中小學教師國家級培訓參考計劃

1、中小學教師國家級培訓參考計劃依照黨的十七大關(guān)于加強老師隊伍建立，重點提高農(nóng)村老師素養(yǎng)的精神,為進一步加大中小學老師培訓的支持力度，重點加強農(nóng)村老師培訓，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)和教育教學才能，促進根底教育改革開展，依照教育部2020-2020年中小學老師國家級培訓打算總體部署，組織施行2020年中小學老師國家級培訓打算。一、中西部地區(qū)中小學骨干老師培訓工程為加強中西部地區(qū)老師隊伍建立，促進根底教育質(zhì)量的提高，重點對中西部地區(qū)11,000名中小學骨干老師進展60學時的培訓，提高教育教學才能水平，使他們在推進素養(yǎng)教育、施行根底教育課程改革和大規(guī)模老師培訓中發(fā)揮骨干帶頭作用。-培訓對象主要是中西部22

2、個?。▍^(qū)、市）的中小學學科骨干老師。每省（區(qū)、市）平均500名。其中縣以下小學和初中骨干老師不少于70%，縣以下高中骨干老師不少于50%。-創(chuàng)新培訓形式。依托高水平師范院校，調(diào)動、整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓資源，組成高水平專家團隊，采取以送培到地（市）為主、集中培訓的方式，進展骨干老師研修培訓。其中，省域外優(yōu)質(zhì)培訓資源、省級優(yōu)質(zhì)培訓資源和當?shù)貎?yōu)質(zhì)培訓資源原則上各占1/3。培訓專家團隊中，來自全國各地中小學教育教學第一線的特級老師和優(yōu)秀骨干老師不低于50%。-培訓內(nèi)容主要圍繞全面施行素養(yǎng)教育和推進根底教育課程改革的要求，依照中小學老師隊伍建立的實際需要，以咨詢題為中心，以案例為載體，理論與實踐相結(jié)合，研

3、究總結(jié)教育教學經(jīng)歷，協(xié)助老師處理教育教學過程中所面臨的實際咨詢題。培訓重點為：施行素養(yǎng)教育的理論與實踐，有效教學方式方法，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，師德教育和老師專業(yè)開展。-培訓打算由教育部組織施行，各省配合。教育部制訂培訓打算總體施行方案，審核確定培訓機構(gòu)，進展指導和全程監(jiān)管。各有關(guān)省級教育行政部門按照教育部要求，制定詳細施行方案，遴選參訓骨干老師，推薦高水平師范院校、培訓機構(gòu)和專家。-教育部劃撥專項經(jīng)費支持。工程經(jīng)費主要用于學員培訓期間的培訓費、食宿費、材料費和交通費補助等。二、邊境民族地區(qū)中小學骨干老師培訓工程為提高邊境民族地區(qū)中小學老師隊伍素養(yǎng)，教育部組織東北師范大學等部屬師范大學對內(nèi)蒙古等

4、省區(qū)的3000名中小學學科骨干老師進展50學時的培訓，提高邊境民族地區(qū)中小學骨干老師教育教學的才能和水平。-由東北師范大學對口內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西師范大學對口寧夏回族自治區(qū)、西南大學對口貴州省，采取送培到省、送教上門集中培訓的方式，分別為上述?。▍^(qū)）培訓1000名中小學骨干老師，其中縣以下老師不少于選派老師總數(shù)的70%。同時，將培訓資源制造成光盤，輻射到本區(qū)域廣大農(nóng)村老師。-各有關(guān)師范大學要依照施行素養(yǎng)教育和根底教育課程改革要求，在對受援地區(qū)中小學深化調(diào)研的根底上，針對農(nóng)村中小學老師實際需要，會同受援地區(qū)教育行政部門共同研究培訓方式，制定施行方案；要調(diào)動和整合一切優(yōu)質(zhì)培訓資源，充分發(fā)揮學校包括附

5、屬中小學師資和教學資源的優(yōu)勢，遴選熟悉中小學教學實際的專家和中小學教育教學一線的優(yōu)秀老師授課，其中，中小學特級老師和優(yōu)秀骨干老師不少于60。培訓施行方案和培訓專家人選報教育部核準后施行。-有關(guān)省級教育行政部門要配合上述師范大學做好工程施行的相關(guān)組織治理工作和支持效勞工作。-教育部劃撥專項經(jīng)費支持。工程經(jīng)費主要用于學員培訓期間的培訓費、食宿費、材料費和交通費補助等。三、中西部農(nóng)村義務(wù)教育學校老師遠程培訓工程嚴密配合根底教育課程改革，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段，組織對中西部100個縣30萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學科老師進展30學時的培訓，提高中西部地區(qū)義務(wù)教育學校老師教育教學才能水平。-培訓內(nèi)容圍繞施行素

6、養(yǎng)教育和推進根底教育課程改革的要求，以根底教育新課程標準為依照，針對中西部農(nóng)村老師在施行課程改革過程中所面臨的主要咨詢題和實際需要確定。培訓學科為小學品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學、英語和初中思想品德、語文、數(shù)學、英語、地理、物理等10個學科。-采取衛(wèi)星電視播放、網(wǎng)絡(luò)在線研討和集中輔導答疑相結(jié)合的方式施行培訓。-教育部制訂培訓打算總體方案并組織施行，對培訓工作進展監(jiān)管和評估。中央電教館詳細負責制訂教學方案、組織專家隊伍、開發(fā)衛(wèi)星電視課程和組織施行培訓等任務(wù)。中國教育電視臺詳細承擔培訓課程播出任務(wù)。有關(guān)省級教育行政部門按照教育部統(tǒng)一要求，負責當?shù)毓こ淌┬械慕y(tǒng)籌協(xié)調(diào)和詳細組織工作。有關(guān)縣級教育行政部門詳細負責培訓學員遴選，治理和技術(shù)人員裝備，培訓場地及設(shè)備安排、教學組織與治理、考核和學分登記等項工作。-教育部劃撥專項經(jīng)費，主要用于衛(wèi)星電視課程資源開發(fā)、制造、播放和專家教學及輔導等，并給予工程縣適當培訓經(jīng)費補助。各地對工程縣予以適當配套經(jīng)費支持。四、一般高中課改