《小熊登月》教學(xué)教案

1、PAGE5PAGE5小熊登月教案大班語(yǔ)言小熊登月教案范文小熊登月教案1【教學(xué)目標(biāo)】1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，用正確的語(yǔ)句或（成語(yǔ)）表達(dá)四季的明顯不同。進(jìn)一步激發(fā)探索自然的興趣。（重點(diǎn)）2、了解四季的輪換順序，感知四季變化是個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程。（難點(diǎn)）【教學(xué)準(zhǔn)備】認(rèn)知準(zhǔn)備：了解四季明顯的特征。材料準(zhǔn)備：新童易軟件，班級(jí)環(huán)境（春夏秋冬）?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入：出示“小熊登月”故事請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小熊會(huì)用什么辦法到月亮上去？二、欣賞故事：初步了解故事內(nèi)容：老師完整講述故事提問(wèn)：故事里說(shuō)了什么事情小熊有沒(méi)有到月亮上去三、分段聽(tīng)講故事：進(jìn)一步理解故事內(nèi)容1、播放第一段，引導(dǎo)幼兒欣賞討論：小熊和小鳥(niǎo)在什么季節(jié)開(kāi)

2、始造飛船？小鳥(niǎo)為什么要飛到南方去過(guò)冬？2、播放第二段，引導(dǎo)幼兒欣賞故事第二段，討論：小熊到什么季節(jié)把船造好？白茫茫的、冰涼的、不甜且淡淡的是什么小熊看到的腳印是怪物嗎3、播放第三段，引導(dǎo)幼兒欣賞故事最后一段，討論：小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛回來(lái)的？小熊跟小鳥(niǎo)怎么說(shuō)的月亮的味道？4、再次完整欣賞故事后討論：故事里的小熊和小鳥(niǎo)建造飛船的事情一共經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季節(jié)他們的順序是怎樣排列的小結(jié)：原來(lái)一年有四個(gè)季節(jié)，而且這四個(gè)季節(jié)都是交替輪換的，春去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。這種有規(guī)律的交替出現(xiàn)的自然現(xiàn)象就叫循環(huán)。（難點(diǎn)）想想還有哪些現(xiàn)象也是循環(huán)的？大自然真是神奇，四季變化帶給我們不一樣的感受，讓生活變得更有詩(shī)情畫意。四

3、、觀賞圖片，說(shuō)說(shuō)四季的特征和你的感受。播放圖片四季排序，請(qǐng)個(gè)幼兒用好聽(tīng)的句子或成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對(duì)四季的獨(dú)特感受。五、活動(dòng)延伸：除了好聽(tīng)的句子和成語(yǔ)外，還有很多描寫四季的古詩(shī)，意境更美。下次我們來(lái)找找說(shuō)說(shuō)、講講。小熊登月教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、比較四季的不同特征，和輪換的順序。2、激發(fā)幼兒探索自然的興趣。3、引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過(guò)，鍛煉自己口語(yǔ)的表達(dá)能力及思維能力，創(chuàng)編出一個(gè)完整的故事。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事小熊登月圖片、四季不同景色的圖片、字卡“春、夏、秋、冬”?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解四季輪換的順序。用較完整的話描述四季的特征?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。1、教師

4、：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，我們看看故事的名字叫什么？2、教師：你們知道小熊是如何登上月亮的嗎？小結(jié)：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看故事里到底講了些什么。二、傾聽(tīng)故事，交流討論。1、教師：小熊和小鳥(niǎo)是什么季節(jié)開(kāi)始造飛船的？2、教師：小鳥(niǎo)為什么要飛到南方區(qū)過(guò)冬呢？3、教師：小熊到什么季節(jié)把船造好了？4、教師：他到底有沒(méi)有登上月亮呢他嘗到的冰涼冰涼的是月亮嗎5、教師：什么季節(jié)會(huì)有白茫茫的一片雪地呢小熊看到的腳印是怪物嗎小結(jié)：原來(lái)小熊造一艘飛船需要這么長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)了這么多的季節(jié)，那你們知道四季輪換的順序嗎。三、出示圖片，了解四季輪換的順序。1、教師：你們知道四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬都是什么樣子的嗎？2、出示四季的圖片，幼兒自主討論。小結(jié)：孩子們，暖和的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地真漂亮；炎熱的夏天，紅紅火火，游泳真開(kāi)心；美麗的秋天，碩果累累，收成真是好；寒冷的冬天，雪花飄飄，火鍋真好吃。一年有四季，世界變得更美麗?；顒?dòng)反思：通過(guò)了解故事內(nèi)容，知道故事中小熊在建造飛船時(shí)經(jīng)歷了哪四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季節(jié)都有哪些特征及它們的順序。幼兒對(duì)宇宙充滿了向往和探索的欲望，可能都有過(guò)和故事中小熊類似的想法，想登上天空中看看月亮是什么樣子的。所以一開(kāi)始談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候幼兒就非常感興趣，在看看說(shuō)說(shuō)中，知道了四季的順序和不同的特點(diǎn)，知道了春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都有美麗的地方?；顒?dòng)的內(nèi)容對(duì)于大