2023年遼寧省錦州市第十七中學(xué)高三生物月考試卷含解析

1、2023年遼寧省錦州市第十七中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（）A基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)B在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不相同C若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中D植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體參考答案：D2. 某高校采用如圖所示的發(fā)酵罐進(jìn)行葡萄酒主發(fā)酵過程的研究，下列敘述錯誤的是A. 夏季生產(chǎn)果酒時，常需對

2、罐體進(jìn)行降溫處理B. 乙醇為揮發(fā)性物質(zhì)，故發(fā)酵過程中空氣的進(jìn)氣量不宜太大C. 正常發(fā)酵過程中罐內(nèi)的壓力不會低于大氣壓D. 可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵參考答案：B【分析】葡萄酒發(fā)酵的原理是酵母菌的無氧呼吸，即葡萄糖在無氧條件下分解產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放少量的能量，發(fā)酵的溫度在18-25?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，果酒發(fā)酵的適宜溫度為18-25，因此夏季生產(chǎn)果酒時，常需對罐體進(jìn)行降溫處理，A正確；乙醇是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，因此分解過程中不需要通入空氣，B錯誤；無氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳，但是沒有消耗氧氣，因此發(fā)酵罐中的氣壓不會低于大氣壓，C正確；葡萄酒發(fā)酵的原料是糖類，因

3、此可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解與掌握果酒發(fā)酵的原理，明確無氧呼吸沒有消耗氧氣，但是產(chǎn)生了二氧化碳，因此發(fā)酵罐中的氣壓可能升高。3. 有關(guān)下列四幅圖的敘述，正確的是 （ ） A甲圖生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為14 B乙圖所示為某生物體細(xì)胞中染色體的組成，則該生物一定為三倍體，其基因型可能為AaaBBbCCCddd C丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者 D丁圖可表示pH或光照對酶活性的影響參考答案：C略4. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（ ）1 均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成

4、的膜結(jié)構(gòu) ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) 2 都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” 3 遺傳信息均儲存在核糖核酸分子中編碼氨基酸的密碼子相同 所有細(xì)胞生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的A B C D參考答案：C5. 下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是A.、是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化B.是由2層磷脂分子組成的C.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA, RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核D是細(xì)胞代謝活動的控制中心參考答案：A、分別是染色質(zhì)和染色體，均是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，隨細(xì)胞周期而發(fā)生周

5、期性變化。是核膜，為雙層膜，由4層磷脂分子組成。大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核都要通過核孔，但DNA例外，不能進(jìn)出細(xì)胞核，而核苷酸屬于小分子物質(zhì)，可通過核膜進(jìn)入細(xì)胞核。是核仁，它與核糖體的形成以及某些RNA的形成有關(guān)。6. 下列句子出自某報文章一支“甲流”疫苗的“成長自述”，其中表述有誤的是()A一枚枚雞胚處于孵化過程中的雞蛋，是我成長的“土壤”B我在雞胚里頭快速分裂繁殖，一個變兩個，兩個變四個C工作人員用一種叫裂解劑的物質(zhì)使我由一個完整的病毒分開成碎片，除去我身上的核酸D我需要在28的溫度下避光保存參考答案：B7. 如圖表示細(xì)胞周期，有關(guān)敘述不正確的是（）Aaba表示一個細(xì)胞周期B染色體的平均分配發(fā)生

6、于ab段Cba段細(xì)胞有適度的生長D根尖分生區(qū)中處于ba段的細(xì)胞較多參考答案：A【考點】細(xì)胞周期的概念【分析】細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止，稱為一個細(xì)胞周期，分為分裂間期和分裂期分裂間期在前，分裂期在后分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂主要完成染色體的均分，一個細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時間長分析題圖可知，由bb表示一個細(xì)胞周期，由ba表示分裂間期，由ab表示分裂期【解答】解：A、bab表示一個細(xì)胞周期，A錯誤；B、染色體的平均分配發(fā)生于分裂期，故位于ab段，B正確；C、ba段為分裂間期，細(xì)胞有適度的生長，C正確；D、細(xì)胞分裂過程中，大多數(shù)細(xì)

