綠色環(huán)保低碳生活演講稿五篇

1、綠色環(huán)保低碳生活演講稿.五篇_校內(nèi)綠色環(huán)保演講稿 友愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 家鄉(xiāng)的土地是我們的其次個(gè)家園，我們離不開(kāi)漂亮和氣的家鄉(xiāng)。所以，造漆廠的人啊，放棄你們污染的行為吧，不要再污染磐安縣仁川鎮(zhèn)的好溪水了。制鐵場(chǎng)的人啊，請(qǐng)你看看你們的四周，不要再污染空氣了。開(kāi)房地產(chǎn)的人啊，請(qǐng)不要被金錢(qián)迷惑了，還地球一件綠衣吧。請(qǐng)你們實(shí)實(shí)在在地還我一個(gè)漂亮的家鄉(xiāng)吧！ 看看那早已渾濁不清的好溪水吧，那都是你們的宏大的杰作??！我清清晰楚地記得我們學(xué)校旁邊明明是一條清亮見(jiàn)底的好溪，如今整么變成這副模樣了呢？誰(shuí)不知道這條好溪原來(lái)的模樣是那樣的漂亮。都是你們啊，把那些有害的污水倒入這條好溪中。害的魚(yú)兒們漸漸少去了

2、，甚至在這樣的青山綠水的環(huán)境下，魚(yú)兒們竟也要面臨滅亡的悲劇！在這好溪里曾留下了多少孩子們的笑聲、多少孩子們的歡聲笑語(yǔ)?？涩F(xiàn)在，只要一在好溪里面洗澡，就會(huì)全身發(fā)癢，甚至皮膚潰爛，誰(shuí)還敢在這里面洗澡啊。醒醒吧，假如你們?cè)賵?zhí)迷不悟，那我只要你還我一個(gè)漂亮的家鄉(xiāng)！ 請(qǐng)你們好好看看你的四周，看看那被你們破壞的烏煙瘴氣的四周吧！人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬(wàn)多次，吸入空氣達(dá)1520立方米。因此，被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。想想看，你為了你一個(gè)人的一己私欲，害了

3、多少人??！我只求你，還我一個(gè)漂亮的地球！ 請(qǐng)你擦亮你的眼睛，看看那些被你砍伐的樹(shù)；請(qǐng)你回過(guò)神來(lái)，傾聽(tīng)樹(shù)木哭泣的聲音；請(qǐng)你聞聞四周的空氣，散布在樹(shù)樁上的沙塵攝入你的鼻子；你要造房、你要賺錢(qián)、你是在為人民服務(wù)。沒(méi)錯(cuò)，這是事實(shí)，可是你有沒(méi)有想過(guò)后果？氧氣全部來(lái)自植物。每一棵大樹(shù)一天可以汲取0。1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0。75千克的氧氣。假如沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)無(wú)法生存，只有滅亡。請(qǐng)不要讓我們?yōu)槟愕腻e(cuò)誤付出不行想象的后果好嗎？諾你一意孤行，那我只要你還我一個(gè)漂亮的地球！ 請(qǐng)你們愛(ài)惜我們共同的家園吧，請(qǐng)你們愛(ài)惜我們漂亮的地球母親吧，請(qǐng)你們呵護(hù)我們嬌小的地球吧。你可以一錯(cuò)再錯(cuò)、可以執(zhí)迷不悟、可以一意孤行，但是你

4、別怨我像討債人一樣，向你追討我漂亮的地球，請(qǐng)別怪我：“還我一個(gè)漂亮的地球”這句話(huà)永伴你耳！ 綠色環(huán)保低碳生活演講稿.【篇二】 敬重的各位老師、同學(xué)們：大家好! 想必大家還記得聞名作家歐亨利的小說(shuō)最終一片葉子中的這句話(huà)：“當(dāng)最終一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?？釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“可怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁味道，對(duì)仆人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的

5、今日，重讀小說(shuō)最終一片葉子，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校內(nèi)，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有艷麗奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神興奮、心情舒服。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎

6、?由此校內(nèi)的美妙可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校內(nèi)中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯美;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽(tīng)吵鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近閑適;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體會(huì)斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。 宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存

7、在，它為人類(lèi)供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和連續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動(dòng)起來(lái)，投入愛(ài)護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了愛(ài)護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的珍貴財(cái)寶，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市

8、”的號(hào)召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問(wèn)題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色，當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氛圍，樂(lè)觀進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們更應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校內(nèi)，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)： 1、馬上行動(dòng)起來(lái)，關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，樂(lè)觀參加校內(nèi)

9、綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起; 2、愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋; 5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，樂(lè)觀參與校內(nèi)愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng); 6、勤儉節(jié)省，節(jié)省校內(nèi)內(nèi)的各種資源，順手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。 8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng)，全面進(jìn)展的優(yōu)秀中同學(xué)。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切

10、實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校內(nèi)，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校內(nèi)生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 綠色環(huán)保低碳生活演講稿.【篇三】 友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！我很榮幸站在這里發(fā)表演講。我是六班級(jí)三班的姚。 首先，請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題：你知道為什么全球氣溫在變暖嗎？你知道你生活的地球會(huì)發(fā)生什么嗎？我告知你！ 動(dòng)物國(guó)際在線(xiàn)報(bào)道：中、英、澳十四家討論機(jī)構(gòu)猜測(cè)，隨著全球變暖，18%至30%的動(dòng)物物種將在50年左右面臨滅亡危機(jī)。什么是動(dòng)物？動(dòng)物是人類(lèi)的伴侶。動(dòng)物和人類(lèi)是相互依存的

11、。我們吃的肉不都是動(dòng)物嗎？沒(méi)有動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類(lèi)的養(yǎng)分？我知道有人會(huì)說(shuō)，猜測(cè)50年后只有18%到30%的動(dòng)物會(huì)滅亡，但想想100年后！或許100年后會(huì)有動(dòng)物和人類(lèi)生存，那150年呢！200年！不行估量！ 植物經(jīng)過(guò)各種方式的調(diào)查，氣候變暖正在漸漸轉(zhuǎn)變我們的生活：冬天，居民家中發(fā)覺(jué)蚊子，各種害蟲(chóng)大量出現(xiàn)，影響植物。我們很清晰沒(méi)有植物人類(lèi)會(huì)怎么樣。我不想談這么簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。冰川最嚴(yán)峻。由于氣候變暖，冰川漸漸溶化，后果特別嚴(yán)峻。冰川加速溶化導(dǎo)致大塊的冰落入冰川湖， 冰湖倒塌引發(fā)洪水：由于喜馬拉雅山冰川退縮，1985年尼泊爾冰湖倒塌沉沒(méi)耕地，沖走橋梁房屋和一座待建水電站，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

12、變暖造成的損害有許多許多！ 說(shuō)了這么多，大家肯定覺(jué)得我說(shuō)的太遠(yuǎn)了，不現(xiàn)實(shí)，不對(duì)！不要這樣想，要想想是什么導(dǎo)致溫度變暖的。就是二氧化碳的增加！二氧化碳為什么會(huì)增加？是人類(lèi)造成的。主要緣由是人類(lèi)大量燃燒化石燃料，綠色植被削減，汲取二氧化碳的力量變差，導(dǎo)致二氧化碳增加，厄爾尼諾現(xiàn)象，全球變暖！我確定你聽(tīng)到了什么。住手。不要再污染環(huán)境，不要做大的貢獻(xiàn)，只要每人重復(fù)使用一個(gè)一次性紙杯、紙碗、筷子、草稿紙，就可以削減植被的破壞！醒醒！我呼吁愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下環(huán)保的種子，制造藍(lán)天！ 我的演講結(jié)束了！感謝大家！ 綠色環(huán)保低碳生活演講稿.【篇四】 友愛(ài)的老師和同學(xué)們： 大家好！我今日演講的主

