有關(guān)初中生活作文匯總六篇

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)有關(guān)初中生活作文匯總六篇初中生活作文 篇1 “結(jié)果是我能力的唯一體現(xiàn)，沒有人會(huì)欣賞我完美的過(guò)程?！庇形徽苋嗽@樣說(shuō)過(guò)。然而，我覺得“完美”在于你有一顆追求完美、追求夢(mèng)想，并為之奮斗的心。即便有遺憾，同時(shí)，也會(huì)有收獲的喜悅，不乏是一種完美。 記得初二時(shí)的這樣一件事，我與幾位女同學(xué)發(fā)生了矛盾，最后的結(jié)果是他們收斂了他們的言行，但我也為此付出了代價(jià)，回想起那時(shí)，我覺得我的感情用事卻勝于理智做事，當(dāng)時(shí)我們都應(yīng)該心平氣和的私下調(diào)解，才是解決問(wèn)題保護(hù)友誼最有效的辦法，然而，我的想法是不符合當(dāng)時(shí)的情況的，他們時(shí)常侮辱，甚至還做出了一些過(guò)激的行為，使我心里有一

2、種義憤填膺的沖效。實(shí)在沒忍住，便揮拳打了過(guò)去，記得當(dāng)時(shí)我下手重了些，居然把一位女同學(xué)打哭了。這件事班主任也不知道，也不曾問(wèn)過(guò)，因此，就慢慢地淡忘了?？墒?，我也從中汲取了教訓(xùn)與認(rèn)知。這是我在初中階段最難忘的經(jīng)歷與有深刻感悟的一件事。因此，我覺得我們?cè)谧鍪聲r(shí)，應(yīng)用理智分析、認(rèn)真對(duì)待生活的事和人，應(yīng)三思而后行。雖然我處理事情的方法過(guò)于激動(dòng)了些，但當(dāng)我們遇到一些不合情理的事時(shí)，要學(xué)會(huì)該打一儆百的時(shí)候，決不能放任，該收斂時(shí)，決不能粗魯、出風(fēng)頭。從今往后，不管別人對(duì)不對(duì)，我們自己一定要做對(duì)，不然我也跟他一般見識(shí)了，根本沒有任何資格說(shuō)別人的錯(cuò)當(dāng)然，除了一些令人懊惱的事以外還會(huì)有一些令人開心與難忘的事。尤其是

3、跟同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，是我最欣慰、且難忘的時(shí)光。雖然初三時(shí)的學(xué)習(xí)生活壓力很大，但我能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂與掌握知識(shí)的重要性。時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間就要開啟新的征程了。自從中考完后，感覺時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，可是，不經(jīng)意間，高中的錄取通知書己轉(zhuǎn)發(fā)到我的手中初中生活作文 篇2 生活是精彩，生活是美妙絕倫的。有人說(shuō)生活如同陰天抑郁，有人說(shuō)生活如機(jī)器麻木的活著。 我有著我個(gè)性生活，在生活釋放自我，秀自己的個(gè)性。我的生活，充滿音樂，音樂生活便是我的主張。我的生活，我只想說(shuō)：“音樂之聲”。“怎么還不下課”。我在說(shuō)，話還沒落地，就被人補(bǔ)上一句：“我們聽得認(rèn)真，下什么課，你這班里的拖油瓶”?！靶∽樱恪薄?/p>

4、老師在看著你”。一語(yǔ)把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫斷了?？蓱z的粉筆只能對(duì)著黑板唱：“你不懂得黑色幽默”?！癬，你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”。我粗略瀏覽一下題目，我的腦里顯示不出來(lái)答案，旁邊幾位智慧會(huì)聚一身的仁兄也向我低下了頭，我站在那，半天沒放出一個(gè)屁來(lái)，不知哪來(lái)的風(fēng)，吹紅了我半邊臉，眼淚都要掉下了，只能在心里唱：“男人哭吧哭吧不是罪”。到了語(yǔ)文課時(shí)，兩位仁兄已在辨斗，我問(wèn)其故，一兄日：“我這次拿八九十”。另一兄日：“你就吹你的吧”，反正你也是新開的茅坑，三天香。一兄聽罷，駁之：“我的還三天香，你的.就只管發(fā)臭吧！吾不能快也，想不知我考的怎么樣。等到試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞇起起眼睛看到自己不及格的

5、成績(jī)時(shí)，只恨沒有一個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。只能安靜地坐著，嘴中默唱著三年二班：“沒關(guān)系，再繼續(xù)努力”到了英語(yǔ)課時(shí)，我就大喊：“I、am、good、at、English，Do、you、know”。“上次還不是這樣，差點(diǎn)考個(gè)60分”“好漢不提當(dāng)年丑，過(guò)多提起往事只會(huì)讓人只退不進(jìn)”。我開始認(rèn)真地聽著老師的每一句話，思考著每一道題，回答正確時(shí)，被老師一句句“very、good”表?yè)P(yáng)得好不痛快。放學(xué)后，我興沖沖地跨著大步流星向家走，到了教學(xué)樓樓下才想起書包并未取得，于是不得不回到過(guò)去拿著書包留戀得望著在最后的戰(zhàn)役中大獲全勝的教室，戀戀不舍地回家了。后記：音樂之聲，自強(qiáng)不息，勇于奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓音樂充滿我每一天