7、胞處于分裂間期，故根尖分生區(qū)中處于ba段的細(xì)胞較多，D正確故選：A8. 形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是 氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脫水縮合 一條或幾條多肽鏈連接在一起 多肽 蛋白質(zhì)A BC D參考答案：D9. 下表格列出了某一家庭5個成員的簡化DNA指紋，其中“一”表示有相應(yīng)的標(biāo)記基因。不考慮基因突變，下列相關(guān)敘述錯誤的是基因標(biāo)記母親父親女兒1女兒2兒子A. 基因和可能位于同一條X染色體上B. 基因和可能位于同一條染色體上C. 基因、和可能位于常染色體上D. 基因和不可能位于Y染色體上參考答案：A據(jù)表格可知，基因III只有父親有，而母親沒有，且父親的基因遺傳給了女兒，沒有遺

8、傳給兒子，則基因很有可能位于X染色體上；基因IV母親沒有，而父親有，父親的基因遺傳給了女兒1，而沒有遺傳給女兒2，說明基因不可能位于Y染色體上，也不可能位于X染色體上，最可能位于常染色體上，A錯誤；分析表中信息，基因和基因的遺傳情況一致，說明基因與基因最可能位于同一條染色體上，B正確；基因、和父親沒有，而他的兩個女兒中，有的有基因、和基因，有的沒有基因、和，說明其最可能位于常染色體上，如果位于X染色體上，他的兩個女兒中都應(yīng)該沒有基因、和，C正確；基因和都是父親有，而兒子沒有，因此基因和不可能位于Y染色體上，D正確?！军c睛】本題考查基因和染色體相關(guān)知識，需要學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息

9、，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。10. 關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗的敘述，正確的是 A生長素類似物的生理功能與LAA從基本相同 B浸泡法和沾蘸法使用的濃度基本相同 C促進(jìn)不同植物插條生根的最適濃度基本相同 D使用蒸餾水處理的對照組插條不會生根參考答案：A11. 用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的活植物細(xì)胞，3小時后用放射自顯影技術(shù)觀察，在該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)最可能的是 ( ) A. 核糖體 B高爾基體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核參考答案：B12. 細(xì)胞呼吸原理在生活中應(yīng)用廣泛下列與細(xì)胞呼吸及原理應(yīng)用有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A肺炎雙球菌無線粒

10、體，但能進(jìn)行有氧呼吸B有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同C皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸參考答案：D【考點】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用【分析】1、肺炎雙球菌屬于原核生物2、酵母菌是兼性厭氧型生物，其有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精3、選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈4、較深的傷口里缺少氧氣，破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖所以，傷口較深或被銹釘扎傷后，患者應(yīng)及時請醫(yī)生處理【解答】解：

11、A、肺炎雙球菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)無線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；B、酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，所以有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同，B正確；C、較深的傷口里缺少氧氣，破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖所以，傷口較深或被銹釘扎傷后，患者應(yīng)及時請醫(yī)生處理，C正確；D、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖，D錯誤故選：D13. 以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個染色體組的是 ( ) 有絲分裂中期細(xì)胞 有絲分裂后期細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 減

12、數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A B C D參考答案：D14. 培養(yǎng)甲型H1N1病毒時，應(yīng)選用A無菌的牛肉湯 B含多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液C固體培養(yǎng)基 D適宜溫度和濕度條件下的活雞胚參考答案：D15. 如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（）A. 是植物細(xì)胞壁的主要成分，的合成與高爾基體有關(guān)B. 、依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解C. 、均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀D. 為肌糖原，當(dāng)人體血糖濃度降低時，可以分解為葡萄糖來補(bǔ)充血糖參考答案：A【分析】圖示中、依次代表單糖、二糖、多糖，其中單糖不能繼續(xù)水解；纖維素構(gòu)成植物細(xì)胞壁，為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，植物細(xì)胞壁的

