北師大四年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18北師大四年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語zhng yn p ki hun mn hn zhu zhng fu zh chng li do xu y mo shng z rn 2. 看拼音，寫詞語。tn wn go zh zo yng to yn jng go zhng hu p r mn ji 3. 看拼音，寫詞語。hun mn y t n i z yng zho yo q fn y shu jin dng zo f xun y 4. 看拼音寫詞語。xng sh lng chn

2、 pu ki k long wi ch zh x gng wi zh ch dio qin chun su 5. 我能寫得工整、美觀。xing hui ku bi nn jng hun ro gun gi sh sh b du ji sh 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。蹭（_） 殃（_） 脖（_） 糟（_）增（_） 秧（_） 勃（_） 遭（_）7. 辨字組詞。姆（_） 潦（_） 囁（_） 嚅（_） 拇（_） 嚓（_） 躡（_） 濡（_） 靡（_） 沮（_） 徽（_） 螺（_） 糜（_） 詛（_） 微（_） 騾（_） 8. 形近字組詞。候（_）標(biāo)（_）扶（_）績（_）髓（_）侯（_）示（_）

3、膚（_）責(zé)（_）隨（_）9. 比一比，組詞語。按（_） 恐（_） 探（_） 繞（_） 愉（_） 安（_） 鞏（_） 深（_） 燒（_） 偷（_） 10. 比一比，組成詞語。龐（_） 嗅（_） 軀（_） 掩（_）寵（_） 臭（_） 驅(qū)（_） 淹（_）【選詞填空】11. 選詞填空?；孟?空想 夢想1不刻苦學(xué)習(xí)卻要取得好成績，那只能是（_）。2青春不能浪費(fèi)，我們應(yīng)該竭盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的（_）。3孩子們（_）著有一天能像小鳥一樣，在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔凝望 眺望 張望4我站在高山上，（_）著遠(yuǎn)方的大海。5我深情地（_）著那輪正冉冉升起的紅日6上課時要注意聽講，不要四處（_）。12. 選詞填空。舞動

4、 舞弄1三月的桃花水，（_）著綺麗的朝霞，向前流啊。2那位母親在膝上上下（_）逗樂嬰兒?；匦?盤旋3有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面，有一萬個小酒窩，在水中（_）。4長城像一條巨龍蜿蜒（_）在崇山峻嶺之間。13. 選詞填空。猛烈強(qiáng)烈 1.天黑了，我走在公路上，突然一道（_）的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。 2.風(fēng)（_）地吹動著林蔭路上的白樺樹。掩護(hù) 保護(hù) 3.我們要（_）小動物。 4.老麻雀用自己的身軀（_）著小麻雀。雖然但是 不但而且如果.就 5.（_）人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，我們（_）可以生活在美麗的環(huán)境中。 6.日內(nèi)瓦的綠地（_）大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇，（_）也隨

5、處可見花花綠綠的野草和野花。7.他（_）會跳舞，（_）會唱歌。14. 根據(jù)意思，選擇合適的詞語填空。挑大梁 破天荒 敲邊鼓 栽跟頭1如果不及時改正自己的缺點(diǎn)，以后遲早會（_）。2一向成績優(yōu)秀的小明，這次考試竟然不及格，這真是（_）的事兒。3這出戲由他（_），一定能引人注目。4別人說話時，他總是喜歡（_）。15. 選擇近義詞填空。A推測 B猜測 C 忘懷 D 忘記1從這些凌亂的腳步，我們可以（_）他在這里迷了路。2別人心里是怎么想的，你不要去隨意（_）。3有些事不提，不是因?yàn)椋╛）了，而是因?yàn)橛洃浀奶睢?登上黃山之巔，一派氣象萬千、云蒸霞蔚的壯觀景象，令人難以（_），流連忘返?！拘薷牟【洹?6

6、. 用修改符號修改病句。(1)秋天的九寨溝是個美麗的季節(jié)。(2)我聞到了一股玉蘭花的香味和顏色。17. 病句門診。（1）小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。_（2）端來一碗熱氣騰騰的羊肉湯。_（3）自習(xí)課，教室里很平靜。_18. 你能改正下面的病句嗎？（1）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_（2）不大一會兒，好客的主人端進(jìn)來送進(jìn)了大盤的手抓羊肉。_（3）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_19. 修改病句。（1）我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。_（2）在慶祝會上，小紅演唱了動聽的歌聲。_（3）小強(qiáng)買了雷鋒的故事木偶奇遇記中國少年

