軟件工程概論課程教學大綱

1、軟件工程概論課程教學大綱課程名稱：軟件工程概論英文名稱：Introduction to Software Engineering課程編號：x2050741學時數(shù)： 48 其中實驗（實訓）學時數(shù)：0 課外學時數(shù)：0學分數(shù)：3.0適用專業(yè)：軟件工程、軟件工程（金融方向）、軟件工程（物流方向）一、課程的性質(zhì)和任務(wù)軟件工程概論是軟件工程、軟件工程（金融方向）、軟件工程（物流方向）專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。它的任務(wù)是培養(yǎng)學生計算機軟件開發(fā)與應用的綜合能力。介紹軟件的基本概念和軟件工程的目標，通過對面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方法的介紹，使學生掌握開發(fā)高質(zhì)量軟件的方法；通過對軟件開發(fā)過程和過程管理技術(shù)的學習，使學生了解如何

2、進行軟件度量和管理，怎樣進行質(zhì)量保證活動，從而能夠有效地策劃和管理軟件開發(fā)活動。為今后從事軟件開發(fā)和應用打下良好的基礎(chǔ)。本次大綱的修訂，結(jié)合傳統(tǒng)教學內(nèi)容要注重新技術(shù)、新知識的介紹，擴充知識面，引導學生走向求新、創(chuàng)新的境界。弱化了面向過程的內(nèi)容，加強了面向?qū)ο箝_發(fā)方法和補充了面向架構(gòu)的內(nèi)容。二、課程教學內(nèi)容的基本要求、重點和難點1緒論掌握：軟件、軟件危機、軟件工程的概念；軟件工程的內(nèi)容、目標；軟件工程三要素；軟件工程三維全景模型； 理解：軟件產(chǎn)品的特點；軟件危機產(chǎn)生及表現(xiàn)；軟件工程產(chǎn)生的背景；難點: 軟件與程序、編程與軟件開發(fā)、基礎(chǔ)課程與專業(yè)工程區(qū)別和聯(lián)系。2. 軟件過程熟練掌握：軟件過程、生命

3、周期的概念；掌握：軟件過程的活動集合；基本生存周期模型；四個古典模型；理解：軟件過程的作用；生存周期劃分階段的目的；當今流行的RUP、XP開發(fā)模型。重點：軟件過程、生命周期的概念；軟件過程的活動集合；基本生存周期模型；四個古典模型；難點：軟件開發(fā)方法學中的分階段、評審、控制、基線、里程碑、循環(huán)往復、演進疊代、重疊、風險控制等思想的體現(xiàn)；軟件過程與生命周期區(qū)別和聯(lián)系；軟件工程與軟件過程的區(qū)別和聯(lián)系。3. 軟件計劃 熟練掌握：軟件計劃階段的主要活動和目標；可行性研究的目的、任務(wù)、方法和工具；三個可行性概念；掌握技術(shù)可行性研究的步驟，經(jīng)濟可行性中開發(fā)費用的估算；了解：項目從“問題定義”開始；理解：項

4、目前期工作；軟件計劃的作用、內(nèi)容、方法和步驟；重點：軟件計劃階段的主要活動和目標；可行性研究的目的、任務(wù)、方法和工具；三個可行性概念；技術(shù)可行性研究的步驟，經(jīng)濟可行性中開發(fā)費用的估算難點： 問題定義與可行性研究的區(qū)別和聯(lián)系。 4. 需求分析概述 熟練掌握：需求分析的必要性，任務(wù)，步驟，原則； 理解：需求規(guī)格說明書的作用與組成，評審標準和過程重點：需求分析的必要性，任務(wù)，步驟，原則難點：需求工程與需求分析；需求的層次；需求分析的抽象、分層、分解的思想原則；5. 軟件設(shè)計基礎(chǔ) 掌握：軟件設(shè)計基本思想：軟件設(shè)計過程、抽象與逐步求精、模塊化與信息隱藏的概念；理解：模塊的獨立性準則：高內(nèi)聚，松耦合；了解

5、模塊結(jié)構(gòu)的一些術(shù)語：模塊的作用域與控制域；模塊的扇入/扇出； 模塊的可見域與連通域；模塊化劃分的優(yōu)化準則；重點：軟件設(shè)計基本思想；模塊的獨立性準則；難點：模塊化高內(nèi)聚與松耦合、抽象與求精的辯證統(tǒng)一思想6. 面向過程從分析到設(shè)計 掌握：在需求分析的基礎(chǔ)上，把系統(tǒng)的概念模型轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，用特定的圖形工具表達系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，為詳細設(shè)計奠定基礎(chǔ)。理解：以數(shù)據(jù)流圖為基礎(chǔ)，把DFD變換成軟件結(jié)構(gòu)的兩種映射方法：變換型和事務(wù)型。重點：在需求分析的基礎(chǔ)上，把系統(tǒng)的概念模型轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，用特定的圖形工具表達系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，為詳細設(shè)計奠定基礎(chǔ)。難點：需求模型到設(shè)計模型的過渡是逐步求精的體現(xiàn)；7. 面向?qū)ο髲姆?/p>

