第八屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽規(guī)則解讀PPT課件

1、競(jìng)賽組委會(huì)2017年3月31日第八屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽規(guī)則解讀第八屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽規(guī)則解讀競(jìng)賽課程和參賽對(duì)象競(jìng)賽內(nèi)容及流程競(jìng)賽組織依據(jù)及要點(diǎn)競(jìng)賽實(shí)施競(jìng)賽組織依據(jù)及要點(diǎn)競(jìng)賽組織依據(jù)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)從跟隨到引領(lǐng)的跨越，亟待培養(yǎng)造就一大批拔尖創(chuàng)新人才u貫徹落實(shí)2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和2016年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，貫徹“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”的要求u以“上好一門課”為理念u努力造就一支 “堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍u參照第三屆全國(guó)高校青年教師

2、教學(xué)競(jìng)賽要求，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)我校競(jìng)賽規(guī)則競(jìng)賽要點(diǎn)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)從跟隨到引領(lǐng)的跨越，亟待培養(yǎng)造就一大批拔尖創(chuàng)新人才u 初賽報(bào)名前，要求完成參賽課程8個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和與之相對(duì)應(yīng)8個(gè)教學(xué)節(jié)段u 進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽和決賽，要求完成參賽課程20個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和與之相對(duì)應(yīng)20個(gè)教學(xué)節(jié)段u 決賽階段，學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)教u 增加教學(xué)創(chuàng)新組別競(jìng)賽課程和參賽對(duì)象競(jìng)賽課程和參賽對(duì)象實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)從跟隨到引領(lǐng)的跨越，亟待培養(yǎng)造就一大批拔尖創(chuàng)新人才u 全校已開設(shè)的本科或研究生理論教學(xué)課程主講教師均可報(bào)名參加。要求參賽教師：u 獨(dú)立承擔(dān)過本次參賽

3、課程的教學(xué)u 年齡在40歲以下（1977年1月1日及以后出生）u 且未獲得我校歷屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)各學(xué)院參加初賽的人數(shù)，應(yīng)不少于符合上述條件總?cè)藬?shù)的50%競(jìng)賽課程所有已開設(shè)的本科和研究生理論教學(xué)課程參賽對(duì)象競(jìng)賽內(nèi)容及流程以“上好一門課”為理念競(jìng)賽內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)教學(xué)反思15%教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT80%20分鐘5%45分鐘內(nèi)競(jìng)賽流程報(bào)名前完成參賽課程8個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和與之相對(duì)應(yīng)8個(gè)教學(xué)節(jié)段的教學(xué)目錄；復(fù)賽和決賽為20個(gè)學(xué)時(shí)的相關(guān)材料進(jìn)入復(fù)賽和決賽，比賽前一天抽簽確定參賽順序比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定參賽的具體教學(xué)節(jié)段進(jìn)入指定教室，45分鐘內(nèi)，就本人參賽的教學(xué)節(jié)段進(jìn)行教學(xué)反思 所謂“

4、教學(xué)節(jié)段”，特指課堂教學(xué)20分鐘所需要的教學(xué)內(nèi)容。 在初賽、復(fù)賽和決賽階段，教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔均需提交。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分表項(xiàng)目評(píng)測(cè)要求分值得分教學(xué)設(shè)計(jì)方案（15分）符合教學(xué)大綱，內(nèi)容充實(shí)，反映學(xué)科前沿。2教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰。2準(zhǔn)確把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)。5教學(xué)進(jìn)程組織合理，方法手段運(yùn)用恰當(dāng)有效。 4文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，闡述清楚。2評(píng)委簽名合計(jì)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)評(píng)分表項(xiàng)目評(píng)測(cè)要求分值（80）得分課堂教學(xué)(80分)教學(xué)內(nèi)容(32分)理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生的特點(diǎn)8注重學(xué)術(shù)性，內(nèi)容充實(shí)，信息量大，滲透專業(yè)思想，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)10反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概

5、念、新成果3重點(diǎn)突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)8注重法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)及科學(xué)精神的傳授3教學(xué)組織(32分)教學(xué)過程安排合理，方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)完整11啟發(fā)性強(qiáng)，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性11教學(xué)時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)3熟練、有效地運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段4板書設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理，板書與多媒體相配合，簡(jiǎn)潔、工整、美觀、大小適當(dāng)3語(yǔ)言教態(tài)(11分)普通話講課，語(yǔ)言清晰、流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng)，語(yǔ)速節(jié)奏恰當(dāng)5肢體語(yǔ)言運(yùn)用合理、恰當(dāng)，教態(tài)自然大方4教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強(qiáng)2教學(xué)特色(5分)教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突出、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好

6、5評(píng)委簽名合計(jì)得分另，雙語(yǔ)教學(xué)組略有差別；教學(xué)創(chuàng)新組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)待定具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)反思評(píng)分表項(xiàng)目評(píng)測(cè)要求分值（5）得分教學(xué)反思(5分)從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程三方面著手，做到聯(lián)系實(shí)際、思路清晰、觀點(diǎn)明確、文理通順，有感而發(fā)。5評(píng)委簽名競(jìng)賽實(shí)施宣傳報(bào)名示范教學(xué)及國(guó)賽觀摩復(fù)賽總結(jié)表彰師道講堂初賽決賽7大環(huán)節(jié)7各學(xué)院參加初賽的人數(shù)將作為計(jì)算該學(xué)院復(fù)賽推薦名額的基數(shù)復(fù)賽分組第一組土木*、建筑、地學(xué)第二組交運(yùn)*、經(jīng)管、公管第三組電氣*、信息第四組物理*、生命、力學(xué)、數(shù)學(xué)第五組機(jī)械*、材料、工業(yè)中心第六組馬院*、人文、心理中心、圖書館、體育（限理論）第七組外語(yǔ)*、雙語(yǔ)教學(xué)課程、全英文授課課程第八組研

