（過(guò)秦論）語(yǔ)文課件

1、（過(guò)秦論）語(yǔ)文課件（過(guò)秦論）語(yǔ)文課件在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到課件來(lái)輔助教學(xué)，課件一般包含教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。怎樣把課件做到重點(diǎn)突出呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼模ㄟ^(guò)秦論）語(yǔ)文課件，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學(xué)目的：1、了解王朝興衰：秦王朝興亡經(jīng)過(guò)，分析導(dǎo)致其迅速滅亡的原因。2、識(shí)辨讀史秘籍：文言文重要詞法和句法。3、體悟古為今用：學(xué)習(xí)從歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的角度，運(yùn)用歷史資料，提出中心論點(diǎn)的方法；留意對(duì)“仁義不施而攻守之勢(shì)異也中心論點(diǎn)的正確理解。教學(xué)重點(diǎn)：1、加強(qiáng)誦讀、理解文章構(gòu)造條理及寫作意圖。2、識(shí)辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，把握主要實(shí)詞

2、、虛詞及多義詞。3、背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文詞藻華美、千變?nèi)f化的語(yǔ)言特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)辨積累。教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)經(jīng)過(guò)：一、激趣導(dǎo)入一部戰(zhàn)國(guó)史幾乎就是一部武林史。幾千年以來(lái)，“弱肉強(qiáng)食在天然界似乎是一條法則，但在人類社會(huì)，這條法則經(jīng)常被打破。兩千多年前，當(dāng)武林盟主秦始王剛做著千秋萬(wàn)代的美夢(mèng)的時(shí)候，一群疲弊的農(nóng)民“斬木為兵，揭竿為旗，輕而易舉地攻破秦國(guó)“金城千里，導(dǎo)致強(qiáng)大的秦王朝“一夫作難而七廟隳，身死人手。這一切是什么原因造成的呢？西漢的政治家、文學(xué)家賈誼論述了他的看法?！斑^(guò)秦就是“指出秦的過(guò)錯(cuò)，那秦之過(guò)是什么呢?二、整體感悟作者和背景1、賈誼，西漢人，是有名的政論家、文學(xué)家。十八歲能誦詩(shī)書，善作文，在郡中很有名。河南太守吳公愛(ài)其才，召置門下。后吳公做廷尉，向漢文帝推薦，賈誼二十多歲時(shí)做了博士，不久破格提升為太中大夫，后遭大臣周勃、灌嬰等陷害，貶為長(zhǎng)沙王太傅。后又做梁王太傅，梁王墮馬而死，賈誼自以為是自己瀆職，最后抑郁而死。2、賈誼生活的西漢初期，由于經(jīng)過(guò)五百多年的戰(zhàn)斗毀壞，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，人口減少，所以賈誼以為推行“仁政能夠“安民，他曾屢次上疏，評(píng)論時(shí)政，（過(guò)秦論）就是為宣傳這種主意寫的。（過(guò)秦