6、的生活，用音樂迎接一個(gè)又一個(gè)明天！加油吧！初中生活作文 篇3 第一課，一，二，三，齊第一課，憶讀書 我又想起了小時(shí)候讀課文的情景想起以前，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看著桌上那本我念也不會(huì)念幾個(gè)字的三國(guó)演義發(fā)愣經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的讀寫，不只是三國(guó)演義，水滸傳和西游記我都看過(guò)了，有時(shí)甚至能在生活中糾錯(cuò)呢有時(shí)，我在書上也能找到些錯(cuò)誤比如，有的書會(huì)把長(zhǎng)年累月寫成常年累月，蜂擁寫成蜂涌每次找到這些錯(cuò)誤，我總要高興半天，并會(huì)把這些錯(cuò)誤當(dāng)作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)字之后，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友每次執(zhí)筆寫作，作文這個(gè)朋友總會(huì)不知不覺地偷走我的心里話，無(wú)論什么事，是開心也好，難過(guò)的也好，總是會(huì)向作文

7、這個(gè)知己傾訴，它也很愿意地默默地傾聽著于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的大人物但語(yǔ)文這個(gè)詞的含義太深?yuàn)W了，絕對(duì)不僅僅是漢字和作文，何況，語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)涵是單單用幾個(gè)優(yōu)美的文字能表達(dá)出來(lái)的嗎？語(yǔ)文的含義其實(shí)也并不深?yuàn)W，在生活中隨處可見大街上，各色各樣的廣告語(yǔ)也都充分運(yùn)用了語(yǔ)文知識(shí)如果你的汽車會(huì)跳傘的話，請(qǐng)照直開，不必剎車，這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語(yǔ)言，給人帶來(lái)了審美的愉悅，又給人啟迪：一定要做到必剎車；世界沒有了聯(lián)想，將會(huì)怎樣，它運(yùn)用了“一語(yǔ)雙關(guān)”的寫作技巧，既點(diǎn)明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的，而且語(yǔ)言瑯瑯上口、十分好記語(yǔ)文在生活的處

8、處都可以用到，可見，語(yǔ)文多么好，多么有用??！正是因?yàn)檎Z(yǔ)文那么可以讓人快樂，那么實(shí)用，所以我迷上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文讓我快樂，了教語(yǔ)文讓我快樂，使用語(yǔ)文更讓我快樂總之，語(yǔ)文，讓我快樂初中生活作文 篇4 在我的印象中，您總是板著一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴(yán)。在我的生活中，您雖然對(duì)我百般呵護(hù)，卻不讓我知道；在我的學(xué)習(xí)中，您表面上對(duì)我的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，讓我覺得您并不在乎我。后來(lái)，我才知道原來(lái)在我的生活中需原來(lái)處處充滿著您的愛。 每次放學(xué)，我都是最晚出校門的那一個(gè)。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門人實(shí)在不耐煩的大吼起來(lái)，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進(jìn)門就看見您一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。記得小時(shí)候我因?yàn)閷?duì)

9、奶奶亂發(fā)脾氣，結(jié)果您知道了拿起細(xì)竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說(shuō)：“小孩子還小，不聽話，愛發(fā)發(fā)小脾氣，很正常。”您就像發(fā)怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時(shí)那張嚴(yán)肅而不可侵犯的臉和神態(tài)。我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著一位旁觀者的角色。在我讀六年級(jí)時(shí)，我日常生活的瑣事我自己已經(jīng)可以獨(dú)立解決，你從來(lái)沒有問(wèn)過(guò)我冷不冷或是吃沒吃飽之類的話，雖然有時(shí)在您面前說(shuō)：“真冷。”之類的話，您不是當(dāng)做沒聽到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點(diǎn)嗎？”然后轉(zhuǎn)身就走。但是第一天早上起來(lái)，我的床上總會(huì)多一件毛衣毛褲。那時(shí)我心里想：還是奶奶最

10、好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。您對(duì)待我的學(xué)習(xí)像對(duì)待我的生活一樣，漠不關(guān)心，而我只有在大考的時(shí)候，才會(huì)對(duì)您說(shuō)什么時(shí)候考，考的怎么樣，您聽到我的好成績(jī)就說(shuō)：“下次保持?！甭牭綁某煽?jī)就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號(hào)，哪是需要重點(diǎn)注意，哪是不該錯(cuò)的，全部用紅筆標(biāo)了記號(hào)。我想：應(yīng)該是姐吧，只有她才會(huì)在乎我的學(xué)習(xí)，怎么也不會(huì)想到是爸。后來(lái)我才知道，原來(lái)爸并不是不關(guān)心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標(biāo)記，只是從不讓我知道。他打我也是因?yàn)樗胱屛抑雷鹁蠢先?，不能亂發(fā)脾氣，做一個(gè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上，生活上表現(xiàn)的對(duì)我漠不關(guān)心，是讓我能夠做一個(gè)獨(dú)立的人，能夠獨(dú)立面對(duì)所有的困難，