7、究生課程組（將視報(bào)名人數(shù)確定組數(shù)）第九組教學(xué)創(chuàng)新組帶“*”號(hào)的為復(fù)賽工作負(fù)責(zé)組織單位。屆時(shí)，請(qǐng)?jiān)搯挝桓魍扑]一名秘書，負(fù)責(zé)與教師發(fā)展中心接洽，負(fù)責(zé)復(fù)賽的組織與協(xié)調(diào)工作。藝術(shù)類、體育及教學(xué)創(chuàng)新課程的教學(xué)，允許每門課程有不多于10名學(xué)生參與，與參賽教師配合，完成現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。特別說明：教學(xué)創(chuàng)新組實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)從跟隨到引領(lǐng)的跨越，亟待培養(yǎng)造就一大批拔尖創(chuàng)新人才u 教學(xué)創(chuàng)新特指針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，采用新型的教學(xué)理念、策略和方法及課堂組織手段，通過創(chuàng)新實(shí)踐，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成效有顯著提升的過程。u 教學(xué)創(chuàng)新可采用各種促進(jìn)學(xué)生潛力發(fā)揮和創(chuàng)造力提升的方法與策略，充分利用信息技

8、術(shù)和互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及學(xué)校、社區(qū)及社會(huì)的各種資源；課程形式可以包括研討式、探究式、項(xiàng)目式、任務(wù)式、跨學(xué)科和實(shí)踐互動(dòng)式，以及充分設(shè)計(jì)和利用線上線下資源成功達(dá)到教學(xué)目的的各種形式。對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的評(píng)價(jià)基于學(xué)生深層學(xué)習(xí)的收獲及成長(zhǎng)與發(fā)展。特別說明：教學(xué)創(chuàng)新組實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)從跟隨到引領(lǐng)的跨越，亟待培養(yǎng)造就一大批拔尖創(chuàng)新人才u 按競(jìng)賽規(guī)則，教學(xué)創(chuàng)新組亦包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分內(nèi)容。與其他組別不同的是，需要在教學(xué)設(shè)計(jì)部分提供5個(gè)教學(xué)節(jié)段的各種相關(guān)材料。由各教學(xué)單位推薦，免初賽，直接進(jìn)入復(fù)賽。u 要求參加本組比賽的教師提供報(bào)名表附件2-1、書面陳述材料（需陳述教

9、學(xué)實(shí)踐如何使學(xué)生受益及其證據(jù)，教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵創(chuàng)新點(diǎn)和普及性，不少于1000字）以及一段5分鐘內(nèi)的微視頻。時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2017年環(huán)節(jié)時(shí)間備注宣傳報(bào)名3月30日4月26日在學(xué)院報(bào)名參賽參賽資格審核工作由各學(xué)院負(fù)責(zé)師道講堂學(xué)校組織在5月上旬進(jìn)行鼓勵(lì)各學(xué)院開展示范教學(xué)及國(guó)賽觀摩學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)教師5月上旬來校進(jìn)行示范教學(xué)初賽5月7月學(xué)院組織研究生組單獨(dú)組織；雙語(yǔ)教學(xué)和全英文教學(xué)組及教學(xué)創(chuàng)新組，直接進(jìn)入復(fù)賽復(fù)賽（9組進(jìn)行）10月中旬學(xué)校組織課堂教學(xué)時(shí)間20分鐘；點(diǎn)評(píng)（可含答辯）時(shí)間3-5分鐘決賽11月上旬（評(píng)委會(huì)由專家、優(yōu)秀青年教師代表及學(xué)生代表組成）總結(jié)表彰決賽結(jié)束后一周內(nèi)請(qǐng)各教學(xué)單位認(rèn)真總結(jié)

10、賽事組織工作將舉行隆重的表彰儀式獎(jiǎng)勵(lì)辦法u凡在復(fù)賽和決賽中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。擬評(píng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金；對(duì)進(jìn)入復(fù)賽而未進(jìn)入決賽的參賽教師，頒發(fā)獎(jiǎng)品；對(duì)組織參賽的教學(xué)單位設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，數(shù)量和獎(jiǎng)金若干。u進(jìn)入復(fù)賽后，可計(jì)算相應(yīng)的教學(xué)工作量。u本次教學(xué)競(jìng)賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校將視為一項(xiàng)重要業(yè)績(jī)，記入教師個(gè)人檔案。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教改立項(xiàng)、教學(xué)之星評(píng)選、出國(guó)進(jìn)修、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任等方面將作為優(yōu)先條件加以考慮。在本次教學(xué)競(jìng)賽中獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)的教師，均可獲得教改項(xiàng)目立項(xiàng)；獲得二等獎(jiǎng)的教師，將獲教改項(xiàng)目?jī)?yōu)先支持。u在本次比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的教師將由學(xué)校推薦參加四川省及國(guó)家組織的相關(guān)教學(xué)技能大賽。組織機(jī)構(gòu)及組織工作要求u本次競(jìng)賽由校工會(huì)、教師發(fā)展中心、教務(wù)處、研究生院、人事處、黨委宣傳部共同主辦。u各單位的教學(xué)競(jìng)賽組織工作由各分管本科教學(xué)和研究生教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)及部門工會(huì)主席等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭實(shí)施。u請(qǐng)各單位圍繞競(jìng)賽多方位開展工作。鼓勵(lì)各教學(xué)單位根據(jù)競(jìng)賽要求，開展專題教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、競(jìng)賽輔導(dǎo)、教學(xué)交流等活動(dòng)。u要求規(guī)范賽事公告及賽場(chǎng)布置