修正版二年級第二學期快樂英語檢測題練習冊new

1、 百度文庫-讓每個人平等地提升自我2011-2012學年度第二學期二年級下冊英語課堂練習UnitOneLooksLessonOneI.Look,listenandnumber.看圖、聽本課錄音、用數(shù)字標出朗讀的順序。O()(Look,listenandtickorcross.看圖、聽錄音，判斷，與錄音內容相符劃V,不符劃X。百度文庫-讓每個人平等地提升自我UnitOneLooksLessonTwoI.Listenandmatch.聽本課的Chant,將相關內容連線。II.Look,readandmatch.將單詞和表示它意義的詞用線連接。tallshortoldstrong百度文庫-讓每個人平

2、等地提升自我UnitOneLooksLessonThreeI.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫V。你年輕，這樣表達：TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark26 o Current Document A.()B.()你爸爸健壯，你這樣表達： HYPERLINK l bookmark70 o Current Document A.()B.()你想知道Tiantian是不是高個子，這樣問Jinjin： HYPERLINK l bookmark86 o Current Document A.()B.()如果天天不是個高

3、個子，Jinjin這樣回答你： HYPERLINK l bookmark88 o Current Document A.()B.()媽媽想知道Jinjin是不是個矮個子，這樣問你： HYPERLINK l bookmark90 o Current Document A.()B.()如果Jinjin個子矮，你這樣回答： HYPERLINK l bookmark92 o Current Document A.()B.()II.Look,listenandchoose.看圖、聽錄音，圈出正確的答案1Yes,heisNo,heisnt.Yes,heis.No,heisnt.2百度文庫-讓每個人平等地提

4、升自我UnitOneLooksLessonFourLetslistenandpoint.聽錄音，指出相應的圖。II.Look,listenandtickorcross根據(jù)錄音內谷判斷,對的畫V,錯的畫X。百度文庫-讓每個人平等地提升自我IVII.Listenandchoose.聽本課“Letslisten”錄音，勾出你聽到的內容。7百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 UnitTwoClothesLessonOneI.Look,listenandnumber.看圖、聽錄音、用數(shù)字標出朗讀的順序。()()()()()()II.Look,listenandcolour.

5、看圖、聽錄音，根據(jù)錄音內容涂色。UnitTwoClothesLessonTwoI.Listenandchoose.聽錄音中的問句，選擇你的回答。Yes,Ido.No,Idont.Yes,Ido.No,Idont.3Yes,Ido.No,Idont.II.Readandmatch.把圖和相對應的單詞連接起來。3gum耳ashirtaskirtadressasweateracoatUnitTwoClothesLessonThreeI.Listenandcolour.聽本課歌曲，根據(jù)歌曲的內容，為下面的服裝著色。II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號

6、內畫V。你問爸爸是否喜歡你的新連衣裙，這樣說A.()B.()如果你爸爸喜歡，這樣回答說：A.()B.()如果他不喜歡，這樣回答說：A.()B.()4.你想讓同學看看你的新毛衣，這樣對同學說：A.()B.()UnitTwoClothesLessonFourI.Look,listenandnumber.聽錄音，標出朗讀的順序。II.Letslistenandcolour.聽錄音，著色。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我III.Draw,colourandtalk.畫一畫，涂一涂，說一說。dIri提示：Ilikemy/his/her.Itsred.Doyoulikemy

7、/his/her.?IV.Listenandmatch.聽本課“Letslisten”錄音，將相關的圖片連線。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 UnitThreeItssunnyLessonOneI.Look,listenandtickorcross.聽本課錄音，判斷圖片是否正確。12345II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫“J”1.天氣是陽光燦爛的，你這樣表達A.()B.()天氣是多云的，你這樣表達天氣是有風的，你這樣表達天氣是有雨的，你這樣表達A.()B.()A.()B.()A.()B.()5.天氣是

8、有雪的，你這樣表達：A.()B.()UnitThreeItssunnyLessonTwoI.Listenandtickorcross.聽錄音，判斷，與錄音內容相符畫符畫X。1.()2.()4.()II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫“V”。1.你想知道天氣如何，這樣問別人：TOC o 1-5 h zA.()B.()如果天氣是有陽光的，別人會這樣回答你A.()B.()2.你想知道天氣是不是有雨，這樣問別人：A.()B.()如果有雨，別人這樣回答你：A.()B.() # 百度文庫-讓每個人平等地提升自我如果沒有雨，別人這樣回答你：A.()B.

