學科教學計三下

1、學科教學計劃（20112012學年度第二學期）科 目 信 息 技 術(shù) 班 級 三 年 級 教 師 錢 建 成 學 校 四甲中心小學 海門市教育局教研室編制原有情況分析（雙基掌握情況、智力水平和學習態(tài)度、習慣等）三年級學生剛剛開設(shè)電腦課，通過一個學期的學習,對電腦有了一個基本的認識和了解學會了基本的鍵盤操作。但也一部分同學的電腦水平有了一定的基礎(chǔ)，能夠利用電腦進行輔助學習，了解的電腦的用處，能夠利用電腦來完成一些簡單的操作。在電腦學習中，學生的差異是永遠存在的，因此，在教學中仍然要注意學生之間存在的差異。時注意落實課本的同時，注重拓展與延伸，要顧及兩頭，讓尖子升得到發(fā)展，后進生不落后，讓所有的學

2、生都得到提高。進一步提高學生學習信息技術(shù)的熱情。.本冊教材分析（教材的地位、作用及重點、難點）本學期學習內(nèi)容主要包括：培養(yǎng)學生繪畫能力。由于三年級大部分學生第一次接觸計算機，首先是讓學生認識計算機，熟練鼠標的操作。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，本冊教材主要是讓學生通過學習畫圖軟件。畫圖軟件是系統(tǒng)自帶的一個比較簡單的畫圖軟件，它能通過它的工具箱中的工具畫出一些簡單的圖形，并能給它涂上顏色，而每個學生多能畫自己的作品來，這樣能培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。本書通過詳細的介紹的講解，使不同層次的學生都能夠接受，讓不同層次的學生都能夠得到提高。本學期教學目標（包括知識、智能、情意）1、知識與技能（1）了解鼠標的

3、基本操作。（2）通過學習使學生掌握鼠標的單擊操作。（3）通過練習使同學能夠熟練鼠標拖動操作。2、過程與方法（1）能針對具體任務(wù)需求綜合地從幾個渠道收集信息，并篩選和評價信息；（2）根據(jù)解決問題的需要，選擇恰當?shù)姆椒ɑ蚣夹g(shù)對信息進行處理；（3）能夠圍繞特定主題，綜合利用相關(guān)工具或材料設(shè)計并制作簡單的作品；（4）在展示與評議中認識作品，反思利用信息技術(shù)解決問題的經(jīng)驗。3、情感態(tài)度與價值觀（1）在動手與動腦相結(jié)合的過程中感受信息對生活與學習的作用，產(chǎn)生并保持學習與使用信息技術(shù)的興趣；（2）初步形成有目的地選擇、判斷信息和有個性地表達信息的意識以及使用信息技術(shù)的責任意識。4、行為與創(chuàng)新（1）能夠規(guī)范、

4、安全地使用信息技術(shù)工具并注意維護與保養(yǎng)；（2）形成健康地使用信息技術(shù)工具、合理地應(yīng)用信息技術(shù)的行為習慣；（3）能夠主動思考和嘗試將信息技術(shù)應(yīng)用到生活實際中的方法，并能嘗試利用信息技術(shù)富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學習中的具體問題。確立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣及責任意識，遵守道德規(guī)范。教 學 措 施1、深鉆教學大綱、教材，了解學生，查閱各方面的資料，認真?zhèn)浜谜n，有的放矢地展開教學工作。2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課教學過程清晰，講練時間合理安排，重點突出。3、對學生恰當滲透思想教育，循序漸進，因材施教，讓每一位學生都盡量參與到教學活動中來，得到最大潛能的發(fā)展。4、在教學方法上，

5、要多鉆研，多進行調(diào)整，尋找適合自己的一套的新方法，積極推進現(xiàn)代課堂教學的改革。分單元教學進度目次周 次教 學 內(nèi) 容教 時11初識畫圖22233畫圓形和方形24455填充顏色26677畫線28899畫多邊形210101111復制和粘貼圖形212121313調(diào)整圖形214141515組合圖形216161717修飾圖形11818創(chuàng)作圖畫分單元具體教學要求了解信息技術(shù)的含義，感受信息技術(shù)的重要性，能夠知道計算機技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。認識計算機桌面，掌握鼠標器的基本操作。學會正確地開、關(guān)機。掌握鼠標器的五種基本操作。學會使用七巧板軟件進行游戲。認識“我的電腦”的窗口組成。學會窗口的基本操作，并能熟練地使用它們。認識常用的鍵盤，認識鍵盤的四個分區(qū)。會輸入主鍵盤區(qū)中的一些特殊符號。使用正確的姿勢進行打字。 掌握正確的指法。學習啟動與退出“畫圖”程序的方法。了解“畫圖”窗口的組成。在畫一些基本圖形中領(lǐng)會“橢圓”、“刷子”等工具的操作方法,培養(yǎng)學生的操作技能。在學習兩種不同的方法畫彩色的氣球和太陽的過程中，培養(yǎng)學生分析問題的能力。讓學生在畫大卡車的過程中，感受圖形組合的奧秘，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。學習“直線”、“曲線”等工具的使用方法。能在圖形需要的地方畫出一些線條。在畫“太陽、月亮和星星”的過程中學習選擇合適的方法修改圖形。學習“多邊形”工具的使用方法。能運用“多邊形”工具作多邊形。針對