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學(xué)習(xí)方法，提高效率劉瑞一想到要背誦課文心里就很煩躁，這是他最討厭的作業(yè)了，比寫作文還難?！拔铱隙ū巢怀?，肯定背不出，怎么辦??？”劉瑞讀了兩遍課文，然后試著背誦，結(jié)果只背出了前兩句，第三句就記不得了。他看了一眼課文，從頭開始背，背到第三句又卡住了。他心里更加著急了，“背不出，等下要被老媽罵了！”一背課文就心煩的劉瑞你的心情會(huì)影響記憶效果 背誦前，先讓自己的心情平靜下來。 相信自己一定能背得出，記得住，給自己積極的心理暗示。周六晚上，楊欣背下了30個(gè)單詞，她很高興，再也不復(fù)習(xí)英語了?？墒堑诙苤芪宓哪~比賽，她居然拼錯(cuò)了8個(gè)單詞。真的需要復(fù)習(xí)嗎？周六晚上，王佳背下了30個(gè)單詞，她很高興，周日早上，她又把單詞復(fù)習(xí)了一遍。第二周上學(xué)，她每天早晨都要再看一下記住的單詞。周五的默詞比賽，她拿了滿分。及時(shí)復(fù)習(xí)，趁熱打鐵開始時(shí)，忘得快，忘得多。晚飯后，李薇開始背古詩(shī)，今晚要背三首呢。她一刻不停，一首接著一首，一口氣都背下來了。第二天老師檢查背誦，她背出了這么一首：把古詩(shī)背在一起的李薇竹外桃花三兩枝，勝日尋芳泗水濱。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。相似的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最容易記混。 間隔時(shí)間，交替學(xué)習(xí) 注意休息，合理分配時(shí)間。 睡前記憶，效果更好。心情平靜自信滿，多種辦

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