9、()UnitThreeItssunnyLessonThreeLook,readandmatch.將單詞和代表它意義的圖用線連接。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我UnitThreeItssunnyLessonFourI.Letslistenandnumber.聽錄音、用數(shù)字標出朗讀的順序。)()()用線連接相關的圖片。.()亠Letslistenandmatch.聽錄音,百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 Letsdrawandtalk.畫一畫，談一談。聽本課最后一項的聽力賞析，根據(jù)對話內容標出Listenandnumber.下面圖片

10、的順序。UnitFourVehiclesLessonOneI.Look,listenandnumber.看圖、聽錄音，按順序標號。)()()II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫“J”B.()B.()B.()B.()TOC o 1-5 h z1.你建議坐飛機去，這樣說：A.()你建議坐公共汽車去，這樣說：A.()你建議打的去，這樣說：A.()你建議騎自行車去，這樣說：A.()5.你建議坐船去，這樣說：A.()B.()UnitFourVehiclesLessonTwoI.Look,listenandtickorcross.看圖，聽錄音并判斷對

11、錯，正確畫V,錯誤畫X。1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）II.Look,chooseandsay.看圖、連線并說一說。如果你有機會去下面的地方旅游，你會選擇什么交通工具呢？UnitFourVehiclesLessonThreeLook,readandmatch.看圖，將詞組和代表它意義的圖用線連接。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 UnitFourVehiclesLessonFourI.Letslistenandpoint.聽錄音，指出相應的圖。II.Letslistenanddraw.聽錄音畫畫。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地

12、提升自我III.Letslistenandmatch.聽錄音，用直線連接相關的圖片。ZMrBrownMissWangLucyPeterLiXinIV.Listenandcircle.聽本課Letslisten.的錄音圈出你聽到的圖。5百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 UnitFiveMyhomeLessonOneI.Look,listenandtickorcross.看圖，聽錄音并判斷對錯，正確畫丿,錯誤畫X。II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫V。你這樣介紹你的書房：A.()B.()你喜歡你的臥室，這樣告

13、訴大家：A.()B.()你歡迎同學來你的家，這樣表達：A.()B.()4.你喜歡你的客廳，這樣告訴大家：A.()B.()UnitFiveMyhomeLessonTwoLook,readandchoose.看圖，選擇正確的單詞或詞組。alivingroomabathroomabedroomadiningroomUnitFiveMyhomeLessonThreeListenandchoose.聽本課歌曲，標出你聽到內容的順序。 百度文庫-讓每個人平等地提升自我UnitFiveMyhomeLessonFourII.LetslistenandmatchI.Letslistenandnumber.聽錄音

14、，標出朗讀的順序。.聽錄音，將相關圖片連線。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 jiIII.Letscolourandtalk.為下面的圖片著色并用英語談一談。IV.Listenandmatch.聽本課最后一項的聽力賞析，將相關內容連線。UnitSixHappytimeI.Letstalk.說一說一周七天的英文名稱，然后制作一個臺歷，將自己的照片也貼上或者畫上吧。II.Letslisten,matchandsay.聽錄音，將相關內容連線并說一說。II.Letslistenandmatch.聽錄音，將相關內容連線。 #2011-2012學年度第二學期二年級英語學科第

15、一單元學習水平檢測姓名班級I.Look,listenandnumber看圖、聽錄音、用數(shù)字標出朗讀的順序。II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫V。你年輕，這樣表達：TOC o 1-5 h zA.()B.()你爸爸健壯，你這樣表達：A.()B.()你想知道Tiantian是不是個子高，這樣問Jinjin：A.()B.()如果天天不是個高個子，Jinjin這樣回答你：A.()B.()百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 5.媽媽想知道Jinjin是不是個矮個子,這樣問你：A.()B.()如果Jinjin個子矮，你這

16、樣回答：A.()B.()姚明會這樣介紹自己說：A.()B.()Look,listenandtickorcross.看圖、聽錄音，判斷，與錄音內容相符劃V,不符劃X。()()()IV.Look,listenandchoose.看圖、聽錄音，勾出正確的答案。()Yes,heis.()No,heisnt.()Yes,heis.()No,heisnt.()Yes,heis.()No,heisnt.()Yes,sheis.()No,sheisnt.Look,readandmatch.看圖，朗讀單詞并連線。shortyoungoldstrong自評這一單元我學會了個單詞，這些單詞中我能聽懂并會說個，能認讀

17、個。我能用本單元所學的英語描述自己和他人()()()我能說唱本單元的歌曲和歌謠()()()聽力賞析活動我能聽懂()()()互評同學們說我學習英語認真，大膽說英語，并能與大家合作得很好:()()()家長評我的孩子對初學英語表現(xiàn)出的興趣為：()()()教師評這一單元你的英語綜合素質表現(xiàn)為：()()()Assessment評價 #2011-2012學年度第二學期二年級英語學科第二單元學習水平檢測姓名班級I.Look,listenandt看圖、聽錄音、選出聽到的圖片。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳

18、答案的括號內畫V。你問媽媽是否喜歡你的新大衣，這樣說：TOC o 1-5 h zA.()B.()如果你媽媽喜歡，這樣回答說：A.()B.()如果她不喜歡，這樣回答說：A.()B.()你想讓同學看看你的新連衣裙，這樣對同學說：A.()B.()Look，listenandmatch.聽錄音，將人物和他們喜歡的服裝連線。IV.Look，readandmatch.看圖，讀下面的詞組并連線。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 V.Look,readandcolour.請根據(jù)提示給畫涂色。abluecoatagreensweaterayellowshirtapinkdress

