春天跟我捉迷藏-幼兒園大班音樂(lè)教案_第1頁(yè)
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春天跟我捉迷藏-幼兒園大班音樂(lè)教案_第3頁(yè)
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1、Word - 3 -春天跟我捉迷藏-幼兒園大班音樂(lè)教案大班音樂(lè)優(yōu)秀教案春天跟我捉迷藏【活動(dòng)目標(biāo)】1、感觸歌曲活潑歡快的心情，初步學(xué)歌唱曲。2、在圖片的協(xié)助下理解記憶歌詞，試試用不同的聲音表現(xiàn)歌曲和伴唱部分。3、在圓圈上嬉戲，體悟與伙伴捉迷藏的歡樂(lè)?！净顒?dòng)預(yù)備】歌曲CD、錄音機(jī)、歌曲圖譜、鋼琴伴奏、眼罩一個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、聆聽歌曲音樂(lè)，調(diào)動(dòng)幼兒已有閱歷。（1）老師：我們聽著音樂(lè)，用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)春天里發(fā)生的事情。（2）老師：你聽到了哪些春天的好玩的事？2、在圖譜的協(xié)助下學(xué)歌唱曲。（1）老師范歌唱曲，幼兒認(rèn)識(shí)歌詞。老師：你在歌曲里聽到了什么？（2）展示歌曲圖譜，幼兒學(xué)念歌詞。老師指圖，幼兒試試看圖念

2、歌詞。老師：我來(lái)考考你們，這一句你們會(huì)念嗎？誰(shuí)來(lái)試一試？看圖跟著歌曲旋律念歌詞。老師：這一次我們跟著鋼琴伴奏，完整地來(lái)念一念歌詞。（3）看圖譜，學(xué)歌唱曲。幼兒試試聽伴奏演歌唱曲。老師：現(xiàn)在我們來(lái)試著唱一唱這首歌曲，好嗎？加入伴唱部分，完整演歌唱曲，并試試用不同的聲音演歌唱曲和伴唱部分。老師：這些小圖是什么意思？怎么唱呢？3、邊歌唱曲邊嬉戲，體悟嬉戲的歡樂(lè)。（1）玩捉迷藏的嬉戲。老師介紹嬉戲規(guī)章：一名幼兒在圓心蒙上眼睛做捉迷藏的人，其他幼兒圍成圓圈邊歌唱邊在圓上拉手逆時(shí)針行走，選中一名幼兒做隱藏人唱伴唱部分，歌曲結(jié)束時(shí)，全體幼兒做一個(gè)春天的造型，由捉迷藏的人猜出隱藏的人。老師帶領(lǐng)幼兒玩嬉戲2-3遍，第一遍讓幼兒坐在椅子上玩。老師：我們的嬉戲馬上就要開頭了，我要請(qǐng)一個(gè)小伴侶上來(lái)做捉迷藏的人，其他小伴侶坐在椅子上，來(lái)玩這個(gè)嬉戲。老師：這一次，我們圍成一個(gè)大圓圈來(lái)玩捉迷藏的嬉戲，看一看，還能不能找出隱藏人。（2）增強(qiáng)隱藏人至兩人，再次玩捉迷藏嬉戲。老師：現(xiàn)在，我們要來(lái)增強(qiáng)難度了，這次要請(qǐng)

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