅的筆拿過來,售貨員也沒給她好氣,最后鋼筆沒買到,還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)說一說小麗的做法對嗎?造成這種結(jié)局的原因是什么?七.材料題(共2題,共28分)1.材料一:地球是人類美好的家園,大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物,供我們果腹充饑;她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林,供我們建房造屋;那牧場上的羊群、藍(lán)花盛
7、開的亞麻田和中國的桑蠶編織物,讓人類抵擋住酷暑嚴(yán)寒。(美)房龍房龍地理材料二:20世紀(jì)80年代,美國曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)”。八名科研人員計(jì)劃在這個(gè)封閉的系統(tǒng)中生活兩年,為今后人類登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。一年以后,“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)宣告失敗。材料三:假如離開地球,人類還能生存嗎?材料給了我們哪些啟示?問題一:人類可以移居到其他星球嗎?問題二:人類可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間嗎?理由:啟示:2.從前,有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜,恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止,反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門,還把門關(guān)上。偷菜人說:“我被你看見了,現(xiàn)在沒法做人了?!敝?/p>
8、人笑道:“你說什么話呢?咱們是鄰居,你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好,對嗎?我那兒的菜,好看,也好吃,不信?你嘗嘗?!闭f著,他真的從籃子里抱出兩捆菜,硬塞到偷菜人手里。后來,這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。(1)菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為,反而要送他菜?(2)偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱贊的好人?八.綜合題(共1題,共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”?請?jiān)冢?)前打“”;哪些屬于“過度維護(hù)自己”?請?jiān)诶ㄌ?hào)前打“”。(1)陳剛聽不得批評,每次別人提點(diǎn)意見,他都要找很多理由為自己辯護(hù)。( )(2)王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào),趙明一聽就不高興了,要求王凱向他道歉。( )(3)黃曉璐一
9、向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺得傷自尊 了,兩個(gè)星期都沒理方方。( )(4)老師找楊麗談話,說她最近上課思想開小差,學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話,楊麗既難過又慚愧。( )(5)吳達(dá)特別喜歡下棋,每次贏了棋就興高采烈,輸了棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋。( )參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.D6.D7.D8.D9.A10.C二.填空題1.孤立存在;學(xué)習(xí);借鑒2.氣象;海洋;地質(zhì);生物;防災(zāi)減災(zāi)3.巴黎協(xié)定4.時(shí)機(jī)5.建筑;民族;生活方式6.要大度;不計(jì)較;平息;放棄;原諒7.聯(lián)系;眼界;人類文明8.20;1;3500;27009.京
10、??;國粹;豫劇10.國際和平日三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖:2.五.簡答題1.世界貿(mào)易組織:成立于1995年1月1日,總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。世界貿(mào)易組織是世界上最大的多邊組織。截至2004年4月,有成員147個(gè),成員的貿(mào)易量占世界貿(mào)易的95%以上。世界貿(mào)易組織更好地協(xié)調(diào)、規(guī)范和促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,還會(huì)帶來各種間接損失,其至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.(1)植樹造林,為地球增添綠意。(2)節(jié)約用水,保護(hù)水資源。(3)垃圾分類,實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。(此題答案不唯一)六.辨析題1.小麗的做法不對,小麗沒有尊重文具店的工作人員,也沒有禮貌地稱呼工作人員,反而是指手畫腳的。七.材料題1.人類不可以移居到其他星球。理由:運(yùn)用材料三說明人類不可以創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間。理由:運(yùn)用材料二說明啟示:地球是唯一適合人類居住的星球,我們不能利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間?!暗厍蚴侨祟惷篮玫募覉@,大自然是我們的母親。”我們應(yīng)該樹立環(huán)保
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