初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)上冊(cè)(2023年新編) 有理數(shù)《有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)上冊(cè)(2023年新編) 有理數(shù)《有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)上冊(cè)(2023年新編) 有理數(shù)《有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)上冊(cè)(2023年新編) 有理數(shù)《有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠熟練掌握有理數(shù)加減乘除的四則混合運(yùn)算.2能解決有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算應(yīng)用題3提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn):正確進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除混合運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何按有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算順序正確而合理地進(jìn)行計(jì)算 學(xué)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)引入:口算速算填表(求各數(shù)的倒數(shù))二、范例學(xué)習(xí)例1 (1) (2) (3)針對(duì)練習(xí):1有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算,應(yīng)先算 ,再算 ,同級(jí)運(yùn)算按從 到 的順序計(jì)算,如果有括號(hào)則先算 里的2下列計(jì)算正確的是( )A. B. C. D.3計(jì)算:(1); (2)例2某公司去年13月平均每月盈利萬(wàn)元,46月平均每月虧損3萬(wàn)元,710月平均每月盈利萬(wàn)元,1112月平均每月虧損萬(wàn)元這個(gè)公司去年總的盈虧情況如何? 針對(duì)練習(xí):4某公式去年13月平均每月萬(wàn)元,46月平均每月盈利-1萬(wàn)元,710月平均每月盈利萬(wàn)元,1112月平均每月盈利萬(wàn)元,那么這家公司去年平均每月盈利多少萬(wàn)元?五、課堂小結(jié)六、拓展提升思考:1、邊長(zhǎng)為的正方形的面積是多少?棱長(zhǎng)為的正方體的體積是多少?2、觀察,這些式子,你能發(fā)現(xiàn)他們有什么共同點(diǎn)嗎?分別可以記作什么?七、布置作業(yè)1、必做題:課本3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論