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1、阿西莫夫短文兩篇瀏陽市龍伏中學(xué) 周如春掌握基礎(chǔ)快速閱讀細(xì)讀課文品讀賞析拓展思維1、給加橫線的字注音: 遺骸 褶皺 劫難 地殼 追溯 潮汐 鳥臀目 天衣無縫2、造句:天衣無縫 緊密相連hizhnnqiosxtnfng 粗讀課文,用最簡潔的文字概述課文內(nèi)容。快速閱讀競賽:小組合作,填寫下表恐龍無處不在 被壓扁的沙子 說明的對象 說明的順序 說明的角度 板塊構(gòu)造理論 恐龍滅絕的原因是撞擊。 邏輯順序(科學(xué)發(fā)現(xiàn)作出假設(shè)科學(xué)研究印證觀點。) 邏輯順序(科學(xué)發(fā)現(xiàn)作出兩個假設(shè)科學(xué)研究否定其中一個觀點。) 從南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石來談( )用( )來推斷恐龍滅絕的原因是撞擊。被壓扁的沙子板塊構(gòu)造理論看誰最厲害?

2、1、課文中哪幾句話總領(lǐng)兩篇短文?你認(rèn)為這兩篇短文的寫作扣緊了這幾句話嗎? 2、你能概括出兩篇文章的相同和不同之處嗎?返回 細(xì)讀課文,找出兩篇文章各運(yùn)用了哪些說明方法?讓我們來比一比 考考你:請說出下面幾句話各運(yùn)用了什么說明方法?1、 地球上十分之九的冰在南極。2、一立方英寸被壓扁的沙子比 一立方普通的沙子要重得多。3、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱。4、例如,在1986年1月,阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。(列數(shù)字)(作比較)(打比方)(舉例子)5、在地球的其他地方也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石,這些古老的爬行動物的出現(xiàn),說明恐龍確實遍布與世界各地。6、可以這樣比喻,板塊背

3、上馱著許多大陸,當(dāng)板塊向一個或另一個方向運(yùn)動時,大陸也隨著一起運(yùn)動。7、這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。8、1961年,一位名叫S.M.斯季紹夫的原蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果二氧花硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。(舉例子)(打比方)(下定義)(舉例子) 品讀賞析,請找出你最喜歡的段落讀一讀,試分析一下它的語言特色。相信你能行!返回你想過嗎?為什么早晨的太陽看起來大,可是我們卻感到溫度并沒有中午高呢?為什么高速公路沒有很長的直道?毛主席有一膾炙人口的名句:“坐地日行八萬里”,我們靜止不動,怎么會日行八萬里呢?返回拓展思維 1、“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其它領(lǐng)域產(chǎn)生影響”你怎樣理解這句話?能舉例子來證明嗎? 2、學(xué)了這篇課文之后,你覺得科學(xué)家們研究問題的方式給我們哪些啟示? 真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。-牛頓(英國) 科學(xué)的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。-杜威(美國)送 你兩句話作

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