認(rèn)識五官活動反思

1、 認(rèn)識五官活動反思熟悉五官活動反思1 活動目標(biāo)： 1.熟悉五官，了解五官的正確位置及功能； 2.把握庇護五官的基本常識，形成初步的自我庇護意識； 3.喜愛參加熟悉五官的活動，體驗活動的樂趣。 活動預(yù)備： 每人一塊小鏡子，多媒體課件 活動重點： 能精確說出五官的名稱，知道五官的位置。 活動難點： 初步了解五官的功能，知道一些容易庇護五官的常識。 活動過程： 一、開頭部分 談話導(dǎo)入：小伴侶們，你們好！今日，我們來和我們的五官做個嬉戲。五官都有什么呢？ 二、基本部分 1.熟悉五官 請小伴侶們拿起桌上的小鏡子，照一照，看一看自己的臉上都有什么？（我們的.臉上有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，它們就是我們

2、的五官。） 2.嬉戲：“我們的五官”，了解五官的位置 小伴侶們，現(xiàn)在，我們一起來做一個嬉戲。請小伴侶們根據(jù)教師的指令，做相應(yīng)的動作。眨眨你的眼睛，動動你的眉毛，指指你的鼻子，張張你的嘴巴，摸摸你的耳朵。 過度：小伴侶們做的十分好，那你們知道五官都有哪些作用呢？ 3.了解五官的作用 眼睛：現(xiàn)在請小伴侶們閉上你們的眼睛，你們還能看見什么嗎？什么也看不見了。所以，眼睛可以看到無數(shù)東西，可以看到我們的教室，看到小伙伴們，看到漂亮的風(fēng)景，還可以看書。當(dāng)我們難過傷心的時候，還會流眼淚。 鼻子：鼻子有什么作用呢？鼻子可以聞到氣味?？梢月劦斤埐说南阄叮€可以聞到鮮花的芬芳。鼻子還有一個重要的作用，就是呼吸。

3、嘴巴：嘴巴可以用來吃飯和講話。 耳朵：耳朵可以聽到聲音。 4.怎樣庇護我們的五官 怎樣庇護我們的眼睛呢？不用手揉眼睛，不要長時光看電視、看手機。 怎樣庇護我們的耳朵呢？不往耳朵里塞東西，不在小伴侶的耳朵旁大聲說話，不能揪別人的耳朵。 怎樣庇護我們的鼻子呢？不往鼻子里塞東西，不用手摳鼻子。 怎樣庇護我們的嘴巴呢？不亂吃臟東西。 三、結(jié)束部分 活動延長：貼五官 小伴侶們，現(xiàn)在我們區(qū)域活動玩貼五官的嬉戲。 活動反思 活動目標(biāo)的制定合符中班幼兒的年齡特點,活動目標(biāo)達到。 教具的預(yù)備:在教具的制作上,通過預(yù)備小鏡子，讓幼兒形象直觀的觀看到五官的位置，并通過動態(tài)的多媒體課件，形象直觀，吸引幼兒的愛好?；顒?/p>

4、過程:活動過程中注重動靜交替，能夠準(zhǔn)時關(guān)注到個別幼兒。教學(xué)活動環(huán)節(jié)清楚，但活動辦法比較單一，還需進一步調(diào)節(jié)。幼兒的參加方面:大部分幼兒都樂觀主動地參加到了此次活動活動中,師幼互動無數(shù)，效果良好。 熟悉五官活動反思2 這節(jié)課目的是讓幼兒熟悉五官，了解五官的詳細(xì)作用，同時培養(yǎng)幼兒的動手能力?；顒右婚_頭，我說“昨天有位小伴侶照了張相，她想考考你們，瞧她圓圓的臉上都長了些什么”？ 一開頭就吸引了孩子們的注重力。然后我利用女孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉毛的名稱，數(shù)量及位置。 其次個環(huán)節(jié)是手指嬉戲找五官，幼兒用食指指著自己的鼻子，我說：“鼻子鼻子嘴巴，孩子的食指迅速地從鼻子上移到嘴上（眼睛，眉毛，耳朵等），孩子們玩的很愉快。 第三個環(huán)節(jié)是通過聽聲音、聞香水、品味食物、看圖片來了解五官的詳細(xì)作用。 然后我總結(jié)：我們每個人都有二個眼睛，二只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，眼睛里有眼珠，嘴巴里有牙齒和舌頭，它們是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都不可，所以我們每個人都要庇護好自己的五官。通過一系列的活動后，幼兒已對自