13、題是：愛(ài)護(hù)地球，喜愛(ài)我的祖國(guó)。 眾所周知，環(huán)保就是環(huán)保。但是地球這個(gè)漂亮富裕的藍(lán)色星球，卻在人類(lèi)的摧殘下傷痕累累，愛(ài)護(hù)環(huán)境迫在眉睫。 在不久以前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量巨大。當(dāng)數(shù)十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被掩蓋了。然而，由于人們發(fā)覺(jué)了它的食用價(jià)值，他們被肆意殺害，環(huán)境惡化， 隨著森林的削減，鴿子也在日益削減。1914年，最終一只等待的鴿子死在動(dòng)物園的籠子里，這只漂亮的鳥(niǎo)徹底滅亡了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗。 人類(lèi)對(duì)環(huán)境的這種肆意破壞不僅會(huì)使動(dòng)物滅亡，還會(huì)急劇轉(zhuǎn)變氣候。酸雨，全球變暖，海平面上升，溶化的浮冰，冰架坍塌，沙塵暴.這些自然災(zāi)難都是人為的“杰作”。你知道全球變暖過(guò)程中1度的價(jià)格嗎？經(jīng)

14、過(guò)試驗(yàn)論證，美國(guó)科學(xué)家得出了一個(gè)驚人的結(jié)論：假如地球平均溫度上升1度，就會(huì)大量減產(chǎn)； 當(dāng)極地上升2度，溶化的水將沉沒(méi)地球90%的土地；假如上升3度，地球上全部的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)崩潰。 那么，氣候變化的緣由是什么呢？是由于人們肆意砍伐森林，使土地貧瘠，肆意殺害動(dòng)物。人們建筑了化工廠，化工廠排出的廢氣可以“鉆”到臭氧層，使太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)直接照耀到地球表面，會(huì)造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴(yán)峻后果。 我們能為環(huán)境愛(ài)護(hù)做些什么？下面，我將告知您一些我們可以實(shí)行的措施： 第一，盡量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會(huì)導(dǎo)致人砍樹(shù)更辛苦。 其次，節(jié)水省電，用完后關(guān)掉水龍頭，由于滴水的水龍頭半小時(shí)可以鋪張1.8升水。

15、電燈使用后準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，可防止電能鋪張，避開(kāi)火災(zāi)。 第三，不要亂扔廢舊電池、塑料瓶等物品。電池中的化學(xué)廢物會(huì)使一平方米的土地變得無(wú)用。 最終，我呼吁作為將來(lái)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)愛(ài)護(hù)地球，喜愛(ài)我的祖國(guó)！感謝大家！ 綠色環(huán)保低碳生活演講稿.【篇五】 低碳生活是一種環(huán)保、節(jié)省又時(shí)尚的生活方式。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣可以關(guān)心我們將低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。 目前，我們的地球母親正在“發(fā)燒”地球變暖。而導(dǎo)致這次地球母親染上這“病”的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷薮蟮奶寂欧帕俊２贿^(guò)，要治“病”也不是沒(méi)有方法的。如今，低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在轉(zhuǎn)變著我們的生活。 其實(shí)，低碳就在我們的身邊。比如：夏天，我們用空調(diào)不要用太長(zhǎng)時(shí)間，幾

16、個(gè)小時(shí)后就關(guān)上空調(diào)，再開(kāi)電風(fēng)扇，這樣可以省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物量最好占容積的80%，用袋子裝上水制冷后放入冷藏，這樣，既能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間，也能削減開(kāi)機(jī)時(shí)間，更省電；經(jīng)過(guò)手工DIY的再制造，你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且布滿(mǎn)了創(chuàng)意的小歡快。 平常勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，也可以實(shí)現(xiàn)低碳生活。平常喝茶剩下的茶葉積攢起來(lái)，可以做一個(gè)茶葉枕頭；用短的鉛筆，做一個(gè)筆套，套在上面，可以接著用；用肥皂剩下的小肥皂，日積月累，也能成一個(gè)肥皂。 另外，平常出行盡量步行，多騎自行車(chē)，多乘坐公交車(chē)和地鐵，少開(kāi)私家車(chē)；少用一次性的東西；開(kāi)電腦或是電視的時(shí)間都不要太長(zhǎng)，大約幾小時(shí)就關(guān)掉。 我是一個(gè)學(xué)校生