19、apurplejacketAssessment評價自評1這一單元我學會了個單詞，這些單詞中我能聽懂并會說個，能認讀個。我能用本單元所學的服裝詞語和句子表達自己的感受()()()我能說唱本單元的歌曲和歌謠()()()聽力賞析活動我能聽懂()()()互評我的合作伙伴說我英語課上表現(xiàn)為：()()()家長評我的孩子在家堅持聽錄音，認真模仿，并應用于實際生活中：()()()教師評這一單元你的英語綜合素質表現(xiàn)為：()()()2011-2012學年度第二學期二年級英語學科第三單元學習水平檢測姓名班級I.Look,listenandtickorcross.看圖，聽錄音，根據(jù)錄音內容判斷正誤,對的畫“廠，錯的畫

20、“X”。1.()2.()3.()4.()5.()II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫“V”。你想知道天氣如何，這樣問別人：A.()B.()如果天氣是有陽光的，別人會這樣回答你：A.()B.()你想知道今天是不是有雨，這樣問別人：A.()B.()如果有雨，別人這樣回答你： #百度文庫-讓每個人平等地提升自我TOC o 1-5 h zA.()B.()如果沒有雨，別人這樣回答你：A.()B.()天氣是多云的，你這樣表達：A.()B.()天氣是有風的，你這樣表達：A.()B.()天氣是有雪的，你這樣表達：A.()B.()III.Listenand

21、putthewordsintherightplace.聽錄音，將聽到的單詞歸類，將其序號寫在相應的欄內。2/3百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我IV.Look,listenandmatch.聽錄音，將相關圖用直線連接。垃2氏盤J器（JR口卄IV.Look,readandmatch.將單詞和代表它意義的圖用線連接。windysunny百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 rainysnowyAssessment評價自評這一單元我學會了個單詞.這些單詞中我能聽懂并會說個，能認讀個。我能用英語表達天氣情況()()()我能說唱本單元的歌曲和歌謠

22、()()()聽力賞析活動我能聽懂()()()互評同學們說我課上回答問題聲音洪亮，積極舉手()()()家長評我的孩子一直以來保持學習英語的興趣，經常和我們交流、表演、描述課堂情形：()()()這一單元你的英語綜合素質表現(xiàn)為：()()()2011-2012學年度第二學期二年級英語學科單元學習水平檢測姓名班級I.Listenandtick.聽錄音，選擇并勾出正確的圖。1.3.()()2口口()() #百度文庫-讓每個人平等地提升自我II.Listenandchoose.聽錄音，根據(jù)所給情景選擇最佳答案，在最佳答案的括號內畫“V”。你建議大家騎自行車去，這樣說：A.()B.()你建議大家坐公共汽車去，

23、這樣說：TOC o 1-5 h zA.()B.()你建議大家打的去，這樣說：A.()B.()你建議大家坐飛機去上海，這樣說：A.()B.()Jinjin打算坐船去大連，這樣對你說：A.()B.()Jinjin就要去大連了，你祝愿他旅途愉快，這樣說：A.()B.()Jinjin這樣回答你的祝愿：A.()B.()IVII.Look,listenandmatch.聽錄音，將相關圖用直線連接。百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我III.Look,readandchoose.看圖，圈出正確的詞組。bybikebytaxibyplanebycarbytaxibyjeep42百度

24、文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我伙伴們說我這一階段在課堂上表現(xiàn)積極，樂于說英語，而且能幫互評助同學：()()() #伙伴們說我這一階段在課堂上表現(xiàn)積極，樂于說英語，而且能幫互評助同學：()()() bytaxionfootIhaveabike.IgotoschoolbybikeV.Look,readandmatch.看圖，讀句子，用直線連接相關的圖和句子。Ihaveacar.LetsgotoBeijingbycar.Assessment評價1這一單元我學會了個單詞，這些單詞中我能聽懂并會說TOC o 1-5 h z個，能認讀個。我能用英語表達使用什么交通工具去某個地

25、方()()()自評3.我能說唱本單元的歌曲和歌謠()()()4.聽力賞析活動我能聽懂()()()百度文庫-讓每個人平等地提升自我百度文庫-讓每個人平等地提升自我 家長評我的孩子每天堅持在家學習英語時間，我們感到的滿意度:()()()教師評這一單元你的英語綜合素質表現(xiàn)為：()()()2011-2012學年度第二學期二年級英語學科第五單元學習水平檢測姓名班級I.Look,listenandtickorcross.看圖、聽錄音、判斷，與錄音內容相符在框內劃V,不符劃X。1.2.3.4.5.6.II.Listenandchoose.聽錄音,根據(jù)所給情景選擇最佳答案,在最佳答案的括號內畫“廠。1.你這樣介紹你的家：A.()B.()2.你歡迎同學來你的家，這樣表達：TOC o