初中數(shù)學(xué)人教七年級上冊（2023年新編） 幾何圖形初步角導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、第四章 幾何圖形初步角教學(xué)目標(biāo)1.理解角的兩種定義方法，用運動的觀點理解角、平角、周角等概念。2.掌握角的靜態(tài)定義和動態(tài)定義，掌握角的表示方法。3.了解角度制，通過與時間單位相類比，理解和掌握角的度分秒及其換算。教學(xué)重點1.角的表示方法2.角的度量單位及其換算教學(xué)難點角的度量單位及其換算教學(xué)過程自主學(xué)習(xí)觀看微課，閱讀教材132-134頁，填空并完成練習(xí)1.角的定義（1）角的靜態(tài)定義：有 的 組成的圖形叫做角公共端點叫 兩條射線叫 （2）角的動態(tài)定義：角也可以看成是 而成的圖形2.角的表示表示方法圖形表示注意事項三個字母可以表示任何角，頂點一定要寫中間頂點字母該頂點處只有單獨的一個角數(shù)字只能表示

2、獨立的角希臘字母只能表示獨立的角3.度分秒的轉(zhuǎn)化角的度、分、秒是六十進制的度分秒的轉(zhuǎn)化：1= 1= 1= 1= 合作互助 練習(xí)1判斷下列哪些圖形是角？( ) ( ) ( ) ( ) 練習(xí)2下列語句正確的是（ ） A兩條直線相交，組成的圖形叫做角 B 兩條有公共端點的線段組成的圖形叫角 C 兩條有公共點的射線組成的圖形叫角 D 從同一點引出的兩條射線組成的圖形叫角練習(xí)3如圖，能把 記作O 嗎？ 還可以怎么表示？練習(xí)4計算（1）12=_ （2）360= _ （3）1512=_重點強化例1將圖中的角用不同的方法表示出來，并填寫下表134ACBABC例2計算=_展示效果1.下列說法中，正確的個數(shù)有（）兩條射線組成的圖形是角；角的大小與邊的長短有關(guān)；角的兩邊是兩條射線；因為平角的兩邊也成一條直線，所以一條直線可以看作一個平角A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.下列角度換算錯誤的是（ ）完成以下各題（1）寫出圖中能用一個字母表示的角；（2）寫出圖中以B 為頂點的角；（3）圖中共有幾個角.總結(jié)提升本節(jié)課，你有哪些收獲？

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