17、，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧： 1、本子要雙面使用，節(jié)省紙張。 2、順手關(guān)燈，順手關(guān)水龍頭。 3、多用手帕，少用紙巾。 4、購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，用購(gòu)物籃子，可以多次使用。 我們的地球需要我們共同的維護(hù)，讓我們從我做起，從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美妙。 我推舉 最新環(huán)保低碳綠色同學(xué)倡議書(shū). 愛(ài)護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。看到校內(nèi)環(huán)境污染，我們不如寫(xiě)一份環(huán)保倡議書(shū)號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境。倡議書(shū)是展現(xiàn)自己的建議的一種文書(shū)，如何才能寫(xiě)好一篇環(huán)保倡議書(shū)呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家細(xì)心整理的“最新環(huán)保低碳綠色同學(xué)倡議書(shū).”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 最新環(huán)保低碳綠色同學(xué)倡議書(shū).(篇

18、一) 講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校內(nèi)衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。 可是，在我們的校內(nèi)里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校內(nèi)里常常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，便利碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)峻影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。 一個(gè)中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)怎樣貢獻(xiàn)自己的一

19、份力氣呢?我認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和學(xué)問(wèn)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問(wèn)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校內(nèi)的干凈就是維護(hù)大家接受學(xué)問(wèn)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校內(nèi)那一份久違的潔凈吧。 在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 一、以愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。 二、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的同學(xué)。 三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。 四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。 五、不在校內(nèi)建筑或樹(shù)木上亂涂亂畫(huà)。 人人都渴望擁有一個(gè)美妙的

20、家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增加愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的.意識(shí)，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！ 最新環(huán)保低碳綠色同學(xué)倡議書(shū).(篇二) 敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣？誰(shuí)不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書(shū)？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？ 當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男?nèi)內(nèi)閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加

21、文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下倡議： 1、全校師生一齊來(lái)愛(ài)護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。 2、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁； 4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；

22、勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。 XXX 20 xx年XX月XX日 最新環(huán)保低碳綠色同學(xué)倡議書(shū).(篇三) 尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 綠樹(shù)成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清爽、地面干凈這是人人都寵愛(ài)的校內(nèi)環(huán)境?？墒窃谛?nèi)中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場(chǎng)上，飄揚(yáng)的各種垃圾無(wú)人理睬；衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無(wú)睹；水龍頭下，清水長(zhǎng)流人已遠(yuǎn)去 因此，學(xué)校在9月開(kāi)展校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)，向全校師生嚴(yán)肅發(fā)出如下倡議：

23、 1.節(jié)省用水：用完水后，準(zhǔn)時(shí)關(guān)水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，準(zhǔn)時(shí)擰緊。避開(kāi)大開(kāi)水龍頭，避開(kāi)過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。 2.節(jié)省用電：做到光線(xiàn)不足準(zhǔn)時(shí)開(kāi)燈，光線(xiàn)充分不要開(kāi)燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避開(kāi)白晝燈、長(zhǎng)明燈的狀況發(fā)生。電腦非工作期間準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉顯示器，削減電腦用電量。 3.節(jié)省用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體相宜排版合理。同學(xué)本子寫(xiě)完別空太多。 4.削減廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購(gòu)物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避開(kāi)用過(guò)就丟。 5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不鋪張糧食。培育良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

