小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案

1、Word - 5 -小學(xué)二年級(jí)開學(xué)第一課教案、 有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容并背誦。2、 熟悉十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)，會(huì)寫八個(gè)生字。能夠堆積一定的詞語。3、 激活同學(xué)對(duì)校內(nèi)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 理解課文，體味學(xué)生們?cè)陂_學(xué)時(shí)的喜悅情緒。并有感情的朗讀、背誦。2、 學(xué)會(huì)本課的十四個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。能自主堆積賜予。教學(xué)預(yù)備：小黑板、 字詞卡片教學(xué)時(shí)光：2課時(shí)課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 在課文中識(shí)字，體味學(xué)生們開學(xué)時(shí)的喜悅情緒。2、 結(jié)合自己的感觸，有感情的朗讀課文。3、 正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字)。二、 教具預(yù)備：掛圖、卡片、音樂。三、 教學(xué)過程：(一) 導(dǎo)入

2、新課：學(xué)生們，很興奮你們升入了二班級(jí)。經(jīng)過了一個(gè)假期，你們又來到了小學(xué)，能說說你現(xiàn)在的情緒嗎?(同學(xué)自由說，教師對(duì)說得好的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)鼓舞。)你們知道課文中的小伴侶們是怎樣說的嗎?(二) 助拼音，自讀課文：1、 同學(xué)自由讀問，要求讀準(zhǔn)字音。2、 指名匯報(bào)，把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍。3、 同學(xué)之間相互度，各自訂正讀音。4、 展示詞語卡片，指名認(rèn)讀。分外 絢爛 艷麗 格外 奇怪高興 宛然 驟然5、 讀帶有詞語的句子：今日的陽光分外絢爛，校內(nèi)的花朵分外艷麗。教師在校門口笑臉相迎，學(xué)生們見面格外喜愛。就像一年前的我，睜著奇怪高興的大眼?？粗麄?，我宛然驟然長高了。6、 說說課文中的小伴侶開學(xué)這一天都看見了

3、什么?7、 分組讀讀，從這些句子中，你又想到了什么?8、 課文中的當(dāng)心情怎樣?他又想到了什么呢?想想應(yīng)當(dāng)怎樣讀，小組間互讀。指名讀、集體評(píng)議。9、 展示句子，指導(dǎo)朗讀：今日的陽光分外絢爛。校內(nèi)的花朵分外艷麗。應(yīng)當(dāng)怎樣讀?能不能用分外說一句話。(三) 綻開想象，讓同學(xué)暢所欲言：說說你升入二班級(jí)時(shí)，有什么希翼和決定?(四) 讀讀、演演、背背：1、 挑選你喜愛的小節(jié)讀給大家庭。(可加上動(dòng)作表演)2、 試著背一背，自由背、同桌背、指名背。(配樂)四、 板書設(shè)計(jì)：開學(xué)天教師 笑臉相迎學(xué)生 格外喜愛 揚(yáng)起風(fēng)帆小弟弟、小妹妹 奇怪高興 送去暖和其次課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo):1、繼續(xù)認(rèn)讀生字、新詞，讀課文。2、會(huì)寫

4、課后的八個(gè)生字。3、有感情的朗讀課文。二、 教具預(yù)備：生字、新詞卡片、田字格黑板三、 教學(xué)過程：(一) 鞏固復(fù)習(xí)1、 展示生詞卡片，讀一讀。分外 絢爛 艷麗 格外 奇怪 高興 宛然 驟然2、 展示生字卡片，說一說你先記住了哪些字?格 燦 爛 艷 始 揚(yáng) 帆妹 背 邁 睜 仿 佛 空指名說，集體評(píng)議誰的辦法好?3、 展示多音字。相 分能不能說說他們?cè)趺醋x?能給他們找找伴侶嗎?(二) 學(xué)習(xí)生字1、 指名讀準(zhǔn)字音，記住字形。2、 根據(jù)偏旁給他們分分組。還有別的辦法給他們分組嗎?3、 詞語堆積，看誰組的詞多。4、 指導(dǎo)書寫。(1) 觀看字形特點(diǎn)，說說你發(fā)覺了什么小隱秘?(2) 重點(diǎn)知道：陽說給5、 鞏固練習(xí)：(1) 完成生字作業(yè)，比一比，看誰寫得好。(2) 背誦課文。四、 板書