6、析到設(shè)計 熟練掌握： 面向?qū)ο蟾拍?；面向?qū)ο蟮姆治觯航I(yè)務(wù)模型與概念模型；面向?qū)ο蟮脑O(shè)計：體系結(jié)構(gòu)設(shè)計和類的設(shè)計；UML建模方法和工具；了解：面向?qū)ο蟊让嫦蜻^程有什么樣的進步；還存在什么難題；重點：面向?qū)ο蟾拍睿幻嫦驅(qū)ο蟮姆治觯航I(yè)務(wù)模型與概念模型；面向?qū)ο蟮脑O(shè)計：體系結(jié)構(gòu)設(shè)計和類的設(shè)計；UML建模方法和工具；難點：體系結(jié)構(gòu)設(shè)計；UML建模邏輯模型；8. 面向架構(gòu)從分析到設(shè)計掌握：軟件架構(gòu)；熟練掌握：軟件架構(gòu)在企業(yè)級軟件開發(fā)中起的作用；架構(gòu)的組件與容器；架構(gòu)的分層；MVC設(shè)計模式概念；面向架構(gòu)的分析和設(shè)計過程；理解：架構(gòu)分層與MVC分層的統(tǒng)一；Web層結(jié)構(gòu)和組件，DAO層的結(jié)構(gòu)和組件；重點

7、：軟件架構(gòu)；軟件架構(gòu)在企業(yè)級軟件開發(fā)中起的作用；架構(gòu)的組件與容器；架構(gòu)的分層；MVC設(shè)計模式概念；面向架構(gòu)的分析和設(shè)計過程；難點：體系結(jié)構(gòu)設(shè)計與架構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系；基于MVC的正交設(shè)計方法；9. 軟件測試 掌握：白盒測試與黑盒測試的方法；了解軟件測試的基本知識；理解軟件測試過程（單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試）；理解軟件的調(diào)試與測試工具；重點：白盒測試與黑盒測試的方法；難點：測試的用例設(shè)計；測試計劃、測試記錄、測試報告的文檔的建立；10. 軟件維護 掌握：維護的作用；維護的分類；維護過程；維護管理；理解：結(jié)構(gòu)化維護；維護與開發(fā)的關(guān)系；軟件的變更與版本控制；重點：維護的作用；維護的分類；維護過程；維

8、護管理；難點：配置管理原理，配置管理工具的使用11. 軟件項目管理 熟練掌握：項目管理基本活動；估算與度量；軟件計劃；理解：項目管理與軟件過程的關(guān)系；估算與度量的關(guān)系；估算與計劃的關(guān)系；規(guī)模與成本估算模型；進度計劃；人力資源與團隊管理；質(zhì)量認證體系與CMM；重點：項目管理基本活動；估算與度量；軟件計劃；難點：各種成本估算模型的掌握；三、教學方式及學時分配教學方式可以靈活采用，如講授、研討、案例實訓等方式相結(jié)合。這里的教學方式僅供參考。序號主要內(nèi)容教學方式學時分配輔導答疑比例1軟件工程概述 講授32：12軟件過程講授32：1 3軟件計劃講授22：14需求分析概述講授5 2：15軟件設(shè)計基礎(chǔ)講授5

9、2：16面向過程從分析到設(shè)計講授2 2：17面向?qū)ο髲姆治龅皆O(shè)計講授102：18面向架構(gòu)從分析到設(shè)計講授69軟件測試講授42：110軟件維護講授2 2：111項目管理講授6 2：1四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）作業(yè) 建議教師安排一個綜合的設(shè)計題目，隨著課程的進行，逐漸完善。（1）選題：每人一題，自己擬定題目。采用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)過程（OOAOODOOP）（2）內(nèi)容：以Rose或Visio為建模工具，用UML建模語言:建立系統(tǒng)的OOA模型；進一步進行OOD；正向工程完成OOP(代碼框架)；由實體類模型完成數(shù)據(jù)映射（OR）和數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計；日常作業(yè)根據(jù)選用的教材不同自行確定，作業(yè)的題型為：選擇題、問

10、答題、概述題，分析設(shè)計題。分章選題時根據(jù)教學要求的掌握程度選做作業(yè)的數(shù)量和難度。根據(jù)授課進度，布置作業(yè)，每章講授結(jié)束后，收一次作業(yè)，批改后做集體答疑，講解作業(yè)中出現(xiàn)的問題。（二）課外軟件工程課內(nèi)容多，知識面寬厚，完全依靠課內(nèi)有限的學時難以掌握，因此要求學生必須加強課后的自學。課后自學除了要參閱一些教材以外，還可以利用網(wǎng)上資源。尤其可以加入一些論壇或訪問一些博客網(wǎng)頁，在這些網(wǎng)頁里，一些有實際工程經(jīng)驗的專家會談?wù)撍麄儗浖こ痰睦斫?，初學者會受益匪淺。五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程的先修課程是C+程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理等；后續(xù)課程是培養(yǎng)計劃中的專業(yè)課程，如：軟件體系機構(gòu)，軟件測試，人機交互等。六、教學參考書目軟件工程導論（第5版） 張海藩 編著 清華大學出版社 2008.11 HYPERLINK /itbook/itbookinfo.asp?lbbh=BR02789552 軟件工程（原書第8版）（英）薩默維爾（Sommerville，I.）著，程成，陳霞譯，機械工業(yè)出版社，2007-4-1軟件工程實踐者的研究方法（原文版第6版）（美）Roger S.pressman 著鄭