13、合成與高爾基體有關(guān)?！驹斀狻渴抢w維素，是植物細(xì)胞壁的主要成分，其合成與高爾基體有關(guān)，A正確；圖中、依次代表單糖、二糖、多糖，其中二糖、多糖可繼續(xù)水解，但單糖不能再水解，B錯誤；中的蔗糖不是還原性糖，不可用斐林試劑鑒定，C錯誤；肌糖原不能分解形成葡萄糖，D錯誤。故選A。16. 雞冠有胡桃冠、玫瑰冠、豌豆冠和單冠4種形狀如圖是一個相關(guān)的雜交試驗，親代均為純合子下列相關(guān)敘述錯誤的是（）親代F1F2雄雞胡桃冠胡桃冠胡桃冠：玫瑰冠：豌豆冠：單冠=73：25：23：8雌雞單冠胡桃冠胡桃冠：玫瑰冠：豌豆冠：單冠=70：22：23：7A雞冠形狀由2對等位基因控制，有關(guān)基因位于非同源染色體上BF1中的胡桃冠雄雞

14、與單冠雌雞交配，后代中單冠占1/4CF2中的玫瑰冠和豌豆冠個體中純合子均占1/4，雜合子占3/4D若要進(jìn)行反交，應(yīng)該讓胡桃冠雌雞與單冠雄雞進(jìn)行雜交參考答案：C【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：表中子二代的表現(xiàn)型比例接近9：3：3：1的比例，該比例為雙雜合子自交產(chǎn)生的性狀分離比，由此可見該性狀涉及2對等位基因；又后代的表現(xiàn)型與性別無關(guān)聯(lián)，因此基因位于兩對常染色體上，遵循基因的自由組合定律【解答】解：A、由于子二代的表現(xiàn)型比例接近9：3：3：1，說明雞冠形狀由2對等位基因控制，有關(guān)基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，A正確；B、F1中的胡桃冠雄雞（雙

15、雜合）與單冠雌雞（雙隱性）交配，后代中單冠占，B正確；C、F2中的玫瑰冠和豌豆冠個體中純合子均占，雜合子占，C錯誤；D、若要進(jìn)行反交，應(yīng)該讓胡桃冠雌雞與單冠雄雞進(jìn)行雜交，D正確故選：C17. 某4歲小女孩能吃、能走、能講，并且智力正常，但她的身高與三個月大的嬰兒相當(dāng)據(jù)此判斷該女孩（）A生長素分泌不足B甲狀腺激素分泌不足C雌激素分泌不足D生長激素分泌不足參考答案：D【分析】1、生長激素：促進(jìn)生長（促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長）；2、甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝、生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解；3、性激素：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)并維持各自的第二性征；【解答】解：A、

16、生長素是植物激素，與人的生長發(fā)育無關(guān)，A錯誤；B、甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致兒童智力低下，與題意相符，B錯誤；C、雌激素分泌不足不會導(dǎo)致兒童身材矮小，C錯誤；D、生長激素能促進(jìn)生長，其分泌不足會導(dǎo)致兒童身材矮小，與題意相符，D正確故選：D【點評】本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體內(nèi)一些主要的分泌腺及其分泌的激素的生理功能，再根據(jù)題干信息“能吃、能走、能講，且智力正常，但她的身高與3個月大的嬰兒相當(dāng)”作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查18. 下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是A. 薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì)B. 沃森和克里克研究D

17、MA分子結(jié)構(gòu)時，主要運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法C. 薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上D. 林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點參考答案：D試題分析：A、酶的本質(zhì)大多數(shù)都是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，A錯誤；B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，建構(gòu)的是物理模型，B錯誤；D、林德曼通過對賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向、逐級遞減的特點，D正確故選：D考點：酶的發(fā)現(xiàn)歷程；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；生態(tài)系統(tǒng)的功能19. 以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，細(xì)胞長度和原生質(zhì)體長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下A. 同一細(xì)胞用

18、不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越不易復(fù)原C. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越低D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高參考答案：A同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，紫色越深，A錯誤；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，說明這種細(xì)胞液與外界濃度差大，不容易復(fù)原，B正確；X/Y值越大，質(zhì)壁分離越不明顯，所用蔗糖濃度越低，C正確；不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離不明顯，說明細(xì)胞液的濃

19、度較高，D正確。20. 科學(xué)家通過基因工程的方法，能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素。以下敘述中，錯誤的是A人工合成的胰島素基因與天然的胰島素基因堿基序列不一定相同B目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不一定能表達(dá)CDNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶D不同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒產(chǎn)生的黏性末端一定不能互補(bǔ)配對參考答案：D21. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的有均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)只有ATP都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸編碼某一種氨基酸的密碼子相同細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動的控