24、 6.疼惜物品:疼惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量削減損壞修理。珍惜筆、書(shū)、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。 7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。 老師們、同學(xué)們，漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)省有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的將來(lái)，我們的后代，才能更加美妙！ 校內(nèi)環(huán)保綠色低碳同學(xué)倡議書(shū)優(yōu)秀范例 小草多可愛(ài)，請(qǐng)你別損害。面對(duì)校內(nèi)環(huán)境的污染我們可以寫(xiě)一份環(huán)保倡議書(shū)。倡議書(shū)的受眾往往是最一般的人民群眾，哪些環(huán)保倡議書(shū)可以用來(lái)做參考呢？工作總結(jié)之家我特地為大家細(xì)心收集和整理了“校內(nèi)環(huán)保綠色低碳同學(xué)倡議書(shū)優(yōu)秀范例”，盼望能

25、對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 校內(nèi)環(huán)保綠色低碳同學(xué)倡議書(shū)優(yōu)秀范例【篇一】 友愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在美麗的校內(nèi)中學(xué)習(xí)，為美妙的將來(lái)而努力時(shí)，信任大家都渴望有一個(gè)空明清爽的校內(nèi)，渴望每一個(gè)健康綠色的生氣，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們的學(xué)習(xí)環(huán)境干凈無(wú)瑕，渴望我們的生活環(huán)境怡人與滿(mǎn)意。假如你情愿，請(qǐng)你和我們一起，伸出雙手，共同制造這抱負(fù)的天堂。我們向全校師生發(fā)出倡議： 1、愛(ài)惜及愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不折不摘；不在草坪上踩踏。 2、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。 3、自覺(jué)清掃樓道，垃圾存放在指定地點(diǎn)，清倒垃圾時(shí)，要倒到垃圾池的里面，不要倒在垃圾入口處，以免刮風(fēng)時(shí)吹的滿(mǎn)地都是。 4、避開(kāi)使用一次性用品、紙杯

26、、紙巾等。 5、不用的廢紙，用來(lái)驗(yàn)算，作業(yè)本每頁(yè)可以雙面用，以節(jié)省紙張。 6、疼惜水源，節(jié)省用水，不鋪張水。 7、自覺(jué)撿拾白色垃圾。 8、把垃圾按分類(lèi)進(jìn)行投放。 9 不要亂丟棄廢舊電池，盡量削減使用一次性電池。 10 樂(lè)觀參與植造林活動(dòng)，綠化家園，每個(gè)班里多養(yǎng)花，凈化空氣。 盼望我們每們同學(xué)及老師能從身邊的事做起，從自己做起，共同愛(ài)惜我們大家園五中。 校內(nèi)環(huán)保綠色低碳同學(xué)倡議書(shū)優(yōu)秀范例【篇二】 友愛(ài)的同學(xué)們： 美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，

27、為了制造美麗的校內(nèi)環(huán)境，我們倡議全校師生“愛(ài)我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。 一、愛(ài)惜校內(nèi)綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。 二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁； 四、節(jié)省能源，用水、用電肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。 五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。 讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督； 從我做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。 倡議人：xxx 20 xx年xx月xx日 校內(nèi)環(huán)保綠色低碳同學(xué)倡議書(shū)

28、優(yōu)秀范例【篇三】 友愛(ài)的老師、同學(xué)們： 同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)潔凈干凈的校內(nèi)，你肯定心情舒服。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)美麗干凈的校內(nèi)，為我們的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既美麗又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。 目前，在我們校內(nèi)中存在少數(shù)同學(xué)順手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)峻破壞了校內(nèi)環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜公物、齊心協(xié)力共建漂亮校內(nèi)。校內(nèi)，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。 因此，在這里向

29、全校師生發(fā)出以下倡議： 1、愛(ài)惜學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨便進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。 2、不在校內(nèi)內(nèi)吃零食，不順手亂扔食品包裝袋、飲料袋。 3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。 4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。 5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。 6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。 7、不亂停車(chē)，把車(chē)輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。 8、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德，削減鋪張，就是削減垃圾。 9、愛(ài)惜學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。 10、愛(ài)惜學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)干凈，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，當(dāng)心翼翼。

