兒童戶外玩沙游戲方案

1、來源網絡，搜集整理，僅供參考學習 兒童戶外玩沙游戲方案游戲是幼兒的基本活動， 是他們和周圍世界互動、 學習的基本方 式。下面是 5068 兒童網橙子整理的關于親子的活動方案，供大家學 習和參閱 !大班游戲教案：小鼴鼠的心愿活動目標：1、在玩沙過程中培養(yǎng)幼兒分工明確、團結協作的精神。2、在游戲過程中體驗玩沙的樂趣。3、學習：掏沙、裝沙?；顒訙蕚洌?、大型箱子 （ 裝電視機或電冰箱的紙箱子 ）6 個，紙箱兩端相通 ; 袋子（大?。?40*30，帶收縮口 ）; 玩沙工具：鏟子、桶、小推車。2、與教學內容有關的掛圖一幅?；顒舆^程：1、活動前準備活動：帶領幼兒學各種小動物走路進入沙地，活 動身體（ 我學

2、小鴨擺擺擺，我學小兔跳跳跳，我學小貓悄悄走，我學 小狗跑一跑，我學小鼴鼠爬爬爬， 爬爬爬，爬爬爬，爬到媽媽身邊來 !） 將幼兒集中到老師身邊，圍著老師坐下來。2、以談話的形式引出活動內容。教師向幼兒講述： “前幾天啊， 老師做了個夢，夢見小鼴鼠有個心愿，想讓我告訴小朋友幫它完成， 小朋友你們愿意幫幫小鼴鼠嗎 ? 先讓老師告訴你們小鼴鼠的心愿 吧!( 出示掛圖： 一幅秋天森林的背景圖， 上面有一只可憐的小鼴鼠在 想著擁有一個溫暖的家和可口的糧食 ) 小鼴鼠告訴我，秋天到了，天 氣涼了，他很想有個溫暖的家和可口的糧食，如果有這些，冬天的時 候它就會過得很舒服， 很快樂 !小朋友你們愿意幫它這個忙嗎

3、 ?我們應 怎么幫它呢 ?3、圍繞小鼴鼠的心愿展開話題討論，怎樣幫小鼴鼠完成心愿 ?給小鼴鼠造個“家” 。 小鼴鼠習慣住在什么樣的地方 ?( 住地下，該給鼴鼠造個地下房 子) ，“地下的房子”該怎樣造呢 ?(展示材料，給孩子想像的空間 ) 。給鼴鼠準備食物：用沙子代表鼴鼠的“食物” ;用布袋子儲存“食物” 。4、分工合作：幫小鼴鼠完成心愿。分工商議：大班掏沙，做地下房子， 小班裝沙將沙裝入桶里、 推車以及沙袋里中。大小班平均搭配，幼兒自由分成兩大組，進行競賽，看哪組 能更好的完成鼴鼠的心愿。幼兒各自領材料與工具進行活動。5、活動的進程。(1) 大班的孩子先用鏟子或用手將沙地掏成一個大坑，能將三

4、個 大紙箱連接成一個長的通道口 (兩端相通 ) 平擺著放入到掏好的坑中 即可。小班幼兒用小鏟將桶、推車以及布袋裝滿沙子。(2) 大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的桶與推車倒在紙箱上，用沙子 將紙箱覆蓋起來，造成一個“地下房子” ，兩個通道口不蓋沙，保持 通暢?！暗叵路孔印痹旌煤?，大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的布袋的 口收縮好，打上結做成“糧食袋” ，與小班的孩子一起抬著運進為小 鼴鼠造好的房子里。活動評比：看兩組哪組小鼴鼠的房子造的好 ?看哪組為小鼴鼠 準備的糧食多 ?6、結束活動。大家一起跳“快樂舞” ，慶祝自己的勞動成果，老 師告訴幼兒：“小鼴鼠晚上一定會告訴我，它喜不喜歡你們給它完成 的心愿 ?明天

5、一早我就告訴你們好嗎 ?說不定小鼴鼠還會在小朋友的 夢里出現呢 ?你們明天也要告訴老師喲 ! ”活動結束離開沙地。大班游戲教案：夢想成真活動目標：1、培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協調的能力，促進幼兒語言發(fā)展。2、幼兒學會合理運用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相 應的操作來體現角色的特征?；顒訙蕚洌焊鹘巧珔^(qū)標志牌及胸卡 ; 各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅、角色區(qū)背景 樂、生日歌碟片、 玩具架、幼兒床鋪、愛嬰醫(yī)院：醫(yī)生、護士的衣帽 ; 指示牌、掛號單、視力表、醫(yī)藥箱、醫(yī)學器械、多多藥房：帽子、藥 品標價簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機、人體稱、面包物語：衣帽、幼兒自制各種糕點、電子稱、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋

6、糕樣品、 盤子、紙杯盒、紙袋、鮮花店：各種假花及花籃、 彩紙、膠棒、吸管、 幼兒自制紙花若干、中國銀行：提款機、紙幣、銀行卡、急救中心： 電話、急救車、公用電話亭、電話?；顒舆^程：1、導入：以夢想為藍圖，引出話題，激發(fā)幼兒熱情，拓展思路 發(fā)掘幼兒想象空間?！叭巳硕加凶约旱膲粝?，你長大了想做什么 ?”1、時間老人的出現，給予幼兒想象得以實現的新希望。師化妝 后悄然出現“小朋友們好 ! 我是時間老人，聽說你們都有自己的理想， 我好高興啊，想實現自己的愿望嗎 ?讓我來幫你們實現偉大的夢想， 好嗎?”“現在我把時間調到 20 年以后， （轉時針）很快就讓你們夢想 成真 ! ”2、活動以各職業(yè)工作人員的

7、一日工作為核心，完整的展現幼兒 的想象，讓幼兒得到模仿實踐的機會。音樂切入，以一首剪羊毛 開始一天的工作，幼兒自己進入活動工作區(qū)域，獨立進行準備工作： 穿制服，整理用具等，醫(yī)生、護士、面點師、藥劑師、收銀員、花藝 師、急救醫(yī)生、 銀行服務人員各就各位之后，其他選擇成為顧客的幼 兒進入活動區(qū)以卡及學號密碼取款進行游戲活動。3、設計情境，進入活動的最高潮，有病人突然暈倒，醫(yī)護人員 全力急救，激發(fā)幼兒治病救人的情感。4、活動的最后， 隨著下班音樂的響起， 孩子們有序的整理制服， 收好用具，走出活動區(qū)域。 面包物語這一活動區(qū)域準備為時間老人慶500歲生日的大蛋糕，整個活動在溫馨的氛圍中結束。大班游戲教

8、案：翻翻棋目的：1. 復習有關漢字。2. 提高孩子的記憶力及綜合分析能力。準備：1. 棋盤一張。2.25 張用硬紙片做的棋子 （ 稍小于棋盤格子 ） ，分別寫有漢字。 其中水果類 5 張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜 ;干果類 5 張，如栗 子、核桃、棗、花生、榛子 ;蔬菜類 5 張，如白菜、土豆、茄子、辣 椒、黃瓜 ; 農作物 5 張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外 5 張不寫字。玩法：1.將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里， 4 位幼兒分別站 在棋盤的一方，每人認一類棋子。 （ 如甲找水果、乙找干果、丙找蔬 菜、丁找農作物 ） 。2.幼兒輪流翻棋子， 翻時不能讓其他幼兒看見棋子上的字， 翻到 自己要找的棋子后， 就把字翻過來，正面朝上放在自己一側的格子里 ; 如翻不到自己要找的棋