幼兒園開學(xué)第一堂課教案范本

1、Word - 9 -幼兒園開學(xué)第一堂課教案范本幼兒園開學(xué)第一堂課教案范本1 新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，升級的歡樂與驕傲，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追趕打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我歡樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，平安意識有了，自我愛護力量強了，但對事情后果的猜測力量還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的平安隱患，因此，新學(xué)期對他們最常見的追趕打鬧行為進行正確引導(dǎo)是特別必要的。 依據(jù)幼兒身心進展的特點，我將活動目標(biāo)定位于： 1、通過故事關(guān)心幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追趕打鬧是危急的行為，教育幼兒不

2、在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。 2、在上課和嬉戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追趕打鬧危急的場所和平安的場所。提高日常生活的平安意識。 活動預(yù)備： 1、動畫故事、兒歌朗誦。 2、幼兒有肯定的平安學(xué)問，能用較完整的語言描述事情。 活動重點： 教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。 活動難點： 教育幼兒能分清在教室、樓道追趕打鬧危急的場所和平安的場所。提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。 活動過程： 1、在“不在教室追趕”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了美麗的教室，怎么才能玩得平安又歡樂呢?” 2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了美麗的教室在干什么?” 1)觀賞動畫故事“小熊追趕小

3、伙伴”。 2)通過提問，關(guān)心幼兒理解教室里東西許多，追趕很危急,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追趕? 3、引導(dǎo)幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追趕”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。 4、嬉戲：數(shù)一數(shù)。關(guān)心幼兒正確推斷危急、平安的追趕玩耍的場所。 提高幼兒在日常生活中的平安意識。 總結(jié) 要堅固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，由于它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。盼望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起留意，假如忽視了這項，其后果不堪設(shè)想。 幼兒園開學(xué)第一堂課教案范本2 教學(xué)目標(biāo) 1、培育幼兒初步的自我愛護意識2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 3、初

4、步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。 教學(xué)預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。 教學(xué)重點難點：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 重點：防火;難點：自救。 教學(xué)過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)愛好。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不能任憑燃放煙花爆竹。 小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。 熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。 4、簡

5、要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 6、嬉戲：平安防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。教學(xué)延長：熟悉標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。 幼兒園開學(xué)第一堂課教案范本3 活動目標(biāo)： 1、反復(fù)感受歌曲，知道歌曲名稱，初步了解內(nèi)容，喜愛唱歌。 2、通過大帶小的活動過程，體驗活動的樂趣，萌發(fā)愛幼兒園的情感。 活動重點： 知道歌曲名稱，初步了解內(nèi)容。 活動難點： 了解歌曲的內(nèi)容。 活動預(yù)備： 1、大班幼兒事先排練

6、好表演和節(jié)奏樂。 2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅(小班教學(xué)掛圖上冊3號圖)。 3、木偶娃娃一個。 活動過程： 1、大班幼兒扮演小動物(小鴨、小狗)，聽音樂表演小動物律動，在 老師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動物的叫聲。 2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍!”表演大膽跟著做的幼兒。 3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂歡快的心情。 (1)觀看第一遍表演后問：哥哥姐姐在做什么?(唱歌、跳舞、做嬉戲) (2)觀看其次遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做嬉戲，真歡樂，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧! 4、感受歌曲的內(nèi)容。 (1)老師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。 我是_幼

7、兒園的小伴侶，我真喜愛我的幼兒園，我還會唱一首歌曲呢!名字就叫我愛我的幼兒園，你們聽聽，我們在幼兒園有些什么興奮的事。 (2)觀賞哥哥姐姐表演。 老師提問，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片，并唱出相應(yīng)的歌詞。 誰愛我的幼兒園?(我愛我的幼兒園)幼兒園里什么多?(伴侶多)哥哥姐姐在干什么?(又唱歌來又跳舞)大家一起怎么樣?(真歡樂) (3)老師邊教導(dǎo)圖片邊唱。 (4)哥哥姐姐演唱，并用節(jié)奏樂伴奏。 5、跟著大班幼兒表演，進一步理解內(nèi)容，體驗歡快的心情。 (1)在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨便做動作，體驗集體活動的歡樂。 (2)跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。 6、在我愛我的幼兒園的音樂伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱

8、邊做動作歡快的走出活動室。 幼兒園開學(xué)第一堂課教案范本4 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。 2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。 3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進展。 4、通過教材的梳理讓同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。 二、教學(xué)過程： (一)說說自己暑假中的見聞。 師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎

9、?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。 同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。 (二)講故事，讓同學(xué)知道態(tài)度打算自己的將來。 講故事木匠的房子。 聽后，讓同學(xué)說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進展。盼望小故事比說教有力氣有效果。 (三)回顧上學(xué)期的成果。 1、了解上學(xué)期成果。 2、讓同學(xué)說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。 3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多

10、復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。 4、以不點名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。 (四)熟悉新伴侶(新書) 1。梳理新教材內(nèi)容，翻開書本自己看看有哪些內(nèi)容? 2。老師帶領(lǐng)同學(xué)熟識教材。 (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求： 1、課前：預(yù)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。 2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。 3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)預(yù)備。 4、課后：

11、作業(yè)獨立完成，仔細書寫，學(xué)會思索。 5、小組長收發(fā)作業(yè)要準(zhǔn)時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。 六、全課小結(jié)，提出盼望。 同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望，盼望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我信任肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 幼兒園開學(xué)第一堂課教案范本5 活動目標(biāo)： 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教育滲透到各個活動中。 3、學(xué)會關(guān)懷和關(guān)心中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小伴侶交往。 活動預(yù)備： 1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的平安 2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園 活動過程： 一、入園活動 1、熱度接待入園幼兒，相互問好 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢 二、入廁 在分組上廁所的過程中