五年級體育教案-足球欣賞 全國通用

1、足球欣賞教學設(shè)計一、目標（一）知識目標：通過欣賞學習，使學生掌握以下知識：1、古代足球的萌芽與發(fā)展。2、現(xiàn)代足球的誕生。3、世界杯足球賽的來歷。4、了解足球的場地標準和一般的比賽規(guī)則。5、懂得體育欣賞也是體育的范疇，它能緩解我們緊張學習帶來的壓力，讓大腦得到積極的休息，從而提高學校效率。（二）技能目標：1、在欣賞中了解足球的規(guī)則，以后更好的運用到實際課堂中。（三）情感培養(yǎng)目標：1、培養(yǎng)體育興趣，通過欣賞讓學生得到精神上的愉悅和美的享受，使他們萌動對體育更高、更深層的熱愛。2、激發(fā)學生不斷接受體育審美教育的動機。3、獲得積極、愉悅的情感體驗，促進學生個性自由和諧地發(fā)展，為學生終鍛煉和體育審美素質(zhì)

2、的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教材內(nèi)容及重點、難點分析：（一）教材內(nèi)容分析：1、在全面實施新課標的今天，體育欣賞課已成為學校體育教學的重要內(nèi)容之一。足球運動已成為世界各國人民高尚的文化活動，觀看和欣賞足球比賽已成為人們高尚的精神生活，足球比賽場面大、參與的人多、緊張激烈、高潮迭起、精彩紛呈。足球運動的美更是豐富多彩，特別是那閃電般的快速突破、巧妙的傳切球、遠距離大力凌空抽射、近距離飛身頭頂球、倒勾球、直接任意球和角球發(fā)出的弧線球、以及進球時運動員的熱烈擁抱和那忘情的舞蹈、看臺上那瘋狂的球迷的歡呼聲等等，都能給我們精神上的愉悅和美的享受，使人萌動著對體育更高、更深層的熱愛。通過學習，可以培養(yǎng)學生熱愛

3、足球運動，培養(yǎng)學生對足球的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。（二）教學重、難點：1、重點：（1）讓學生明確知道，體育欣賞也能促進健康。世界衛(wèi)生組織對健康的定義：心理、生理健康，并有良好的社會適應能力和良好的道德品質(zhì)才是真正意義的健康。（2）在欣賞過程中讓學生自己去領(lǐng)略足球那豐富多彩的美，同時感受足球場上那緊張、刺激、驚險、拼搏的場面給人帶來的愉悅，激勵和感染他們不斷進取。（3）讓學生明確：也許你不會踢足球，但不能不會欣賞足球。2、難點：能掌握簡單的足球比賽規(guī)則，能看懂足球比賽。三、學情分析：1、小學階段及日常生活中，學生已經(jīng)接觸過足球運動和觀看過足球的比賽，在課堂上已介紹足球的一些基本技術(shù)和基本

4、戰(zhàn)術(shù)，基本能開展小型的足球比賽。2、小學男生特別喜愛足球運動，但女生對此毫無興趣，不喜歡激烈運動，但要讓她們知道，體育欣賞不需要激烈的運動同樣可以達到鍛煉身體的目的。3、小學生對體育的學習熱情很高，充滿自信，但關(guān)在教室上體育課他們還不能接受，他們渴望在操場上盡情玩耍來釋放自己的能量，所以室內(nèi)教學的內(nèi)容必須豐富，呈現(xiàn)方式的新穎，感官刺激的多樣，組織形式活潑才能吸引他們。四、教學過程設(shè)計：【一、情境導入】 課前播放九八年法國世界杯生命之杯，讓學生隨著激烈奮進的歌聲展開體育想象的翅膀。1、提問：這首歌曲是什么歌？2、學生回答。3、揭曉答案：生命之杯是到目前為止最流行的兩首體育歌曲，另一首是八八年漢城