30、11、愛(ài)惜校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。 12、愛(ài)惜學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。 13、愛(ài)惜學(xué)校資源，順手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)省每一度電。 14、愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。 15、愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。 校內(nèi)環(huán)保綠色低碳同學(xué)倡議書(shū)優(yōu)秀范例【篇四】 當(dāng)你長(zhǎng)舒一口氣從課堂離開(kāi)，她們走進(jìn)教室開(kāi)頭悄悄勞碌;當(dāng)你看完盡興而歸，她們走進(jìn)禮堂感受人走茶涼;當(dāng)你贏了球賽歡快凱旋，她們走到球場(chǎng)在夕陽(yáng)下形單影只 她們，這些可愛(ài)的清掃阿姨們，在我們正享受的美妙校內(nèi)生活的背后

31、悄悄地付出著。而我們更應(yīng)當(dāng)理解她們工作的辛苦。 而作為當(dāng)代優(yōu)秀的青年高校生，我們應(yīng)當(dāng)踐行.主義核心價(jià)值觀，為塑造良好的校內(nèi)環(huán)境獻(xiàn)力。為此，班委會(huì)發(fā)出如下倡議。 愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄。 不把食物帶進(jìn)教室，避開(kāi)給清掃阿姨加重工作負(fù)擔(dān)。 雨天在進(jìn)入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面 愛(ài)惜學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)惜花草樹(shù)木。 愛(ài)惜學(xué)校公物，愛(ài)惜教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校內(nèi)體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。 節(jié)省能源，順手關(guān)閉水龍頭。教室無(wú)人的狀況下順手關(guān)燈，關(guān)閉多媒

32、體設(shè)施。不鋪張一滴水、一度電。 同學(xué)們，立信的現(xiàn)在需要我們維護(hù)，立信的明天需要我們制造。讓我們攜起手來(lái)，使環(huán)保不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校內(nèi)更加和諧！ 倡議人：XXX 日期：XX年XX月XX日 校內(nèi)環(huán)保綠色低碳同學(xué)倡議書(shū)優(yōu)秀范例【篇五】 講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校內(nèi)衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素。 可是，在我們的校內(nèi)里，由于有一些同學(xué)的不

33、良習(xí)慣，校內(nèi)里常常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，便利碗等；由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物，弄得操場(chǎng)油跡斑斑，諸如此類(lèi)的行為嚴(yán)峻影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí)，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。 一個(gè)中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力氣呢?我認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲和學(xué)問(wèn)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問(wèn)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校內(nèi)的干凈就是維護(hù)大家接受學(xué)問(wèn)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校內(nèi)那一份久違的潔凈吧。

34、在此，我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 一、以愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，做好清潔值日工作。 二、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的同學(xué)。 三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。 四、不在走廊、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物。 五、不在校內(nèi)建筑或樹(shù)木上亂涂亂畫(huà)。 人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增加愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的.意識(shí)，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！ 最新學(xué)校綠色低碳環(huán)保設(shè)計(jì)策劃方案模板 【薦】 在平常生活中我們時(shí)不時(shí)會(huì)看到被污染的環(huán)境，為了讓同學(xué)們每一個(gè)人都意識(shí)到環(huán)保的重要性，使同學(xué)有

35、一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以在學(xué)校通過(guò)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。你覺(jué)得好的校內(nèi)環(huán)保活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“最新學(xué)校綠色低碳環(huán)保設(shè)計(jì)策劃方案模板”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 最新學(xué)校綠色低碳環(huán)保設(shè)計(jì)策劃方案模板【篇一】 一、活動(dòng)名稱(chēng)： 學(xué)校是我家，美化靠大家 二、活動(dòng)時(shí)間： 待定 三、活動(dòng)目的： 1、清除校內(nèi)垃圾，美化校內(nèi)，做好校內(nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)工作，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們校內(nèi)環(huán)境的進(jìn)一步改善樂(lè)觀的做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾，踐踏草坪等。 四、活動(dòng)意義： 提升同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，培育同學(xué)的仆人翁感，讓同學(xué)們真正把學(xué)校當(dāng)作自

