教學(xué)幼兒園中班周計(jì)劃

1、 教學(xué)幼兒園中班周計(jì)劃教學(xué)幼兒園中班周方案1 一、指導(dǎo)思想： 以新綱要為指導(dǎo)，以正確的（兒童）觀、（教育）觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探究性、討論性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展。同時努力挖掘孩子的愛好，張揚(yáng)孩子的共性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷（反思）的過程中與孩子結(jié)伴成長。 二、主要目標(biāo)： 1.營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的力量，塑造老師的良好形象; 2.努力以教育討論、以班級特色推動幼兒的進(jìn)展; 3.做好家長工作，使家長滿足并樂觀協(xié)作我們的工作; 4.連續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神，并做好記錄，能準(zhǔn)時消化

2、，進(jìn)一步促進(jìn)老師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn); 5.環(huán)境布置與“課題討論”相結(jié)合，以“想象、制造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù); 6.有方案的到班級聽課，組織老師相互聽、評課，在商討中成長自己。 教學(xué)幼兒園中班周方案2 一、指導(dǎo)思想 以重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)綱要，貫徹綱要為核心，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園管理?xiàng)l例，依法治園，強(qiáng)化管理。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素養(yǎng)的全面進(jìn)展，探究幼兒教育新路子。狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進(jìn)幼兒身心全面的進(jìn)展。 二、狀況分析 在上學(xué)期，本著“以幼兒園規(guī)

3、程為指導(dǎo)，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干，特色老師的培育;連續(xù)開展早期閱讀的課題討論，提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，將美術(shù)特色滲透到每個孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，針對不足，進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)，并取得了肯定的成果。 雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn)在： 1。隨著人事制度的改革與落實(shí)，園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整，以適應(yīng)改革需要的要求。 2，抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。 3，親密家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿足。 4，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，鼓舞老師參與

4、大專自學(xué)考試，提高老師大專普及率。以園本培訓(xùn)為重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，供應(yīng)各種培訓(xùn)活動。 三、工作目標(biāo) 1，依據(jù)上級教育，行政和主管單位的批示以樂觀開拓的精神，結(jié)合本園實(shí)際，討論有利于幼教進(jìn)展和本園管理的思路，增加全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園。2，抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)，以貫徹落實(shí)新綱要為核心，組織老師開展各項(xiàng)教育活動，要求老師樹立“以人為本，以幼兒進(jìn)展需要為動身點(diǎn)”的新理念，努力探究園本課程的形成（方法）。 3，樂觀開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。 4，開展本園美術(shù)特色活動，努力創(chuàng)辦特色園，提升辦園品牌。 四、家長工作 樹立大教育觀，多（渠道）

5、多形式開展家長工作，在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素養(yǎng)。2，做好家訪工作。平常要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作，并做好仔細(xì)的記錄，保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%。3，依靠家長委員會，家長學(xué)校廣闊的骨干家長，辦好家長學(xué)校，采納集體與個別的形式，提高家長素養(yǎng)。 教學(xué)幼兒園中班周方案3 為了更好的促進(jìn)-幼兒園的工作成功開展，現(xiàn)在對-幼兒園的周工作做下詳細(xì)的支配： 一、來園接待 1。新學(xué)期到來了，老師能熱忱接待好每一位孩子，讓那個孩子開快樂心的來上幼兒園。 2。在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動量較小的嬉戲。 二、晨間活動 1。指導(dǎo)幼兒參加熬煉活動，調(diào)動幼兒熬煉的樂觀性，特殊是不喜愛熬煉的幼兒