5、奧運會的主題歌手拉手。4、引入課題：足球運動欣賞。為了更好地欣賞足球運動，那么我們要能夠了解足球的起源、世界杯的歷史、足球比賽的規(guī)則等等，這樣我們才能更有效地欣賞該項運動?！径⒐糯闱虻陌l(fā)展與萌芽】1、公元前307年，也就是戰(zhàn)國時期，趙武靈王改革，推行“胡服騎射”，趙國人學會了騎馬射箭。趙王經(jīng)常帶著其親信騎著馬出城閑逛，好不威風。一日，來到一樹林，看到林中有野兔數(shù)只，國王金口一開，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想驚嚇之中，野兔橫沖直竄，從馬群的平縫中紛紛逃去，一無所獲，眾人搖頭嘆著。一謀士突然眼前一亮，上前獻計“大王，這種圍豬很有趣，我們不妨用球代替兔子，不出宮門便可天天玩之?！薄昂弥?/p>

6、意”趙王大加贊賞“這件事就交給你全權(quán)負責”。于是，足球運動便在中國誕生了。但當時還屬于騎在馬上運動，稱之為“蹴鞠”。 到了漢代，有了專供比賽的足球場，稱之為“鞠城”，鞠城為長方形，兩端各有6個鞠室，呈月洞形，互相對稱，場地四周有圍墻。唐代是蹴鞠活動的昌盛時期，這一時期，不僅有了很大發(fā)展，而且足球運動開始對外出口，首先登陸的地方的英國。 2004年初，國際足聯(lián)確認足球起源于中國，“蹴鞠”是有史料記載的最早足球活動。戰(zhàn)國策和史記是最早記錄蹴鞠的文獻典籍，前者描述了2300多年前的春秋時期，齊國都城臨淄流行蹴鞠活動，后者則記載，蹴鞠是當時訓練士兵、考察兵將體格的方式 .因此，又可以說中國山東的淄博的

7、臨淄地區(qū)是古代足球的發(fā)源地.國際足聯(lián)主席布拉特2007年再次重申足球起源于中國的視頻，充分證明足球于中國。2、教師小結(jié)：我國不僅有四大發(fā)明，足球運動也起源與我國。2004年國際足聯(lián)宣布：足球起源于中國，中國古代的“蹴鞠”就是足球的起源，它在中華民族文化的歷史上放射著不滅的光輝。展示蹴鞠比賽的一些文物和復原圖片?！救F(xiàn)代足球的誕生】12世紀初，英國開始有了足球賽。比賽是娛樂活動，一年兩次，一般在兩個城市之間舉行。主持人把球往空中一拋，比賽就算開始。雙方就會一捆而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能將球踢進對方的鬧市區(qū)，哪一方就算勝利。如果球中途竄入居民屋里，運動員也就一窩蜂的沖進去亂打亂踢，常常把

8、屋里的東西砸得稀巴爛，房主只好自嘆倒霉。路上行人碰到球滾來，就會遭受一場飛來的橫禍。因此在當時，球賽一來，人們就得躲避災難，關(guān)門閉戶，一直到球賽結(jié)束，才恢復正常。這樣的球賽遭到市民的強烈反對，英國政府便下了一道禁令：規(guī)定足球比賽要在空地上進行，進入鬧市區(qū)者重罰，于是就出現(xiàn)了專門的足球場。 1863年10月26日，在倫敦成立了世界上第一個足球運動組織英格蘭足球協(xié)會，并統(tǒng)一了規(guī)則，現(xiàn)代足球運動正式確立。現(xiàn)代足球運動發(fā)源于英國的劍橋大學。從8世紀到19世紀，現(xiàn)代足球運動的前身以各種方式在歐洲存在著，直到1863年10月26日英國成立了世界第一個足球協(xié)會，既英格蘭足球協(xié)會。因此，人們公認1863年10