20、制中心A3項B4項 C5項 D6項參考答案：B22. 密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得容器中的氧氣減少24mL二氧化碳增加48mL，則一小時內(nèi)酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 A1/3倍 B1/2倍 C2倍 D3倍參考答案：D23. 以下甲、乙兩圖，表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述不正確的是A. 甲圖所示過程進(jìn)行的場所可以為細(xì)胞核B. 乙圖所示過程不涉及堿基T與A的配對C. 乙圖中最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不會相同D. SARS病毒不能獨(dú)立完成甲乙兩圖所示生命過程參考答案：C據(jù)甲圖示，是以DNA的一條鏈為模板，合成一條RNA，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，A正確；乙圖所示過

21、程是在核糖體上以mRNA為模板，合成肽鏈，有tRNA上的反密碼子和mRNA上密碼子配對，不涉及堿基T與A的配對，B正確；乙圖中是正在合成的肽鏈，最終是氨基酸序列相同的肽鏈，是mRNA，和肽鏈結(jié)構(gòu)不同，C錯誤；SARS病毒必須寄生在人體細(xì)胞中進(jìn)行RNA的復(fù)制和翻譯，不能獨(dú)立完成甲乙兩圖所示生命過程，D正確，所以選C。24. 右圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過程示意圖，下列說法正確的是（注：脯氨酸的密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC）A. a鏈中A、T兩個堿基之間通過氫鍵相連B. 若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA，則丙氨酸將變?yōu)楦彼酑. 與相比，過程中特有的堿基配對方式是A

22、UD. 圖中丙氨酸的密碼子是CGA參考答案：B25. 下圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示，下列敘述不正確的是 A.的成分有可能是蛋白質(zhì)B.圖中顯示具有高效性，反應(yīng)完成后，的性質(zhì)未發(fā)生改變C.或的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率D.如果探究底物濃度對酶促反應(yīng)速度的影響，的數(shù)量就是實驗的自變量參考答案：B【命題立意】酶的考查圖示為分解反應(yīng)，蛋白質(zhì)可以被分解，的成分有可能是蛋白質(zhì)，A正確；酶的催化作用具有高效性，而且反應(yīng)前后性質(zhì)不會發(fā)生改變，但從圖中只能看到酶的專一性，沒有無機(jī)催化劑做比較，看不出高效性，B錯誤；反應(yīng)速率可以用單位時間內(nèi)反應(yīng)物的消耗速率或者生成物的生成速率來表示，C正確；探究底物濃度

23、對酶促反應(yīng)速度的影響，是底物，其數(shù)量就是實驗的自變量，D正確。26. 下圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。各種分析正確的是 A禽流感病毒N5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞細(xì)胞周期變短B效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類CT細(xì)胞成熟于骨髓，它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能 DA物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除參考答案：答案：A27. 下列關(guān)于曲線的描述錯誤的是 （ ）參考答案：A28. 下列有關(guān)多倍體的敘述中，正確的是 A體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體就是三倍體 B人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，目前最常用

24、最有效的方法是用低溫處理植物分生組織細(xì)胞 C與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加 D秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色單體分離，從而使染色體數(shù)目加倍參考答案：C29. 英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家KE博爾丁把對自然界進(jìn)行掠奪、破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”。下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是A沙塵暴頻發(fā) B火山爆發(fā) C溫室效應(yīng)加劇 D濕地內(nèi)物種減少參考答案：B30. 下列關(guān)于人體細(xì)胞中有關(guān)化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.tRNA分子中只含有三個堿基C.每個ADP分子中含有兩個高能磷

25、酸鍵D.C、H、O、N是組成酶所必需的元素參考答案：D試題分析：人體細(xì)胞中,DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤。tRNA分子中只含有多個堿基，B錯誤。每個ADP分子中含有一個高能磷酸鍵，C錯誤。C、H、O、N是組成酶所必需的元素，D正確。31. 某學(xué)生完成了下面的實驗：他用碘液檢驗一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色。然后他嚼碎了另一塊面包，并用本尼地溶液（一種用來檢驗麥芽糖的試劑）檢驗之，嚼碎了面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色），因此，他作出結(jié)論，認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生的實驗設(shè)計的錯誤在于A末對嚼碎的面包做淀粉檢驗 B未對唾液做淀粉檢驗C未對干面包做麥芽糖的檢驗 D未考慮面包的制作