7、報(bào)丁丁歷險(xiǎn)記等很多書。_20. 修改病句。1.學(xué)習(xí)成績的好壞是三好生的重要條件。_2.汽車奔馳在遼闊的公路上。_3.早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。_4.我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見。_5.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。_【古詩閱讀】21. 閱讀檢測臺。題西林壁_，_。_，_。1默寫題西林壁。2題西林壁是蘇軾在游_時題在_墻壁上的一首詩。3本詩的詩人蘇軾，字_，號_，_朝人，是“唐宋八大家”之一。4題西林壁這首詩告訴我們：_?！癬，_”這兩句詩讓我想起一句俗語：_。22. 閱讀下面兩個片段，完成練習(xí)。到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺

8、綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。選自艾青的綠雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。選自宗璞的西湖漫筆1這兩個片段都寫“綠”，“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠”強(qiáng)調(diào)的是（_），“綠意撲眼而來”強(qiáng)調(diào)的是（_），“有的綠得發(fā)黑有的綠得發(fā)藍(lán)”強(qiáng)調(diào)的是（_）。A綠無處不在 B綠的種類多 C綠的差異大2下面的詩句中，與“流的水是綠的”寫的是同一種事物的

9、是（ ）A.綠樹村邊合B.春來江水綠如藍(lán)C.萬條垂下綠絲絳3艾青的綠中提到了_、_、_、_四種景物，說它們都是“綠的”，從中我們可以感受到_。試著仿照畫“”部分寫一寫整個世界都被火燒云染紅時的景象：_是紅的，_是紅的，_是紅的，_也是紅的。4下列說法正確的有（ ）A.綠中“綠得發(fā)黑、綠得出奇”是說綠色太濃了，以至于看起來非常奇怪。B.綠中描寫的“綠”是大自然中的景象，更是作者的感覺和聯(lián)想。C.西湖漫筆中“蒼翠欲滴”寫的是雨滴在碧綠的樹葉上滾來滾去而欲落未落的樣子。D.西湖漫筆中“直綠到了石頭縫里”的意思是綠色的青苔繞過了石頭縫。23. 課外閱讀。別董大唐 高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫

10、愁前路無知己，天下誰人回不識君？（注釋）別董大：選自高常侍集。董大，董庭蘭，當(dāng)時著名的音樂家。黃云：在陽光下，烏云是暗黃色，所以叫黃云。曛：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。莫愁：不要愁，不要擔(dān)心。知已：知心的朋友。誰人：哪個人。（譯文）漫天的黃沙把陽光遮得一片昏暗，天陰沉沉的。寒冷的北風(fēng)剛剛送走了雁群，又帶來了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，不要擔(dān)心你前去的地方?jīng)]有知心的朋友，天下哪個人不認(rèn)識你呢？1這首詩是唐代詩人_送別_時寫的詩，詩中寫景的句子是“_”，詩人用“_”來寬慰友人不要為離別而哀愁。假如是你，你會怎樣勸說你的朋友呢？_2你還知道哪些有名的送別詩句呢？請把它們寫在下面的橫線上。_24. 讀下面的小詩

11、，完成練習(xí)。風(fēng)在哪里？ 風(fēng)在哪里？ 風(fēng)在哪里？風(fēng)在草地上， 風(fēng)在花朵上。因?yàn)椴輳澭恕?因?yàn)榛c(diǎn)頭了。1有感情地朗讀詩句。用“|”在第1小節(jié)中畫出恰當(dāng)?shù)耐ｎD。2邊讀邊想，補(bǔ)寫第3節(jié)詩句。25. 古詩賞析。四時田園雜興（其十五）宋范成大蝴蝶雙雙入菜花，日長無客到田家。雞飛過籬犬吠竇（du），知有行商來買茶。注釋：日長：即日頭升得老高。竇：孔，洞，這里指狗窩。行商：來往各地流動經(jīng)商的商人。1借助注釋，說說前兩句詩的大概意思。_2茶商來采購茶葉,連_都為之震動,這反襯出平時極少有外人進(jìn)村,進(jìn)一步說明農(nóng)村_的特點(diǎn)。【閱讀理解】26. 課外閱讀。納米衛(wèi)星科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類，1000千克以上的

12、為大型衛(wèi)星，100千克一500千克的為小型衛(wèi)星，10千克100千克的為微型衛(wèi)星，10千克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點(diǎn)。首先，納米衛(wèi)星的研制成本低。目前，研制發(fā)射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星，其費(fèi)用至少需要6億元，而一顆納米衛(wèi)星的造價(jià)不到600萬元。其次，納米衛(wèi)星的研制周期短。目前，研制一顆大型衛(wèi)星的周期為10年左右，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。第三，納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、回收成本，而且還節(jié)約了軌道空間。第四，納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢?？茖W(xué)家正在設(shè)計(jì)由小衛(wèi)星組成的星座，其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風(fēng)。納米衛(wèi)星的應(yīng)用前景十分廣闊，將廣泛用于通信、遙感、天文等

