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文檔簡介
1、PAGE8PAGE8植物籽粒拼圖教案植物籽粒拼圖教案范文植物籽粒拼圖教案1一、教材分析1、教材的地位與作用本課在小學(xué)美術(shù)課中屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過讓學(xué)生去造型,來表現(xiàn)自己的感覺,屬創(chuàng)作型課程,有利于培養(yǎng)自己的表現(xiàn)能力與造型基礎(chǔ).同時(shí),運(yùn)用了學(xué)生平時(shí)所熟悉的東西,更切合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,內(nèi)容符合學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和知識(shí)能力。2、教材簡析教材以“植物籽粒拼圖”為課題,利用各種學(xué)生日常所見的植物的種子、通過利用紙板、和膠水進(jìn)行拼圖、粘接、創(chuàng)造和設(shè)計(jì)形象,來表現(xiàn)自己內(nèi)心的美好世界。教學(xué)中的主要材料是各種植物籽粒,要學(xué)習(xí)選擇適合的色彩及大小不同的籽粒進(jìn)行創(chuàng)造。提高學(xué)生利用身邊容易得到的材料進(jìn)行創(chuàng)造、設(shè)計(jì)
2、和制作的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法,進(jìn)行造型創(chuàng)作。2、情感目標(biāo):感受拼圖創(chuàng)作的樂趣,增強(qiáng)對美術(shù)的熱愛,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。3、能力目標(biāo):提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。提高學(xué)生審美能力,進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):在學(xué)會(huì)制作植物籽粒拼圖基本方法的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),如何利用廢棄的材料來創(chuàng)作。四、準(zhǔn)備材料:教具準(zhǔn)備課件學(xué)具準(zhǔn)備:各種植物籽粒(如:紅豆、綠豆、大米等)和膠水(膠水或白乳膠)、紙板或木板。五、教學(xué)設(shè)計(jì):一展示植物籽粒進(jìn)行激趣導(dǎo)入:1
3、、課件:觀察了解各種種子的外形特點(diǎn)。(板書:外形:顏色絢麗、形狀各異)2、小游戲:變魔術(shù)般作畫(紙盤、玉米顆粒)3、提問:這是什么而這些色彩優(yōu)美的種子,我們能把它做成什么(學(xué)生討論)今天,我們就把它做成一張漂亮的畫。二、探究學(xué)習(xí)1、教師出示課件,顯示各種制作精美的植物籽粒圖畫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)分析圖畫的美感,導(dǎo)入新課內(nèi)容。2、看植物籽粒教師出示各種植物籽粒,讓學(xué)生看看這些植物籽粒的外形特征。(引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、大小來分析)3、說一說,想一想,深入理解(1)說說這些植物籽粒的用途,能不能把他們變成一幅美麗的畫。(2)課件展示植物籽粒拼圖作品,說一說這些作品都表現(xiàn)了哪些內(nèi)容?(3)從造
4、型上分析這些植物籽粒拼圖作品抓住了動(dòng)物的那些特征?(4)從顏色上分析這些植物籽粒拼圖作品有什么特點(diǎn)?(5)分析每件植物籽粒拼圖作品,說說這些作品用了那些植物籽粒,是如何用這些植物籽粒來進(jìn)行創(chuàng)作的(板書:造型:線面)(6)你將如何更巧妙地運(yùn)用了這些植物籽粒來進(jìn)行創(chuàng)作出更精美的作品你會(huì)選擇什么材料來表達(dá)三、制作步驟運(yùn)用課件演示植物籽粒拼圖的制作方法(準(zhǔn)備步驟圖備用)四、創(chuàng)作實(shí)踐(1)伙伴們互相說說自己準(zhǔn)備怎樣利用植物籽粒來進(jìn)行創(chuàng)作。(2)作業(yè)布置:利用身邊的各種材料,獨(dú)立創(chuàng)作一幅植物籽粒拼圖作品(教師準(zhǔn)備粘貼畫卡紙及圖案)五、展示、評價(jià)1、展示學(xué)生的作品2、組織學(xué)生談一談自己的感受六、課后拓展展示