11、更茁壯的成長(zhǎng)。謝謝您，爸爸，您這種嚴(yán)厲的、隱性的愛讓我能更茁壯的成長(zhǎng)，我的生活需要這種隱性的愛。初中生活作文 篇5 “報(bào)告，第一小隊(duì)準(zhǔn)備就緒?！薄皥?bào)告，第二小隊(duì)準(zhǔn)備就緒?！薄昂茫姕?zhǔn)備，沖啊！”哈哈，被我們騙了吧，現(xiàn)在呀可不是在什么戰(zhàn)場(chǎng)上，而是我們?cè)谕妗八畼尨髴?zhàn)”游戲呢！不和你多說(shuō)了，我還要“打仗”呢?！俺晕乙粯?，哈哈中槍了吧！”絲“誰(shuí)呀？竟敢偷襲我，好呀，你個(gè)壞小雨，吃我一槍?！睆埫吓鸬??！昂呛?，你打不中我吧！嘻嘻，拜拜我先撤了?！苯z絲絲雙方經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的大戰(zhàn)，戰(zhàn)況終于揭曉了，最后的結(jié)局就是我們都變成了“落湯雞”。哈哈，怎么樣，又被我耍了吧！ 在農(nóng)村，這樣戲水的畫面隨處可見，孩子自由自

12、在的玩耍著，大人們忙著農(nóng)活，不管一天下來(lái)怎么樣，只要開心就好?！靶∮?，快換好衣服免得著涼，我們還要下河掏螺絲呢！”姐姐親切的說(shuō)道。“來(lái)了，來(lái)了?！蔽疫B忙穿好衣服，拿起工具就趕了過(guò)去?！奥c(diǎn)，小心摔！”姐姐喊道。到了河邊，我找來(lái)塊石頭坐了下來(lái)，（因?yàn)樗?，我們這么大的孩子不能下水，只能幫忙”處理“螺絲。）一個(gè)人靜靜地看著水面。碧波蕩漾著，周圍的小草盡情的跟著河水的節(jié)奏舞蹈著，河水欣賞著周圍的美景，不禁笑了起來(lái)，水面上姐姐們忙碌的身影與周圍的一切變成了一份美麗而又自然的畫。一個(gè)人靜靜地看著水，看著水邊的一切，看著水邊姐姐們收獲來(lái)的螺絲，不禁想到水帶給孩子們無(wú)限的歡樂與美好的記憶。就這樣，我們?cè)谒?/p>

13、擁抱中，水的給予中，度過(guò)了一個(gè)個(gè)開心、美好的“水生活”。品嘗著螺絲，孩子們一個(gè)個(gè)都是那么的津津有味?，F(xiàn)在，每當(dāng)回想起那些在農(nóng)村是度過(guò)的“水生活”我都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那年那月的記憶在夢(mèng)中依舊美好。雖然，現(xiàn)在不能和伙伴們戲水了，不能和姐姐掏螺絲了，不能和哥哥游泳了但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份水帶給我的快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這些美好的“水生活”的。水，我愛你，愛你博大的胸懷任我們玩耍，愛你慈母般的關(guān)懷讓我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光。初中生活作文 篇6 捧一本書，沏一杯茶，逆著夕陽(yáng)下的微光，坐在自己喜歡的椅子上，細(xì)細(xì)品著茶香，慢慢地品味書香 題記自從我記事起，書便早已出現(xiàn)在我的世界中，我纏著父母給我講故事，我陶

14、醉于書中。我知道，在每一本小小的書中都居住著一個(gè)美好的故事，有白雪公主的幸福，有阿拉丁神燈的神奇，有丑小鴨的驚喜，還有賣火柴的小女孩小小的夢(mèng)想我驚奇于書的萬(wàn)能，我喜歡上了書即使我并不認(rèn)識(shí)那些橫豎撇捺。后來(lái)認(rèn)識(shí)了拼音，我便迫不及待的拿起了書，自己一個(gè)拼音一個(gè)拼音的拼著，拼出一片書香的天堂，在這天堂中我領(lǐng)略到自己閱讀書的美妙。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了漢字，就更沉迷于讀書了。天天夾著本小書，有時(shí)還高興地給爸爸媽媽講書上的故事，講美人魚的靈魂，即使那時(shí)我并不懂什么是愛情，什么是親情。漸漸的，我長(zhǎng)大了。我依然喜歡讀書，只不過(guò)不再幼稚的依戀于童話故事了，我捧起了名著。在上下五千年里，我穿越于歷史的各代，懂得什么是詩(shī)詞歌賦，認(rèn)識(shí)了李白、杜甫，看到了唐王與楊貴妃生死兩茫茫的愛恨情仇