新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí) 教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、八年級(jí)上冊(cè)新人教版初中物理課件第二章 聲現(xiàn)象第2節(jié) 聲音的特性教學(xué)分析1.了解聲音的特性。2.知道聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)。課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點(diǎn) :音調(diào)與頻率的關(guān)系,響度與振幅的關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) :如何正確區(qū)分音調(diào)、響度、音聲 。學(xué)習(xí)方法 :通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法。 學(xué)具準(zhǔn)備:鋼尺、示波器、音叉、鐵架臺(tái)、乒乓球、細(xì)線、口琴、笛子、錄音機(jī)。 教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動(dòng)新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)點(diǎn)我喔情景引入探究音調(diào)和頻率的關(guān)系 將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸

2、出桌邊的長度,再次撥動(dòng)鋼尺,比較這兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。知識(shí)點(diǎn)一 “音調(diào)”情景引入 當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長度較短時(shí),鋼尺振動(dòng)較快,發(fā)出的聲音尖而細(xì);當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長度較長時(shí),鋼尺振動(dòng)較慢,發(fā)出的聲音低而粗。實(shí)驗(yàn)結(jié)論互動(dòng)新授 同學(xué)們剛剛說的聲音尖而細(xì)和低而粗就是指聲音的音調(diào), 那么,音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)呢? 音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān),剛才的實(shí)驗(yàn)中,鋼尺振動(dòng)得快,音調(diào)就高,振動(dòng)得慢,音調(diào)就低?;?dòng)新授1.物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,頻率的單位為赫茲,符號(hào)為Hz。2.音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率,頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低?;?dòng)新授實(shí)驗(yàn)1:通過示波器觀

3、察兩個(gè)頻率不同的音叉發(fā)出聲音的波形,比較不同頻率的聲音的波形有什么差別。實(shí)驗(yàn)2:通過示波器觀察不同的男女學(xué)生發(fā)出聲音的波形,比較男女學(xué)生聲音的波形有什么不同?;?dòng)新授實(shí)驗(yàn)結(jié)論 通過屏幕上的波形,我們可以清楚地看到,高音調(diào)的波形更密集一些,聲音的頻率較高:低音調(diào)的波形比較稀疏,聲音的頻率較低?;?dòng)新授互動(dòng)新授(1)大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是多少?20Hz20000Hz。(2)什么叫超聲波?什么叫次聲波?高于20000Hz的聲叫超聲波。低于20Hz的聲叫次聲波?;?dòng)新授貓的頻率范圍是6065000hz。狗的頻率范圍1550000hz。海豚的上限是150000hz。動(dòng)物的一些聽覺范圍鞏固擴(kuò)展正常人的心臟每分鐘跳動(dòng)72次左右,則心臟跳動(dòng)的頻率大約為( )A.72HzB.1.2HzC.1HzD.無法計(jì)算B課堂小結(jié)1.聲音的高低叫音調(diào)。2.音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率,頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低。3.高音

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