6、。鼓舞個別幼兒不怕困難。 2。幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。 三、晨談 1。幼兒講講自己在家里遇到的快樂的事情，情愿把自己的歡樂與別人共享，要求幼兒寧靜傾聽他人講話，不插嘴。 四、點(diǎn)心 1。吃點(diǎn)心時不離開座位，不邊吃邊講話。 五、教學(xué)活動主題：主題建筑工人辛苦了主題目標(biāo)： 1。了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的喜愛、敬重之情。 2。知道常見的建筑材料、簡潔的建筑工具，對房子的建筑過程感愛好。3。學(xué)習(xí)制造精神，感受勞動的歡樂。 六、戶外活動 1。嬉戲時能不大聲叫喊，能主動休息。 2。在規(guī)定場地內(nèi)嬉戲。 七、餐前活動 1。能用正確的方法洗手，洗完后最終的小伴侶能主動關(guān)掉水

7、龍頭。 2。能寧靜的嬉戲 教學(xué)幼兒園中班周方案4 1、活動中，能留意冷熱，準(zhǔn)時穿脫衣服，有自我愛護(hù)意識。 2、能堅(jiān)持熬煉，不怕冷，練習(xí)快速追趕跑，學(xué)習(xí)跳繩。 3、通過值日生的觀看記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 4、在各項(xiàng)活動中，能遵守嬉戲規(guī)章，做到自己的行動要與集體要求相全都。 5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀看季節(jié)變化與人類關(guān)系，有喜愛自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛護(hù)環(huán)境的意識。 6、參加迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。 7、喜愛閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。 8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的歡樂。知道自我愛護(hù)，準(zhǔn)時增加衣服。愛護(hù)“我的小肚

8、皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小伴侶熬煉的小伴侶冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化熟悉氣溫表 區(qū)域活動： 1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并留意適時適度的指導(dǎo)，在探究的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等狀況下才予以準(zhǔn)時的支持與關(guān)心。 2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進(jìn)行了探究、學(xué)習(xí)后，準(zhǔn)時地組織幼兒溝通體驗(yàn)與收獲，共享歡樂與勝利，并把有些關(guān)鍵性（閱歷）加以提升。 角色嬉戲： 1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在嬉戲中進(jìn)展（想象力）、制造性供應(yīng)條件。 2、鼓舞幼兒與同伴商議確定角色的安排，并懂得謙讓。 3、

9、鼓舞幼兒對嬉戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，進(jìn)展想象力和制造性。午睡時穿脫衣褲挨次探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年（賀卡）知道自我愛護(hù)的方法著火逃命方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過冬 制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料 1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。 2、墻面環(huán)境：我和冬天做伴侶、新年布置 家長工作 1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡快氣氛。 2、向孩子講解（安全學(xué)問）

10、，學(xué)習(xí)幾種在家安全愛護(hù)（措施）。 3、留意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。 教學(xué)幼兒園中班周方案5 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“科學(xué)的教育進(jìn)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康歡樂成長”為目標(biāo)，根據(jù)“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。 工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。 2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。 3、注意職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。 4、家園共育，形成幼兒教育合力。 5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康

11、協(xié)調(diào)進(jìn)展。 6、加大宣揚(yáng)力度，樹立良好的園所形象。 詳細(xì)措施 一、完善硬件設(shè)施。 本年度，完成新建工程：三園自然氣接入工程，-區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成-區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。 二、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。 1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對老師（愛崗敬業(yè)）的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的（言行舉止）成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。（工作方案） 2

12、、鼓舞老師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師常常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育討論等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。 3、教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，綻開爭論。爭取機(jī)會組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 4、樂觀參與各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進(jìn)行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討

13、論題目，期間仔細(xì)觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題（總結(jié)），并進(jìn)行溝通。 三、加強(qiáng)教科研工作，樂觀構(gòu)建園本課程。 1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分降落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的樂觀性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案方案進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。 2、連續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，樂觀構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒進(jìn)展的園本課程，要求老師人人參

14、與教改，樂觀開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。 3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學(xué)前(雙語)教育事業(yè)的進(jìn)展，加強(qiáng)對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語老師到各園及對口支援學(xué)校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒老師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒老師、保育員傳授（教學(xué)方法）和閱歷，關(guān)心她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平。 四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。 1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識