鋼琴教案-連音的彈奏方法

1、鋼琴教案連音的彈奏方法溫州市中等幼兒師范學(xué)校音美組周思陽(yáng)授課內(nèi)容鋼琴基礎(chǔ)（）第一單兀連音的彈奏授課班級(jí)學(xué)前七班授課人數(shù)16人授課老師周思陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握連音正確的彈奏方法。能力目標(biāo)：1、手指的彈奏積極主動(dòng)，切不可用手腕、手臂的顛、壓等動(dòng)作代替抬指動(dòng)作。2、細(xì)心體會(huì)力量的轉(zhuǎn)移，手指的彈奏和手臂的放松。3、手腕完成“落提”這一連貫動(dòng)作。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生練琴的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用正確的方法彈奏連音。手指要具備一定的力量和獨(dú)立性，手腕完成“提起”和“落下”的這一連貫動(dòng)作。難點(diǎn)：整齊地彈奏樂(lè)曲，把握樂(lè)曲中的情感和力度記號(hào)。教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)回顧1、課

2、前的手型鞏固正確的手型是彈琴的準(zhǔn)備，通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)能熟練的掌握，我們要注意手腕、掌關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)三個(gè)部分的要點(diǎn)。通過(guò)非連音彈奏，感受觸鍵，再聽(tīng)老師的彈奏，進(jìn)行對(duì)比，引出連音的彈奏。二、新課教授1、連音的彈奏方法連音奏法是鋼琴演奏的一種常用方法，連音的標(biāo)記用連線(xiàn)表示，連線(xiàn)內(nèi)的音符要奏（唱）得連貫。連音奏法能表現(xiàn)圓潤(rùn)、連貫的、歌唱性的旋律。彈奏連音時(shí)，第一個(gè)樂(lè)音的奏法與非連音的方法相同，彈奏第二個(gè)樂(lè)音時(shí)，手指離鍵抬起，手臂力量傳送到手指指端，當(dāng)手指由鍵面彈入鍵底時(shí)，彈奏前一個(gè)樂(lè)音的手指由鍵底回到鍵面。2、兩個(gè)音的小連線(xiàn):老師彈奏示范：用非連音奏法彈奏小連線(xiàn)內(nèi)的第一個(gè)音，用連音奏

3、法彈奏小連線(xiàn)內(nèi)的第二個(gè)音，彈完第二個(gè)音后，手腕帶動(dòng)手臂自然提起一一落提的過(guò)程。學(xué)生分手練習(xí)，掌握小連線(xiàn)的彈奏方法后，雙手齊奏，并做P16視奏練習(xí)：學(xué)生彈奏樂(lè)曲快樂(lè)的小槳快樂(lè)的小槳提問(wèn)：a、樂(lè)曲中的小連線(xiàn)和曲名有什么聯(lián)系？b、在譜子里你們看到了什么力度記號(hào)？mpmf注意mpmf之間的力度關(guān)系是通過(guò)什么達(dá)到？漸強(qiáng)！曲終通過(guò)漸弱記號(hào)收尾。引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：1-4小節(jié)從mp力度開(kāi)始，左手突出僅有的一個(gè)音，形成567i的上行音階，右手正確做到小連線(xiàn)的連音奏法。5-8小節(jié)通過(guò)前面4小節(jié)力度的推進(jìn)，從mf開(kāi)始，音樂(lè)形象發(fā)生變化，左右手形成一問(wèn)一答的形式,強(qiáng)拍由原來(lái)的左手轉(zhuǎn)為右手，最后很弱的在do上結(jié)束全曲。3、多個(gè)音的連奏完成上面的練習(xí)以后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固五指音型：齊奏練習(xí)曲P19Moderato八一nHILir老師彈奏示范，學(xué)生分手練習(xí)。軒廠(chǎng)門(mén)I門(mén)門(mén)III怙=i-學(xué)生彈奏樂(lè)曲爬藤爬藤宮慢板.，才、和平曲mp