下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、排課工作流程及操作說明一、計(jì)劃任務(wù)審核并下達(dá),包括培養(yǎng)方案的改動(dòng),專業(yè)選修課停開課 程設(shè)置。二、計(jì)劃任務(wù)安排,即安排教學(xué)班和老師。各開課單位準(zhǔn)確安排教學(xué)任務(wù),注意:課程代碼、課程性質(zhì)、學(xué) 分、起止周(2011-2012-2結(jié)束周不得超過18周)、周學(xué)時(shí)、總學(xué)時(shí)、 講課學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、場(chǎng)地要求等關(guān)鍵數(shù)據(jù),準(zhǔn)確安排教學(xué)班。1、嚴(yán)格按照實(shí)際上課安排進(jìn)行操作,合班上課的一定要做合班 處理。一個(gè)教學(xué)班只能是一條教學(xué)任務(wù)。如果不進(jìn)行合班操作,則直 接影響后續(xù)排課出現(xiàn)教師等沖突。重新調(diào)整教學(xué)班時(shí)一定要先把原來 沒有合班過的教學(xué)班記錄刪除,重新安排。2、周學(xué)時(shí)為x.x-y.y類的課程,即有實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)的任務(wù),實(shí)驗(yàn)
2、任 務(wù)依照以下規(guī)定正確安排。(1)同一個(gè)教學(xué)班,理論與實(shí)驗(yàn)同一老師上課的,只是教學(xué)場(chǎng)地不 同,則將實(shí)驗(yàn)是否跟理論排課設(shè)置為“是”一個(gè)教學(xué)班,理論與實(shí)驗(yàn)同一老師上課的,但是實(shí)驗(yàn)分組,即 理論合班,實(shí)驗(yàn)拆分。這里要通過“設(shè)置實(shí)驗(yàn)任務(wù)安排”進(jìn)行拆分操 作,實(shí)驗(yàn)是否跟理論排課設(shè)置為“否”,一個(gè)教學(xué)班級(jí),理論和實(shí)驗(yàn)不同的老師上課,實(shí)驗(yàn)是否跟理論 排課設(shè)置為“否”,并通過“設(shè)置實(shí)驗(yàn)任務(wù)安排”進(jìn)行安排實(shí)驗(yàn)老師。三、生成教學(xué)班1、課程教學(xué)班安排完,右擊教學(xué)班,選擇“顯示記錄生成教學(xué) 班名單”2、專業(yè)選修課名單,必須在選課管理一必修課課程調(diào)整,調(diào)整 選讀名單。四、教務(wù)處進(jìn)行各種數(shù)據(jù)初始化、數(shù)據(jù)備份。此項(xiàng)操作是把
3、教學(xué)任務(wù)提取到排課任務(wù),必須全校停止排課操 作,因此,教學(xué)任務(wù)安排和調(diào)整請(qǐng)盡量在此操作之前完成,減少初始 化操作的次數(shù)。五、人機(jī)交互排課2給每個(gè)教學(xué)任務(wù)安排時(shí)間、地點(diǎn)。1、排課表的時(shí)候,原則上應(yīng)保持各項(xiàng)沖突檢測(cè)狀態(tài)(),特殊情況可允許系統(tǒng)上排課沖突,實(shí)際運(yùn)行不允許沖突,請(qǐng)相妥善安排。允許沖突的特殊情況:(1)公外外語系聽力,因聽力合班,所以允許教師、老師沖突。(2)對(duì)于拆分的專業(yè)選修課程,也就是在同一行政班的課程表 里面,同一時(shí)間段允許學(xué)生分開上課,即班級(jí)課表里面允許同一時(shí)間 段上安上不同的課程。(3)部分藝術(shù)類術(shù)科課程2、地點(diǎn)安排請(qǐng)按照手工安排的選取,如遇沖突提示,請(qǐng)及時(shí)與教務(wù) 處聯(lián)系,教務(wù)
4、處會(huì)根據(jù)實(shí)際情況解決教室沖突問題,不得自行強(qiáng)制沖J. fiU 1, r -:ZJ-Srhr 卜J*: 手 -1十廠蔑校區(qū) 11重復(fù)使用突安排(即不得隨意勾選“重復(fù)使用”不計(jì)座位數(shù)不計(jì)教室類別)。3、原則上所有的課程都應(yīng)在系統(tǒng)上排課,沒排進(jìn)課表的,應(yīng)手工報(bào) 備教務(wù)處。4、集中實(shí)踐類課程,按培養(yǎng)方案和實(shí)踐教學(xué)科的要求,準(zhǔn)確填寫起 止周,以便在課表備注上準(zhǔn)確體現(xiàn)。集中實(shí)踐課若在1-18周內(nèi),其 他非實(shí)踐課在學(xué)生實(shí)踐周需停課,需要在課表上體現(xiàn)。具體詳見集中 實(shí)踐周安排表。6、一旦課程表上確定了起止周,任課教師必須嚴(yán)格按照開始周和結(jié) 束周進(jìn)行授課。學(xué)期末,若在計(jì)劃的結(jié)束周后需要補(bǔ)課的,必須登錄 教務(wù)系統(tǒng)重新申請(qǐng)教室,以免教室沖突。六
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 塑造獨(dú)特定制新我
- 旅游行業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)
- 2落花生說課稿-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版
- 外聘勞務(wù)合同(2篇)
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受單位委托培訓(xùn)合同(2篇)
- 大宗礦產(chǎn)品銷售代理合同(2篇)
- 2024版二手房買賣協(xié)議(含裝修情況)2篇
- 2024氣體購銷合同范本
- 專業(yè)油罐儲(chǔ)存服務(wù)協(xié)議模板(2024年)版
- 物業(yè)管理裝修協(xié)議書
- 挑戰(zhàn)杯生命科學(xué)獲獎(jiǎng)作品范例
- 微信如何進(jìn)行視頻聊天
- T∕CNFMA B003-2018 林火防撲機(jī)械 以汽油機(jī)為動(dòng)力的便攜式化學(xué)泡沫滅火機(jī)
- 醫(yī)院崗位設(shè)置與人員編制標(biāo)準(zhǔn)
- 全貼合OCA工藝簡(jiǎn)介
- 部編版八上語文古代詩歌鑒賞對(duì)比閱讀(含答案)
- 帶壓堵漏夾具及規(guī)范化設(shè)計(jì)和選擇
- 單人簡(jiǎn)易呼吸球囊操作流程1
- 標(biāo)書密封條格式模板大全(共33頁)
- 鐵路交通事故分類表
- 維修確認(rèn)單(共4頁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論