13、許多方面。納米衛(wèi)星將成為未來衛(wèi)星發(fā)展的主要趨勢，而且它的研制會給空間技術(shù)的發(fā)展帶來革命性的變化。我們期待著這一天的到來。1本文主要采用了_等說明方法。2概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢？_3文中劃線句子中的“僅僅”可以刪掉嗎？為什么？_4現(xiàn)代社會已離不開人造衛(wèi)星，請列舉出人造衛(wèi)星應(yīng)用于生活的兩個例子。_27. 閱讀短文。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)當(dāng)”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼

14、前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。（1）模模糊糊，看不清。 （_）（2）向人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、

15、有地位勢力等)。（_）（3）形容不斷地改變。（_）2請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。3文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？_4作者喜歡小溪的原因是()A因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無華。B因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。C因?yàn)樗袗偠牧魉暎⑶以谙心芸吹轿骞馐?、變幻無窮的景致。5文中畫“_”的句子在文中的作用是()A點(diǎn)明中心。B承上啟下。C總結(jié)全文。28. 課內(nèi)閱讀。魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長

16、聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效（xio）此生！”正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正（訴說 哭訴）著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋（y）死了，她原本指望巡警局能給她撐腰，懲處這個外國人。誰知中國巡警不但不懲處肇（zho）事的外國人，反而訓(xùn)斥了她。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能（勸慰 安慰）這個不幸的女人。1從選文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并用“”畫出來。2“如此抱負(fù)和胸懷”指的是什么？用“ ”在選文中畫出來。3圍觀的中國人的心情是_的，從他們的表現(xiàn)“_”

17、可以看出來。他們無能為力，表面原因是（_），實(shí)際則指（_）。括號里填序號。A這個女人和外國人誰有道理還沒有分清楚。B中華不振。C這是在外國人的地盤。4魏校長為什么說：“有志者當(dāng)效（xio）此生！”（ ）（填序號）A因?yàn)橹芏鱽淼幕卮鹱屛盒ｉL很滿意。B因?yàn)橹芏鱽硪哉衽d中華為己任，志向十分遠(yuǎn)大。C因?yàn)橹芏鱽韺W(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考。5想一想，你是為什么讀書的呢？寫清原因和理由。_。29. 閱讀短文，完成練習(xí)。牛和鵝（節(jié)選）就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來（這些，我都是后來才知道的，當(dāng)時是完全昏亂了）。金奎叔是個結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖

18、子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创螅p輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”我說：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把

19、它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！蔽矣涀〗鹂宓脑?，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺地走開了。看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1作者只字未提牛，為什么文末卻提到“我”再也不無緣無故欺負(fù)它了呢？_2聯(lián)系全文，說說課文為什么要以“牛和鵝”為題目呢？_3金奎叔的話讓“我”明白的道理是（ ）A人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。B不能仗勢欺人，欺負(fù)弱小。30. 短文閱讀，

20、回答問題蝸牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蝸牛。這十只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就把身子縮進(jìn)“屋子”里?？傊o人的印象就是慢吞吞和反應(yīng)遲鈍。我為它們準(zhǔn)備了一個紙盒當(dāng)房子，幾片菜葉是它們的晚餐，我地看著它們，期待它們毫不客氣、地享受我的款待?？墒牵瑳]想到它們只是碰了碰菜葉就把頭掉轉(zhuǎn)開來。我好失望，心想這些小東西怎么這么不領(lǐng)情。我生氣地走開了。一會兒，我忍不住又回來看它們。咦！這回我發(fā)現(xiàn)，那菜葉邊缺了一塊兒。哈哈，小東西，原來剛才你們是怕羞，見我在旁邊不好意思吃??！不久，菜葉全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后，它們開始悠閑地散步。就在它

21、們走動的時候，我看到它們的身后留下了一條銀帶子。我好奇地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？我趕緊查閱資料，原來這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，可以幫助蝸牛爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜葉放在蝸牛的面前。只見蝸牛很快地伸出一對較長的觸角碰了碰，慢條斯理地吃了起來。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒想到，小小的蝸牛也有那么多的秘密啊！1分別填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A狼吞虎咽目不轉(zhuǎn)睛B目不轉(zhuǎn)睛狼吞虎咽C聚精會神心甘情愿D狼吞虎咽聚精會神2結(jié)合文章內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A蝸牛的觸角有嘴巴的功能。B蝸牛開始時不吃菜葉是因?yàn)樗粣鄢?。C蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D蝸牛的眼睛有觸角的功能。3下列對文章主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（）A文章主