36、己的家，去關(guān)懷去愛(ài)惜，為構(gòu)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)自己的力氣。 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 青島理工高校費(fèi)縣校區(qū) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 前期預(yù)備 1、通過(guò)張貼海報(bào)、校內(nèi)廣播等形式擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。 2、由宣揚(yáng)部搜集制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。 3、召開(kāi)青協(xié)成員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)的詳細(xì)狀況。 4、與校社團(tuán)及系同學(xué)會(huì)聯(lián)合，讓更多的同學(xué)參加活動(dòng)。 5、青協(xié)組織者負(fù)責(zé)衛(wèi)生工具的解決。 活動(dòng)中期 1、活動(dòng)開(kāi)頭前青協(xié)成員到辦公樓前集合，統(tǒng)一分工，發(fā)放衛(wèi)生工具。每個(gè)部們負(fù)責(zé)不同的清掃區(qū)域。由各部長(zhǎng)獎(jiǎng)責(zé)任劃分到個(gè)人。并在活動(dòng)期間進(jìn)行監(jiān)督。 2、過(guò)冬開(kāi)頭后，各部門(mén)成員到指定區(qū)域進(jìn)行清掃。主要是校內(nèi)草坪垃圾處理、非法小廣告清除。感恩節(jié)活動(dòng)遺留物的清除。

37、3、秘書(shū)處成員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照記錄。 4、對(duì)于清掃后產(chǎn)生的垃圾，集中倒在垃圾池。 5、清掃結(jié)束后，由宣揚(yáng)部成員在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。 6、活動(dòng)結(jié)束后，全部成員到集合地點(diǎn)集合，上交衛(wèi)生工具。由組織者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)。 活動(dòng)后期 1、組織者歸還衛(wèi)生工具 2宣揚(yáng)部制作宣揚(yáng)海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)照片展現(xiàn)。 七、活動(dòng)備注 1、參加活動(dòng)的成員留意防寒防凍，留意個(gè)人平安。 2、如天氣變化，活動(dòng)適當(dāng)推遲，另行通知。 3、本策劃只為初步設(shè)想，詳細(xì)細(xì)節(jié)還由活動(dòng)組織者進(jìn)行完善 最新學(xué)校綠色低碳環(huán)保設(shè)計(jì)策劃方案模板【篇二】 一、活動(dòng)背景： 為落實(shí)建設(shè)綠色校內(nèi)，和諧班級(jí)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流漸漸朝著社

38、區(qū)的層面深化，如何使環(huán)境愛(ài)護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使同學(xué)在日常生活中能夠自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境和節(jié)省能源，我們有必要在校內(nèi)和班級(jí)建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色校內(nèi)和班級(jí)，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)班級(jí)。 二、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)深化班級(jí)，大力普及環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，培育社同學(xué)關(guān)注.進(jìn)展的責(zé)任感，喜愛(ài).公益事業(yè)的品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)把握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱(chēng)、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等學(xué)問(wèn)，了解愛(ài)護(hù)環(huán)境順手可做的身邊事。 3、在宣揚(yáng)訓(xùn)練別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和學(xué)問(wèn)水平，讓我們彼此訓(xùn)練，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與進(jìn)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境

39、價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。 三、活動(dòng)參加人數(shù)： 班級(jí)全體同學(xué) 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 班級(jí)教室 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。 2、在同學(xué)中進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)省水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置，采納環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物等主題宣揚(yáng)，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活； 3、在班級(jí)和同學(xué)家庭提倡環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式 4、活動(dòng)思路： （1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合班級(jí)同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門(mén)小方法要具有實(shí)效性和可操作性。 （2）充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，有效調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和制造性，家庭宣揚(yáng)效果將更加顯著。 5、活動(dòng)形式： （1