9、月26日為現(xiàn)代足球的誕生日。1900年第二屆奧運會開始足球被列為奧運會正式比賽項目.我國足球運動始于20世紀，1910年在南京舉辦的舊中國第一屆全國運動會上被列會正式比賽項目。1954年開始全國足球聯(lián)賽，1994年起實行甲A、甲B聯(lián)賽，2004年起實行中超、中甲足球聯(lián)賽。1988年第一次進入奧運會男足決賽圈。2002年中國首次進入世界杯足球錦標賽決賽圈?！舅?、世界杯的來歷】法國人朱爾斯雷米特（18371956），1920年他在安特衛(wèi)普奧運會提出了世界足球賽的想法，1926年在一份報告中指出“足球可以帶給人類永恒的信念和真正的和平”，組織了專門的委員會研究舉辦世界杯的可行性，1928年5月26日

10、在鹿特丹國際足聯(lián)大會上，與會代表以25：5的投票表決通過每四年舉辦一次世界杯比賽。在兩年后，也就是1930年，烏拉圭舉辦了第一屆世界杯。 以后規(guī)定每隔4年舉行一次。1835年，在英國設(shè)菲爾德成立了世界上第一個足球俱樂部。 1863年，在英國又成立了第一個足球協(xié)會。從此，有組織的、在一定規(guī)則約束下的足球運動開始從英國傳遍歐洲，傳遍世界。在19世紀末，足球運動在西歐國家已相當普及。在1896年第一屆奧運會上，就將足球列為比賽項目之一，結(jié)果丹麥隊以9：0 戰(zhàn)勝希臘隊，成為奧運會足球比賽的第一個冠軍。 1904年，英國、法國、荷蘭、比利時、西班牙、瑞典和瑞士七個國家的足球協(xié)會在法國成立了國際足球聯(lián)合會

11、，并推選法國人蓋蘭為第一任國際足聯(lián)主席。17屆世界杯在亞洲舉行（中國隊成功打入世界杯32強）。2010年第19屆世界杯在南非舉行。在世界最高水平的足球賽事上我們能夠欣賞賞心悅目的球賽，也促進了足球運動的普及?！疚濉⒔榻B足球的規(guī)則】一、運用多媒體技術(shù)來介紹足球場地。二、介紹比賽規(guī)則：比賽人數(shù)、比賽開始、罰點球、界外球、球門球、角球、如何判斷入球等。界外球 當皮球越過邊線時，應由最后觸球球員之對方球員在球出界的位置擲界外球。 擲界外球之球員必須雙足站立在邊線上或邊線外地面，并雙手持球從頭后經(jīng)頭頂擲出。 球門球及角球 若皮球越過底線（并非入球）而最后觸球之球員為攻方球員，則守方球隊可獲得球門球。 反

12、過來說，若最后觸球之球員為守方球員，則攻方球隊可獲得角球，而此角球應在皮球越過底線一方的角球點上開出。 罰球 間接自由球應在犯規(guī)點開出，但若踢出后并未讓其它球員觸球而入網(wǎng)，則不算作入球。 在以下情況下球證才判直接自由球：踢或意圖踢對方球員。 絆倒對方球員。 跳向?qū)Ψ角騿T。 用粗暴或危險動作去碰撞對方球員。 從后去碰撞對方球員。 擊打或意圖擊打?qū)Ψ角騿T。 抓著對方球員。 推對方球員。 用手或手臂觸球。 向?qū)Ψ酵驴谒?主踢直接自由球時，直接射球入網(wǎng)亦算作入球。 處理間接自由球和直接自由球時，如果守方的球員與球的距離不足十二碼罰球,若守方球員在己方的禁區(qū)內(nèi)觸犯可導致判罰直接自由球的十種規(guī)條，則可被判罰十二碼罰球。當執(zhí)行十二碼罰球時，除主踢球員及守門員外，所有球員皆要離開禁區(qū)及最少距離罰球點十碼之外。【六、思考與探索】1、通過本章學習，哪些方面知識幫助你提高了足球觀賞水平？2、學習了足球裁判知識后，嘗試在足球比賽中擔任裁判工作?！酒?、課堂總結(jié)】1、體育欣賞能豐富我的文化生活，陶冶我的情操，滿足我們精神上的需求，激勵和感染我們不斷進取。2、運動員盡善盡美的表