26、時間參考答案：C32. 吸收光能的色素分布在 （ ）A葉綠體的外膜上 B類囊體的薄膜上C葉綠體的內(nèi)膜上 D葉綠體的基質(zhì)上參考答案：B33. 下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是： A一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化 B色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體 CAa自交后代所形成的群體中，A基因的頻率大于a基因的頻率 D一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1參考答案：D34. 下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是A甲細(xì)胞所處的時期，最容易發(fā)生基因突變B卵巢中不可能同時出現(xiàn)甲、乙、丙三種

27、細(xì)胞C乙圖不能夠發(fā)生基因重組和基因突變D丙的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體參考答案：D35. 將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)用（ ）A.灼燒滅菌 B.高壓蒸汽滅菌 C.干熱滅菌 D.煮沸滅菌參考答案：B36. 下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，不正確的是A癌細(xì)胞因失去了接觸抑制，其自由水含量較正常的細(xì)胞低B五碳糖和六碳糖都是單糖C馬鈴薯植株缺Ca時，幼嫩的葉片將首先表現(xiàn)出缺乏癥狀D細(xì)胞生物均以DNA作遺傳物質(zhì)參考答案：A37. 人體細(xì)胞呼吸中不能合成ATP的步驟是（）A糖酵解B檸檬酸循環(huán)C電子傳遞鏈D丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸參考答案：D【考點】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程【分析】ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP

28、在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用【解答】解：A、糖酵解為呼吸作用的第一階段，可產(chǎn)生少量ATP，A錯誤；B、檸檬酸循環(huán)為有氧呼吸的第二階段，可產(chǎn)生少量ATP，B錯誤；C、電子傳遞鏈有氧呼吸的第三階段，可產(chǎn)生大量ATP，C錯誤；D、丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸為無氧呼吸的第二階段，不產(chǎn)生ATP，D正確故選：D【點評】本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP

29、在動物和植物的合成場所的不同38. Q噬菌體的遺傳物質(zhì)（QRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QRNA ,下列敘述正確的是（ ） AQRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程BQRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C一條QRNA模板只能翻譯出一條肽鏈DQRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)參考答案：B試題分析：QRNA的復(fù)制以QRNA為模板，在RNA復(fù)制酶作用下，復(fù)制生成QRNA，沒有逆轉(zhuǎn)錄過程，A錯。QRNA的復(fù)制以親代QRNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則生成子代QRNA，形成雙鏈RN

30、A，堿基對再斷裂生成單鏈RNA，B正確。一條QRNA模板可以與多個核糖體結(jié)合，同時指導(dǎo)多條肽鏈合成，C錯。RNA 復(fù)制酶基因表達(dá)合成RNA 復(fù)制酶后，RNA才能復(fù)制，D錯。39. Na+K+泵是一種常見的ATP驅(qū)動泵，是在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知( )ANa+K+泵能催化ATP水解，也能催化ATP的合成BNa+ 通過Na+K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散CNa+K+泵上有K+的結(jié)合位點而沒有Na+的結(jié)合位點DNa+K+泵損壞，神經(jīng)細(xì)胞不能傳導(dǎo)興奮參考答案：

31、D40. 某人要椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 感受器 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器A B C D 參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 右圖是一個細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）圖中組成紡錘體的是由細(xì)胞兩極發(fā)出的 形成的。（2）此細(xì)胞處于有絲分裂的 期。（3）該細(xì)胞此時有 條染色體， 條染色單體， 個DNA分子； （4）該生物體細(xì)胞中含 條染色體。（5）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn) ，逐漸擴(kuò)展形成，最終分裂為兩個子細(xì)胞。參考答案：42. 如圖表示青藏高原的高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的部分成分(字母)以及相應(yīng)的生理過程(序號)，回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_。(2)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞，圖中所示的能量有_種形式，分別是_。若該生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定，則AD之間的能量(依次為ad)大小關(guān)系是_。(3)若該圖表示