40、）宣讀倡議書(shū)：由班級(jí)一名同學(xué)宣讀； （2）環(huán)保板報(bào)宣揚(yáng)：制作班級(jí)環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題板報(bào)； （3）環(huán)保嬉戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣揚(yáng)，吸引同學(xué)留意； （4）發(fā)放環(huán)保學(xué)問(wèn)、節(jié)能小竅門(mén)等資料； 最新學(xué)校綠色低碳環(huán)保設(shè)計(jì)策劃方案模板【篇三】 一、活動(dòng)背景： 校內(nèi)在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨便從窗戶(hù)往外面倒，垃圾順手從窗戶(hù)扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進(jìn)展。 二、活動(dòng)名稱(chēng)： xxx垃圾分類(lèi)環(huán)?；顒?dòng) 三、活動(dòng)主題： “垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)” 四、活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)們更加

41、重視垃圾分類(lèi)的意義。 2、通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。 3、讓同學(xué)們熟悉到垃圾分類(lèi)是世界的潮流，一場(chǎng)不行阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國(guó)更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。 五、活動(dòng)口號(hào)： 愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我們做起；漂亮學(xué)院，從垃圾分類(lèi)做起。 六、主辦單位： xxxx 七、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年x月x日 八、活動(dòng)地點(diǎn)： 校內(nèi) 九、參與對(duì)象： 學(xué)校同學(xué) 十、活動(dòng)形式： 演講，宣揚(yáng)手冊(cè)，宣揚(yáng)海報(bào)，小嬉戲，學(xué)問(wèn)卡片等。 十一、活動(dòng)流程： （1）、活動(dòng)宣揚(yáng)：校內(nèi)主要宣揚(yáng)點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講

42、解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚(yáng)海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。 （2）、主題活動(dòng)： A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類(lèi)與不行分類(lèi)的物品名稱(chēng)），用次來(lái)提示同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。 B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng)）。 C、在宣揚(yáng)處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小嬉戲（主持人待定），嬉戲獲勝者賜予不同顏色（如可回收用綠色，不行回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(jiǎng)（物品待定）。并進(jìn)行學(xué)問(wèn)卡片小問(wèn)答，嘉獎(jiǎng)物品同上。 D、在校廣播臺(tái)及相

43、關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道 （3）、活動(dòng)結(jié)束 1。支配宣揚(yáng)報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣揚(yáng)報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。 2。協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。 3。成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外大事。 4。對(duì)亂扔的相關(guān)宣揚(yáng)產(chǎn)品進(jìn)行回收 5。最終參與的活動(dòng)成員進(jìn)行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們喜愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視狀況而定） 最新學(xué)校綠色低碳環(huán)保設(shè)計(jì)策劃方案模板【篇四】 一、活動(dòng)引言 隨著21世紀(jì)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成

44、為當(dāng)代人類(lèi).面臨的重大問(wèn)題。人類(lèi)在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候快速變化，氣候格局發(fā)生轉(zhuǎn)變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風(fēng)，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川倒塌消融，海平面上升，物種滅亡從聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約到京都議定書(shū)，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化所實(shí)行的樂(lè)觀行動(dòng)。 氣候與我們的生活，經(jīng)濟(jì)等方面息息相關(guān)，在不行逆轉(zhuǎn)的大災(zāi)難來(lái)臨前，作為新一代的高校生，我們要熟悉并擔(dān)當(dāng)起遏制氣候變暖的責(zé)任。低碳、節(jié)能、節(jié)省、循環(huán)利用其實(shí)我們可以為氣候變化做出我們的一份力氣，建設(shè)綠色、低碳和諧校內(nèi)。應(yīng)對(duì)氣候變化，青年在行動(dòng)。本次校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)周，我們結(jié)合環(huán)保，聚焦氣候變化，開(kāi)展一系列的環(huán)保宣揚(yáng)和實(shí)踐活動(dòng)，并以合肥學(xué)院為試點(diǎn)將環(huán)保周的