小學(xué)綜合實(shí)踐 教科版 四年級(jí)上冊(cè) 文具的調(diào)查與設(shè)計(jì) 教學(xué) 課件

1、 興化市景范學(xué)校 陳余勇科技綜合實(shí)踐系列活動(dòng)讓我們一起走進(jìn)發(fā)明的世界發(fā)明的選題與構(gòu)思古今中外的偉大發(fā)明 小學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目中學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目少年兒童科學(xué)幻想畫(huà)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽發(fā)明的十二種技法發(fā)明的一般流程3.梳理問(wèn)題解決方案4.聽(tīng)取老師專(zhuān)家建議5.確定可行實(shí)施辦法6.百度檢索網(wǎng)上查新7.設(shè)計(jì)擬定方案草圖8.尋找材料制作組件9.功能測(cè)試實(shí)施效果10.嘗試改進(jìn)外觀(guān)美化1.尋找生活中不如意2.嘗試提出改進(jìn)構(gòu)想今天我最棒！尋找生活中的不如意發(fā)明的選題發(fā)明就在我們身邊，發(fā)明改變著我們的生活！尋找生活中的不如意愛(ài)迪生發(fā)明的選題你估計(jì)是什么原因讓他放棄的？ 他設(shè)想，

2、聲音也是一種能量，將噪音收集起來(lái)，通過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換一下，用來(lái)開(kāi)動(dòng)機(jī)器。聲動(dòng)馬達(dá)這個(gè)設(shè)想合情合理吧，但他最終卻放棄了?？茖W(xué)幻想畫(huà)太空停車(chē)場(chǎng)五（）劉曄燁生產(chǎn)氧氣的汽車(chē) 四（）王樹(shù)泉?jiǎng)?chuàng)意比賽“太陽(yáng)能虛擬窗”入圍了江蘇省決賽！發(fā)明創(chuàng)新比賽五（1 ）陳鐘毓四年級(jí)集體項(xiàng)目小組商討，推薦選題要求：1.各位同學(xué)在小組內(nèi)介紹自己的選題。2.根據(jù)“難易程度”區(qū)分： 哪些可申報(bào)“科學(xué)幻想畫(huà)” ， 哪些可申報(bào)“創(chuàng)意比賽”， 哪些可做成作品申報(bào)“創(chuàng)新發(fā)明比賽”。3.推薦本小組可以參加“創(chuàng)新發(fā)明比賽”的選題。 （本次活動(dòng)各組先推薦1個(gè)）4.填好表格前兩項(xiàng)，在黑板上寫(xiě)出“名稱(chēng)”并介紹給大家。獨(dú)立構(gòu)思，尋求方案要求： 黑板

3、上的選題，你對(duì)哪些比較感興趣，想到哪些 “金點(diǎn)子”，請(qǐng)寫(xiě)到紙上。發(fā)明的構(gòu)思重新組合，交流構(gòu)思要求：1.各位同學(xué)帶上你的想法，輕輕坐到你最感興趣的選題組，共同探尋解決問(wèn)題的構(gòu)思。2.選題人負(fù)責(zé)整理大家的各種構(gòu)思，填好表格第三項(xiàng)。小組匯報(bào)，優(yōu)化構(gòu)思要求：1.每小組推薦兩位同學(xué)到黑板前匯報(bào)小組交流結(jié)果。2.其他同學(xué)有問(wèn)題、有建議請(qǐng)及時(shí)提出來(lái)，幫他們改進(jìn)。3.各位同學(xué)聽(tīng)到自己比較認(rèn)同的構(gòu)思，請(qǐng)鼓掌示意。發(fā)明的流程3.梳理問(wèn)題解決方案4.聽(tīng)取老師專(zhuān)家建議6.確定可行實(shí)施辦法5.百度檢索網(wǎng)上查新7.設(shè)計(jì)擬定方案草圖8.尋找材料制作組件9.功能測(cè)試實(shí)施效果10.嘗試改進(jìn)外觀(guān)美化1.尋找生活中不如意2.嘗試提出改進(jìn)構(gòu)想我