小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）（教研版）第八單元-《西門豹治鄴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 西門豹治鄴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題部編版四年級(jí)上冊(cè)西門豹治鄴教材分析西門豹治鄴是部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第八單元的第二篇一篇精讀課文。本單元的主題是“時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”。課文講述了西門豹初到鄴地，發(fā)現(xiàn)田地荒蕪，人煙稀少。通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起為害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，大力興修水利，使鄴地繁榮起來的故事。文章刻畫了西門豹有勇有謀，敢作敢為，與民作主，為民除害的形象。描寫了西門豹如何調(diào)查民情，將計(jì)就計(jì)，懲除邪惡，興修水利的故事。語文要素要求要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)行復(fù)述。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于思維迅速發(fā)展的階段，對(duì)所有新奇的事物都充滿好奇心，探究性強(qiáng)，有打破砂鍋問到底的個(gè)性體現(xiàn)

2、，對(duì)于本課西門豹巧施妙計(jì)破除迷信的情節(jié)，學(xué)生們一定會(huì)感興趣。 同時(shí)，在激發(fā)興趣上，學(xué)生更具積極性，會(huì)樂于角色的扮演，從而達(dá)到復(fù)述的效果。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力目標(biāo)：能歸納概括西門豹與老大爺之間的四問四答。過程與方法目標(biāo)：通過以表演的形式對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)要的復(fù)述。2.通過多元化朗讀、自主學(xué)習(xí)、小組合作等方法，讀中感悟，抓住西門豹的言行，領(lǐng)悟出他破除迷信方法的巧妙和過人的智慧。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)西門豹尊重科學(xué)，破除迷信的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)讀中感悟，抓住西門豹的言行，領(lǐng)悟出他破除迷信方法的巧妙；以表演的形式對(duì)故事進(jìn)行復(fù)述。教學(xué)難點(diǎn)理解體會(huì)西門豹破除迷信的做法之妙。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)

3、環(huán)節(jié)一、激趣導(dǎo)入 1、以“穿越”引出本課師過渡：今天，孫氏導(dǎo)游就帶領(lǐng)大家一起穿越到到兩千年多前的鄴縣！3.你的感受是？生：引出田地荒蕪、人煙稀少 二、思讀感悟（一）第一站田園風(fēng)光引深思請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀1-9自然段，找找西門豹向老大爺了解到的具體情況？西門豹問老大爺答西門豹問老大爺答為什么田地荒蕪、人煙稀少？河神娶媳婦鬧的這話是誰說的？巫婆說的新娘哪兒來的？窮人家的女兒漳河發(fā)過大水嗎？沒有，雨少干旱2、根據(jù)和老大爺?shù)乃膯査拇穑苡米约旱脑拋碇v講鄴縣的情況嗎？3、根據(jù)西門豹和老大爺?shù)幕卮?，咱們可以將田地荒蕪、人煙稀少的原因歸為兩類：巫婆、官紳給河神娶媳婦 （人禍）年年鬧旱災(zāi) （天災(zāi)）三

4、、交流展示（二）第二站漳河之畔設(shè)妙計(jì)1、默讀11-13自然段，用“_”勾畫描寫西門豹言行的句子。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?、從這三個(gè)句子咱們可以看出西門豹先后懲治了哪些人？3、以小組為單位，選擇你們最痛恨的這類人，根據(jù)表格提示，討論西門豹是如何懲治這些人的？先后

5、懲治哪些人？借口？目的 巫婆官紳頭子官紳 先后懲治哪些人？借口？目的巫婆新娘不漂亮懲治巫婆官紳頭子催巫婆懲治官紳頭子其他官紳催巫婆、官紳頭子震懾官紳4、西門豹在和老大爺?shù)恼勗捴芯鸵呀?jīng)知道了巫婆官紳的騙人行徑，為什么西門豹不直接懲治巫婆、官紳？生：讓老百姓明白沒有河神，都是巫婆和官紳的騙局（騙人錢財(cái)）教育百姓、破除迷信。 自主學(xué)習(xí)小組合作【板書】將計(jì)就計(jì)殺雞儆猴區(qū)別對(duì)待四拓展延伸 （三）第三站興修水利澤百姓1、人禍雖已消停，天災(zāi)依然不可避免，但聰明的西門豹早已有了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，他發(fā)動(dòng)老百姓鄴縣有了天翻地覆的變化：田地荒蕪、人煙稀少五谷豐登、安居樂業(yè)。歷史上還有很多杰出的偉人，在興修水利工程上做出了重要的貢獻(xiàn)。大禹治水李冰治水五、總結(jié)升華通過出示三段旅程，揭開西門豹在鄴縣做的功績(jī)第一站田園風(fēng)光引深思 摸清底細(xì)第二站漳河之畔設(shè)妙計(jì) 懲治巫婆官紳第三站興修水利澤百