5、一些用蛋殼、貝殼、廢棄的材料等多種材料制作的工藝作品和繪畫作品。七、教師總結(jié)在我們的生活中,有很多很多不起眼的,我們常常能看到的東西,其實(shí)合理利用得好,都會(huì)制作出一張張漂亮的裝飾畫的。八、板書設(shè)計(jì)植物籽粒拼圖外形:大小、顏色、形狀造型:線面方法:畫涂貼植物籽粒拼圖教案2一、教材分析本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程,根據(jù)全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)段目標(biāo)設(shè)課。本課教學(xué)以“植物籽粒拼圖”為課題,利用各種植物的種子、紙板和膠水進(jìn)行拼圖、粘接,創(chuàng)造和設(shè)計(jì)形象。通過本課的學(xué)習(xí),提高學(xué)生利用身邊容易得到的材料進(jìn)行創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和制作的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)有的材料,選擇或創(chuàng)作圖稿,并且和
6、同學(xué)們共同完成一幅用植物仔粒制作的圖案。三、教學(xué)目標(biāo)(一)顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:了解用植物籽粒的色彩和自然形態(tài)設(shè)計(jì)拼貼,學(xué)習(xí)籽粒拼擺,粘貼圖形的方法。應(yīng)會(huì):掌握依據(jù)繪好的圖樣,選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法,進(jìn)行造型創(chuàng)作。(二)隱性內(nèi)容與目標(biāo)感受拼圖創(chuàng)作的樂趣,提高學(xué)生選擇、進(jìn)行創(chuàng)作的能力和動(dòng)手制作的能力。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)利用植物籽粒拼圖的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。難點(diǎn):作品的新穎、生動(dòng),富于美感。五、教學(xué)準(zhǔn)備各種形狀、顏色大小的植物籽粒、膠水或乳膠等。六、學(xué)情分析植物籽粒是生活中常見的物品,在此之前可能沒有學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)這些也能是制作藝術(shù)品的素材,因此在出
7、示范作時(shí)定能激發(fā)學(xué)生極大的興趣,對于三年級(jí)的學(xué)生來說在制作技法上并無困難,只是要強(qiáng)調(diào)制作有耐心和不同植物籽??梢越Y(jié)合使用,豐富畫面效果。七、教學(xué)過程(一)組織教學(xué)檢查學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況,調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,準(zhǔn)備上課。(二)導(dǎo)入新課師:上周我們學(xué)習(xí)了如用冰棍桿來制作玩具,同學(xué)們也動(dòng)手做出了許多有趣的冰棍桿玩具,那老師想問大家大家玩得開不開心呀?板書課題:植物耔粒拼圖(三)講授新課1、分析種子(1)植物籽粒是植物的哪個(gè)部分呢(種子、果實(shí))(2)認(rèn)識(shí)植物籽粒:在講臺(tái)上放了一些植物籽粒圖片,老師會(huì)在黑板上寫上幾種常見的豆類的名字,然后讓同學(xué)到講臺(tái)上找出圖片貼到相應(yīng)的名字旁邊,并說出名字。(同學(xué)們頻頻舉手,反映
8、強(qiáng)烈)(3)分析種子的特點(diǎn)師:剛才我們欣賞了很多的植物籽粒,請同學(xué)們思考一下,老師所拿的這些植物籽粒在外觀上有什么特點(diǎn)呢?出示板書:A、絢麗的色彩。B、有趣的形狀。(4)小結(jié)師:看了這么多顏色鮮艷、形狀有趣的植物籽粒,有沒有種想要自己制作拼圖的沖動(dòng)呢?師:那好,接下來我們共同欣賞幾幅用植物籽粒制作出的拼圖,來學(xué)習(xí)它的制作方法,我們就利用它的特點(diǎn)拼貼出美麗的圖畫,好不好?2、示范制作(1)利用課件給學(xué)生們展示一些植物籽粒拼圖作品,學(xué)生欣賞并思考。(2)欣賞完作品互相討論交流:a、分析欣賞的作品,那位同學(xué)能說一說這些作品都表現(xiàn)了哪些內(nèi)容b、那么從造型上分析這些植物籽粒拼圖作品又抓住了哪些特征c、從顏色上分析這些植物籽粒拼圖作品有什么特點(diǎn)d、這些作品都用了哪些植物籽粒e、如何運(yùn)用這些植物籽粒巧妙的拼貼出一幅畫(3)教師邊制作邊講解制作步驟:a、設(shè)計(jì)畫稿,要求簡潔,概括,有創(chuàng)意。b、在畫稿上均勻地涂上膠水或貼上雙面膠。c、選擇適合的植物籽粒粘貼在畫稿上,選擇植物籽粒要合理,顏色、排列要好看,各種種子不要混雜在一起。d、修改完成。3、學(xué)生作業(yè)(1)作業(yè)要求:利用身邊的各種材料,共同粘貼出一幅美麗的拼圖。(2)教師巡回,指導(dǎo)要點(diǎn):a、畫稿設(shè)計(jì)要簡潔,概括,有創(chuàng)意。b、涂膠水要均勻,稍微多一點(diǎn),注意不要涂到畫稿的外面。c、選擇植物籽粒要合理,顏色、排列要好看。4、展
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